< Previous Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 vii Glosary ISTILAH KETERANGAN Alur panil Coakan memanjang yang terdapat pada sisi dalam rangka daun pintu/jendela. Berfungsi untuk tempat kedudukan panil atau kaca Historis Aspek sejarah Carcase Furnitur Konstruksi Hubungan elemen secara teknis Efisien Sifat tata kerja yang tidak membuang-buang waktu dan langsung diarahkan kepada kegunaan tujuannya. Fungsional Menurut fungsi dan kegunaan Gambar Multy view Gambar tampak, pandangan, dan potongan atau penampang suatu benda secara proyeksi Rekayasa Teknologi, aspek enginering, teknik gubahan Seats Tempat duduk atau kursi Tables Meja, tempat bekerja atau menempatkan barang yang sifatnya sementara Tipikal Berdasarkan tipe-model Utility Furniture Furnitur multi fungsi untuk pemenuhan utilitas RPF Rekayasa dan Pemodelan Furnitur Toog Paku dari kayu berbentuk segi banyak atau bentuk lingkaran, panjang kurang lebih ± 5cm dengan bentuk semakin ke ujung semakin kecil Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 viii TKF Tipikal Konstruksi Furnitur Spat pen Terdapat pada pen (purus) fungsinya untuk menahan ambang rangka agar tidak baling Kayu lapis Lembaran panel/papan yang terdiri dari lapisan-lapisan venir yang tipis, serat lapisan panel/papan ini terpasang saling menyilang Hubungan sudut Hubungan antara ambang dengan tiang konstruksi rangka membentuk sudut Hubungan kayu persilangan Hubungan dua potong kayu yang saling menyilang dengan menggunakan sambungan cowakan setengah tebal kayu. Manual Dikerjakan dengan tangan Bubutan Kayu Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 1 BAB. I PENDAHULUAN A. Deskripsi Modul ini berjudul “Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1”. Ada 6 kegiatan pemelajaran yang terdapat dalam modul ini, yaitu : Kegiatan belajar 1 Membahas Tentang Tipikal Furnitur Kegiatan belajar 2 Membahas Tentang Tipikal Konstruksi Kegiatan belajar 3 Berisikan Pemodelan Secara Historis Kegiatan belajar 4 Berisikan Pemodelan Secara Fungsional Kegiatan belajar 5 Membahas Tentang Rekayasa Konstruksi Kegiatan belajar 6 Membuat Perencanaan Model Furnitur Fungsional/Utility Furniture B. Prasyarat Untuk mempelajari dan menguasai modul ini, terlebih dahulu anda harus mempunyai gambaran wawasan kemampuan dasar dalam pemahaman tentang furnitur secara umum. Selain itu anda juga harus memahami eksistensi atau gambaran pentingnya peta fungsi furnitur terkait dengan aktifitas kehidupan kita sehari-hari, dan dunia industri furnitur pada umumnya. Kemampuam awal ini sangat bermanfaat dalam menunjang penguasaan materi modul ini secara cepat dan tepat sehingga sesuai sasaran yang diharapkan C. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti. 2. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah anda miliki. 3. Apabila dari soal cek kemampuan telah anda kuasai minimal 70% maka anda dapat langsung mengikuti kegiatan pemelajaran 1. 4. Pahami uraian teori yang terdapat dalam kegiatan pemelajaran 1 tersebut. Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 2 5. Setelah itu kerjakan soal-soal tugas latihan dan test, pabila anda telah menguasai 80% soal-soal tersebut maka anda dapat mengikuti kegiatan pemelajaran 2. 6. Pada setiap kegiatan belajar, Ada tugas yang harus anda kerjakan, boleh dikerjakan secara individual atau kelompok, dan anda harus menyerahkan bukti fisik penyelesaian tugas untuk penilaian porto folio. 7. Perhatikan petunjuk teknis atau tugas yang harus dikerjakan agar anda dapat melakukan kegiatan pemelajaran dengan hasil maksimal. 8. Catatlah kesulitan-kesulitan yang anda temui dalam mempelajari modul ini dan konsultasikan kesulitan-kesulitan tersebut denga guru/instruktur anda. D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan anda dapat: 1. Mendeskripsikan tipe konstruksi furnitur 2. Menerapkan tipe konstruksi furnitur 3. Mendeskripsikan model Furnitur secara historis 4. Menerapkan model Furnitur secara historis 5. Menerapkan rekayasa konstruksi Furnitur 6. Membuat Perencanaan Model Furnitur Fungsional/Utility Furniture Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 3 E. Kompetensi KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN REKAYASA DAN PEMODELAN FURNITUR KOMPETENSI INTI KELAS: X KOMPETENSI DASAR KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya. 1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam. 1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari. KI-2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan rekayasa dan pemodelan furnitur 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan KI-3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, 3.1. Mengidentifikasi tipe konstruksi furnitur 3.2. Mengidentifikasi model Furnitur secara historis 3.3. Mengidentifikasi rekayasa konstruksi Furnitur 3.4. Menceritrakan Model Furnitur 3.5. Mendeskripsikan Pekerjaan Dasar Furnitur/Cabinet Making 3.6. Menjelaskan cara Membuat Gambar Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 4 KOMPETENSI INTI KELAS: X KOMPETENSI DASAR kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Perencanaan Rancangan Model/Tipe Furnitur KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 4.1 Mengklasifikasikan tipe konstruksi furnitur 4.2 Mengklasifikasikan model Furnitur secara historis 4.3 Mendeskripsikan rekayasa konstruksi Furnitur 4.4 Menerapkan Model Furnitur 4.5 Menerapkan Pekerjaan Dasar Furnitur/Cabinet Making 4.6 Membuat Gambar Perencanaan Rancangan Model/Tipe Furnitur F. Cek Kemampuan Kerjakanlah pada kertas HVS ukuran A4, secara manual, ditulis dan digambar sendiri, tidak boleh dituliskan atau digambarkan oleh orang lain : 1. Identifikasikan jenis furnitur menurut fungsinya (Bobot : 10%) 2. Identifikasikan macam-macam kursi/seats menurut fungsinya (Bobot : 10%) 3. Identifikasikan macam-macam meja/tables menurut fungsinya (Bobot : 10%) 4. Gambarkan contoh benda furnitur apa saja secara skets ! (Bobot : 10%) 5. Gambarkan contoh benda furnitur apa saja secara perspektif ! (Bobot : 10%) 6. Gambarkan contoh furnitur jenis meja makan, secara skets ! (Bobot : 15%) 7. Gambarkan contoh furnitur jenis kursi makan, secara skets ! (Bobot : 15%) 8. Gambarkan contoh meja makan secara multy view (gambar tampak & gambar potongan) (Bobot : 20%) Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 5 BAB. II PEMELAJARAN A. Rencana Belajar Siswa Kompetensi : Rekayasa dan Pemodelan Furnitur Sub Kompetensi : 1. Mendeskripsikan tipe konstruksi furnitur 2. Menerapkan tipe konstruksi furnitur 3. Mendeskripsikan model Furnitur secara historis 4. Menerapkan model Furnitur secara historis 5. Menerapkan rekayasa konstruksi Furnitur 6. Membuat Perencanaan Model Furnitur Fungsional/Utility Furniture DAFTAR AKTIFITAS PEMELAJARAN Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan TT.Tangan Guru 1. Mendeskripsikan tipikal konstruksi furnitur: o Menceriterakan tipikal konstruksi rangka furnitur o Mengidentifikasi tipikal Konstruksi Carcase Furnitur o Menceriterakan tipikal konstruksi pembentukan dan lengkungan o Mengidentifikasi tipikal konstruksi dari kayu dibubut 2. Menerapkan tipe konstruksi furnitur o Menerapkan tipikal konstruksi rangka furnitur o Menerapkan tipikal Konstruksi Carcase Furnitur o Menerapkan tipikal konstruksi pembentukan dan lengkungan o Menerapkan tipikal konstruksi dari kayu bubutan 3. Mendeskripsikan model Furnitur secara historis Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 6 o Mendeskripsikan model Klasik/ tradisional o Mendeskripsikan model Etnis o Model kontemporer/ modern 4. Menerapkan model Furnitur secara historis o Furnitur model periode awal o Furnitur model periode pertengahan o Furnitur periode modern/ kontemporen 5. Mendeskripsikan rekayasa konstruksi Furnitur o Konstruksi jenis Meja o Konstruksi jenis Kursi o Konstruksi Jenis Lemari 6. Membuat Perencanaan Model Furnitur Fungsional /Utility Furniture o Merencanakan Model Furnitur multi fungsi o Merencanakan Model Furnitur/Kursi Stakeable o Merencanakan Furnitur Tumbuh POINT PENTING DARI PEMBELAJARAN : o Coba anda simak, telaah dan pahami, tipikal konstruksi rangka furnitur tipikal Konstruksi Carcase Furnitur, kemudian tentukan alternatif pemecahan dari kasus masalah yang sudah dipaparkan o Coba anda simak, telaah dan pahami, tipikal konstruksi dari kayu dibubut dan tipikal konstruksi pembentukan dan lengkungan, kemudian tentukan alternatif pemecahan dari kasus masalah yang sudah dipaparkan o Bagaimana anda menerapkan prinsip tipikal konstruksi furnitur pada perencanaan disain Furnitur ? o Bagaimana anda menerapkan model Furnitur kontemporer/ modern pada perencanaan disain produk ? o Anda coba menganalisis secara faktual, Furnitur model periode awal dan Furnitur model periode pertengahan o Coba anda rencanakan secara konseptual, tunjukkan karakteristiknya furnitur jenis meja, kursi dan lemari dari perspektif Etnis tertentu o Coba anda tentukan model furnitur yang dikompilasi dari model-model yang sudah anda pelajari secara konseptual dan prosedural o Coba anda telaah penyebab fenomena perkembangan disain furnitur dari periodesasinya o Coba anda tentukan alternatif solusi dari masalah tentang pemodelan furnitur yang telah dipaparkan. Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 7 B. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1. Mendeskripsikan Tipikal Konstruksi Furnitur a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajarai kegiatan belajar 1, diharapkan anda mampu: 1. Mendeskripsikan tipikal konstruksi rangka furnitur 2. Mendeskripsikan tipikal Konstruksi Carcase Furnitur 3. Mendeskripsikan tipikal konstruksi pembentukan dan lengkungan 4. Mendeskripsikan tipikal konstruksi dari kayu bubutan b. Uraian Materi PEMBELAJARAN : Mendeskripsikan Tipikal Konstruksi Furnitur MENGAMATI : Pemahaman & Ruang Lingkup Tipikal Konstruksi Furnitur Untuk memulai pemelajaran RPF, coba anda pahami tentang : o Pemahaman & Ruang Lingkup Tipikal Konstruksi Rangka Furnitur o Tipikal Konstruksi Carcase Furnitur MENANYA : Aspek-Aspek Esensial & Krusial dlm Tipikal Konstruksi Furnitur Pada fase menanya ini, dipersilahkan anda inventarisir dan koleksikan disebanyak-banyaknya pertanyaan, untuk nantinya dapat anda dokumentasikan, juga jawabannya yang anda peroleh dari berbagai sumber yang dapat diyakini kebenarannya, terkait dengan aspek-aspek penting, seperti : Tipikal Konstruksi Carcase Furnitur dan Tipikal Konstruksi Pembentukan dan Lengkungan MENGEKSPLORASI : Tipikal Konstruksi dari Kayu Bubutan Dalam pemelajaran ini, anda diwajibkan untuk menggali, dan mengeksplor hal-hal penting terkait dengan Tipikal Konstruksi Furnitur dari Kayu Bubutan. Rekayasa dan Pemodelan Furnitur 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 8 MENGKOMUNIKASIKAN : Menyajikan Hasil Telaahan Sebelum anda mengikuti test dari kegiatan belajar 1 ini, anda diwajibkan untuk mengkomunikasikan hasil-hasil telaahan yang telah anda lakukan terutama terkait dengan : o Pemahaman & Ruang Lingkup Tipikal Konstruksi Rangka Furnitur o Tipikal Konstruksi Carcase Furnitur Mengkomunikasikan materi yang telah anda telaah tersebut, boleh dibuat dalam bentuk Tulisan gambar Disain Produk Kreatif-Inovatif atau dalam bentuk gambar kerja untuk dipraktekan bengkel kerja. MATERI PEMBELAJARAN LATAR BELAKANG Sejak orang mulai menggunakan rumah tinggal, disana ada kecenderungan semua orang menginginkan furnitur sebagai pelengkapnya, bahkan berupaya mendisainnya sendiri. Dari sejarah dapat diketahui bahwa perkembangan disain furnitur begitu pesat meliputi ratusan gaya dan model yang beragam. Ensiklopedia Furniture (Amerika) adalah salah satu sumber yang baik yang banyak mengungkap deskripsi/uraian rinci tentang disain furnitur, walaupun ada kesulitan untuk aplikasi penggambaran dan kompilasi penempatan pada kompartemen yang tepat, namun gaya dan model disain nya dapat menginspirasi dan hampir keseluruhannya sebenarnya dapat digunakan sampai saat ini. Pada periode awal, disain yang dilakukan adalah perancangan furnitur cara tradisional, lalu periode berikutnya adalah cara modern, tapi sampai saat ini ada banyak sekali model campuran tradisional dan modern, yang dapat menyatukan fitur dari gaya lama dengan fitur lain yang menggambarkan model gaya milik mereka sendiri. Model furnitur pada periode awal di Amerika, apa yang disebut sebagai model jaman kolonial, didominasi oleh model tradisional, Next >