< Previous 1 I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Modul “Inventarisasi Hutan Produksi” pada dasarnya membahas tentang kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) baik di hutan alam maupun di hutan tanaman, yang tujuan akhirnya adalah untuk mengetahui dan memperoleh data serta informasi mengenai sumber daya dan potensi kayu dalam kawasan hutan produksi. Pembahasan modul ini dimulai dari pengertian IHMB, maksud dan tujuan IHMB, persyaratan IHMB, penentuan pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, penempatan pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, pengumpulan data dan informasi pohon di hutan alam dan di hutan tanaman, pengertian SIG, manfaat penggunaan SIG untuk kepentingan IHMB, dan pengaplikasian SIG untuk kepentingan IHMB. Modul ini merupakan modul khusus karena berisi tentang pengetahuan-pengetahuan yang khusus menjelaskan tentang kegiatan perisalahan (inventarisasi) hutan. Selain itu, modul ini juga berfungsi sebagai modul kompetensi kejuruan bagi peserta didik agar lebih intensif mendalami dan mengembangkan ilmu dan pengetahuan mengenai perisalahan (inventarisasi) hutan. Setelah menguasai modul ini, peserta didik diharapkan mampu secara tepat menerapkan kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB), menyaji hasil Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG). B. Prasyarat Sebelum menguasai kompetensi inti ini peserta didik harus telah menguasai kompetensi inti khususnya seluruh komponen Dasar Kompetensi Kejuruan. 2 C. Petunjuk Penggunaan 1. Petunjuk Bagi Peserta Didik Agar dapat berhasil dengan baik dalam menguasai modul ini, maka peserta didik diharapkan mengikuti petunjuk penggunaan modul sebagai berikut: a. Modul ini merupakan satu kesatuan yang utuh yang menggambarkan Kompetensi Inti (KI) yang harus dikuasai oleh peserta didik. b. Modul ini terdiri dari 2 (dua) materi pembelajaran yang telah diurutkan, mulai dari menerapkan kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB), menyaji hasil Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG). c. Masing-masing materi pembelajaran dari modul ini memuat komponen tujuan pembelajaran, uraian materi pembelajaran, refleksi, tugas, dan tes formatip. d. Bacalah semua bagian dari modul ini dari pembelajaran pertama sampai pembelajaran terakhir. Jangan melewatkan salah satu bagian pembelajaran. Peserta didik agar terlebih dahulu menuntaskan pembelajaran pertama baru kemudian melanjutkan ke pembelajaran selanjutnya. e. Untuk memahami lebih mendalam bahasan dari modul ini, peserta didik harus membaca secara berulang-ulang dan sungguh-sungguh seluruh materi dalam rangka menuntaskan pembelajaran. f. Materi atau tugas yang belum dimengerti oleh peserta didik, konsultasikan dengan guru pengampu. g. Gunakan sumber belajar lain : internet, buku-buku yang direferensikan dalam daftar pustaka agar dapat lebih memahami materi pembelajaran dalam modul ini. h. Waktu pembelajaran yang tercantum dalam modul adalah jumlah Jam Pelajaran (JPL) yang tersedia dalam silabus. Untuk lebih memahami lebih mendalam materi pembelajaran dari modul ini peserta didik dapat 3 menggunakan waktu lain dengan menggunakan metode belajar mandiri (self learning). i. Untuk penguatan pemahaman terhadap materi pembelajaran disediakan juga materi tugas. Para peserta didik hendaknya menyelesaikan tugas tersebut sesuai dengan petunjuk yang diberikan. j. Sebagai bahan pengecekan bagi peserta didik untuk mengetahui sejauh mana penguasaan hasil belajar yang telah dicapai, maka pada setiap materi pembelajaran disediakan materi tes formatip. Materi tes ini dalam bentuk tes tertulis yang harus diselesaikan oleh peserta didik. k. Selanjutnya, untuk mengetahui sampai sejauh mana penguasaan seluruh materi pembelajaran oleh peserta didik, maka disediakan juga penilaian. Penilaian tersebut dalam bentuk Tes Kognitif, Tes Psikomotor serta Tes Sikap. l. Lakukan diskusi kelompok baik dengan sesama peserta didik atau dengan pihak-pihak yang dapat membantu dalam memahami isi modul ini. m. Jika hasil belajar anda belum memenuhi tingkat penguasaan yang dipersyaratkan, anda diberi kesempatan mengulangi sebelum mempelajari kemampuan berikutnya. Untuk itu, pastikan dulu pada materi mana yang anda belum kuasai. n. Dalam rangka menunjang kegiatan pembelajaran diperlukan fasilitas/sarana/prasarana pendukung antara lain adalah dokumentasi-dokumentasi cetak dan elektronik mengenai Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) serta perlengkapan peserta didik untuk kegiatan teori di kelas. 2. Petunjuk Bagi Guru Agar proses pembelajaran dapat berhasil dengan baik sesuai dengan yang dipersyaratkan, maka para guru diharapkan mengikuti petunjuk penggunaan modul sebagai berikut : 4 a. Untuk mengoptimalkan proses pembelajaran, perlu dilakukan pengorganisasian kegiatan belajar peserta didik secara individu atau kelompok. b. Guru secara terus menerus membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar serta membimbing dan melayani peserta didik saat memulai tugas belajar. c. Guru secara terus menerus melayani peserta didik berkonsultasi mengenai proses pembelajaran yang dilaksanakan. d. Untuk mengoptimalkan proses pembelajaran, guru menfasilitasi peserta didik dalam upaya penentuan dan akses fasilitas. e. Guru melaksanakan penilaian kegiatan belajar peserta didik dan menginformasikan temuan hasil penilaian kepada peserta didik. f. Dari hasil penilaian tersebut guru menugaskan pada peserta didik untuk melaksanakan program perbaikan, pengayaan serta jika sudah memenuhi tingkat penguasaan materi yang dipersyaratkan, guru melaksanakan evaluasi untuk mengukur ketuntasan belajar pada setiap kompetensi dasar untuk menggambarkan seluruh materi pembelajaran. g. Pada akhir dari pembelajaran, guru merencanakan, menyiapkan instrumen serta melaksanakan evaluasi hasil belajar dalam rangka mengukur ketuntasan belajar pada setiap Kompetensi Dasar (KD) yang telah ditetapkan. D. Tujuan Akhir Tujuan akhir pembelajaran dari modul ini adalah peserta didik mempunyai kemampuan untuk : 1. Menerapkan kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) dengan benar. Untuk mempunyai kemampuan ini peserta didik harus mempunyai kemampuan: 5 a. Menjelaskan pengertian IHMB b. Menjelaskan maksud dan tujuan IHMB c. Menjelaskan persyaratan IHMB d. Menjelaskan tentang penentuan dan penempatan jumlah plot contoh e. Membuat plot contoh di hutan alam f. Membuat plot contoh di hutan tanaman g. Mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan alam h. Mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan tanaman 2. Menyaji hasil Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG). Untuk mempunyai kemampuan ini peserta didik harus mempunyai kemampuan: a. Menjelaskan pengertian SIG b. Menjelaskan manfaat penggunaan SIG untuk kepentingan IHMB c. Mengaplikasikan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk kepentingan IHMB E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti Yang dimaksud dengan Kompetensi Inti adalah kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diharapkan dicapai setelah mempelajari modul. Kompetensi inti terdiri atas sejumlah kompetensi dasar sebagai acuan baku yang harus dicapai. Kompetensi Dasar Kompetensi dasar adalah sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran “Inventarisasi Hutan Produksi”. Kompetensi dasar tersebut adalah: 1. Menerapkan kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) 2. Menyaji hasil Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG) 6 F. Cek Kemampuan Awal Dalam rangka mengetahui kemampuan awal peserta didik terhadap materi pembelajaran, berikut ini tersedia daftar pertanyaan yang harus dijawab. Berilah check point √ pada setiap uraian di dalam tabel 1. berikut ini. Isilah sesuai dengan kemampuan anda yang sebenarnya. Tabel 1. Cek Kemampuan Awal Siswa NO. KD URAIAN KRITERIA KETERANGAN YA TIDAK 1. I Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 2. I Peserta didik dapat menjelaskan maksud dan tujuan IHMB Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 3. I Peserta didik dapat menjelaskan persayaratan IHMB Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 4. I Peserta didik dapat menjelaskan penentuan plot contoh di hutan alam maupun hutan tanaman Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 4. I Peserta didik dapat menjelaskan penempatan plot contoh di hutan alam mupun hutan tanaman Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 5. I Peserta didik dapat membuat plot contoh dihutan alam Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 6. I Peserta didik dapat membuat plot contoh dihutan tanaman Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 7. I Peserta didik dapat mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan alam Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 7 NO. KD URAIAN KRITERIA KETERANGAN YA TIDAK 8. I Peserta didik dapat mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan tanaman Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 9. II Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Sistem Informasi Geografis (SIG) Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 10. II Peserta didik dapat menjelaskan manfaat pemanfaatan SIG untuk kepentingan IHMB Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! 11. II Peserta didik dapat mengaplikasikan SIG untuk kepentingan IHMB Apabila anda menjawab YA, jelaskan dengan tepat ! Keterangan: KD = Kompetensi Dasar KD I = Menerapkan kegiatan IHMB KD II = Menyaji hasil IHMB yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG) Nilai yang diperoleh peserta didik kemudian dikategorikan sesuai dengan Tabel 2. status penguasaan standar kompetensi di bawah ini: Tabel 2. Status Penguasaan Standar Kompetensi Penguasaan Hasil Belajar Tingkat Penguasaan Kriteria Tindak Lanjut Belum Menguasai < 70 % Kurang Mengulangi proses pembelajaran 1 yang telah dipersyaratkan Sudah Menguasai 70 % – 79 % Cukup Penguatan dan Pengayaan dengan bimbingan guru 80 % – 90 % Baik Penguatan dan Pengayaan melalui belajar mandiri (Self Learning) > 90 % Baik Sekali Mengerjakan lembar test yang tersedia pada pembelajaran 1 8 II. PEMBELAJARAN Kegiatan Pembelajaran 1. Menerapkan Kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) A. Deskripsi Kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data serta informasi mengenai sumber daya dan potensi kayu dalam kawasan hutan produksi. Pembahasan modul ini dimulai dari pengertian IHMB, maksud dan tujuan IHMB, persyaratan IHMB, penentuan pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, penempatan pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, pembuatan plot contoh di hutan alam dan di hutan tanaman, pengumpulan data dan informasi pohon di hutan alam dan di hutan tanaman, pengertian SIG, manfaat penggunaan SIG untuk kepentingan IHMB, dan pengaplikasian SIG untuk kepentingan IHMB. B. Kegiatan Belajar 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat (1) a. Menjelaskan pengertian Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB), b. Menjelaskan maksud dan tujuan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) c. Menjelaskan persyaratan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) d. Menjelaskan penentuan dan penempatan jumlah plot contoh e. Membuat plot contoh di hutan alam f. Membuat plot contoh di hutan tanaman 9 g. Mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan alam h. Mengumpulkan data dan informasi pohon di hutan tanaman. 2. Uraian Materi a. Pengertian Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) Secara umum inventarisasi hutan didefinisikan sebagai pengumpulan dan penyusunan data dan fakta mengenai sumberdaya hutan untuk perencanaan pengelolaan sumberdaya tersebut bagi kesejahteraan masyarakat secara lestari dan serbaguna (Departemen Kehutanan dan Perkebunan, 1999). Ruang lingkup Inventarisasi hutan meliputi: survei mengenai status dan keadaan fisik hutan, flora dan fauna, sumber daya manusia, serta kondisi sosial masyarakat di dalam dan di sekitar hutan. Inventarisasi hutan wajib dilaksanakan karena hasilnya digunakan sebagai bahan perencanan pengelolaan hutan agar diperoleh kelestarian hasil. Untuk mengetahui dan memperoleh data dan informasi hutan dan kehutanan dilakukan inventarisasi hutan yang antara lain dipergunakan sebagai dasar pengukuhan kawasan hutan, penyusunan neraca sumber daya hutan, pembentukan wilayah pengelolaan hutan, penyusunan rencana kehutanan dan pengembangan sistem informasi. Berdasarkan hasil inventarisasi hutan, disusun rencana kehutanan baik menurut jangka waktu perencanaan, skala geografis maupun fungsi pokok kawasan hutan. Sedangkan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) adalah kegiatan pengumpulan data dan informasi tentang kondisi sediaan tegakan hutan (timber standing stock), yang dilaksanakan secara berkala 1(satu) kali dalam 10 (sepuluh) tahun pada seluruh petak didalam kawasan hutan produksi setiap wilayah unit pengelolaan/unit managemen. Pengertian Petak (compartment) adalah unit areal yang merupakan unit administrasi terkecil dalam kesatuan pengelolaan/manajemen hutan. Sedangkan 10 Sediaan tegakan hutan (standing stock) adalah kondisi tegakan hutan yang ada pada saat dilaksanakan inventarisasi hutan, yang dinyatakan dalam komposisi jenis, penyebarannya ukuran diameter dan dugaan tinggi pohon penyusun tegakan, luas areal, volume tegakan hutan, keadaan permudaan alam/tumbuhan bawah serta bentang lahan dari areal yang diinventarisasi. Pedoman IHMB tertuang dalam Kepmen No.P. 34/Menhut-II/2007, 24 Agustus 2007 dan diperbaharui dengan Kepmen No. P.33/Menhut-II/2009, tanggal 11 Mei 2009 dan Kepmen No. P.5/Menhut-II/2011, tanggal 31 Januari 2011. Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 6 Tahun 2007 tentang Tata Hutan dan Penyusunan Rencana Pengelolaan Hutan serta Pemanfaatan Hutan, pemegang (IUPHHK-HA) dan (IUPHHK-HT), diwajibkan menyusun Rencana Kerja Usaha Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu (RKUPHHK) sepuluh tahunan yang disusun berdasarkan hasil inventarisasi hutan berkala sepuluh tahunan (IHMB). b. Maksud dan Tujuan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) Pedoman Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) dimaksudkan untuk dijadikan panduan dan dasar bagi pengelola unit manajemen tingkat tapak (KPH dan atau IUPHHK) dalam melaksanakan kegiatan IHMB pada areal unit pengelolaan dan area IUPHHK-HA dan IUPHHK-HT sebagai dasar penyusunan Rencana Kerja Usaha Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu (RKUPHHK) sepuluh tahunan. Tujuan IHMB, antara lain : 1) Untuk mengetahui kondisi sediaan tegakan hutan (timber standing stock) secara berkala pada tegakan hutan yang sama. 2) Sebagai bahan penyusunan RKUPHHK dalam hutan Alam dan atau RKUPHHK dalam hutan tanaman atau KPH sepuluh tahunan. 3) Sebagai bahan pemantauan kecenderungan (trend) kelestarian sediaan tegakan hutan di areal KPH dan atau IUPHHK. Next >