< Previous 367 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 B Proses (Langkah Kerja) 1 Pemakaian alat K3 Sesuai pekerjaan 2 Alat bahan disiapkan Alat bahan lengkap 3 Langkah kerja Sesuai prosedur Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 C Penilaian Hasil Pekerjaan 1 Kesikuan Siku pada sisi panjang dan lebar 2 Kerataan Siku pada sisi panjang dan lebar 3 Melubangi Sesuai gambar 4 Membentuk sudut Sesuai gambar 5 Penguliran Lurus, Sesuai gambar 6 Ukuran Sesuai gambar 7 Waktu penyelesaian 18 x 45 menit Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/7 ) 368 3. Penilaian Pengetahuan Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan latihan yang diserahkan No. Aspek Penilaian Nilai Perolehan 1 Review 2 Laporan Praktik/Latihan Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/2 ) Kesimpulan Hasil Penilaian Evaluasi No Aspek Evaluasi Nilai Perolehan* Angka Predikat 1 Penilaian Sikap 2 Penilaian Keterampilan Rata-rata dari nilai : a. Sikap Kerja b. Proses c. Hasil Kerja 3 Penilaian Pengetahuan Kesimpulan : Siswa dinyatakan Kompeten/Belum Kompeten* dan Dapat/Tidak Dapat** Melanjutkan Ke Materi Berikutnya Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan .........................., ................ Penilai .................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Siswa: Tanda Tangan Siswa: ..................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Orangtua/Wali siswa: Tanda Tangan Orangtua/Wali Siswa: ..................................... *) Skala 4 **)Coret yang tidak perlu 369 Daftar Pustaka Amanto, Hari dan Daryanto. 2003, Ilmu Bahan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Beumer, B. J.M dan B. S Anwir. 1985, Ilmu Bahan Logam, Jilid I. Jakarta: Bhratara Karya Aksara. Daryanto. 2000, Teknik Pengerjaan Listrik, Jakarta : Bumi Aksara Daryanto.1987, Mesin Perkakas Bengkel, Jakarta: PT Rineka Cipta HTB. Marihot Goklas.1984, Mengelas Logam dan Pemilihan Kawat Las, PT.Gramedia, Jakarta Hantoro, Sirod dan Parjono. 2005, Menggambar Mesin. Jakarta: Adicita. Harsono,W & Toshie Okumura. 1981, Teknologi Pengelasan Logam. Jakarta: Pradnya Paramitha John Brobertson. 1993, Ketrampilan Teknik Listrik Praktis, Bandung: YramaWidya John Ridley, 2008. Kesehatan dan Keselamatan Kerja Ikhtisar, Jakarta: Penerbit Erlangga Juhana, Ohan dan M. Suratman. 2000, Menggambar Teknik Mesin. Bandung: Pustaka Grafika. Lawrence H. Van Vlack, 1995. Ilmu dan Teknologi Bahan, (terjemahan), Erlangga, LA Heij,L dan L.A.De BruiJn. 1995. Ilmu Menggambar Bangunan Mesin. Jakarta: PT Pradnya Paramita. Purwantono. 1991. Dasar-dasar Kerja Plat. Padang:UPT Pusat Media Pendidikan FPTK IKIP Padang Rohyana, Solih, 2004. Mengelas Dengan Proses Las Busur Metal Manual. Bandung: Armico. Sama’murPK. 1987, Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan, Jakarta:PT Saksama Subekty BM-Barus Kasman-Pinem Djoli, 1984. Keterampilan Dasar Mengelas Busur, CV Sinar Harapan, Madiun. Sularso, 1995. Elemen Mesin. Jakarta: Pradnya Paramitha Sumantri, 1989. Teori Kerja Bangku. Jakarta: Depdikbud. Tata Surdia dan Shinroku Saito, 1995. Pengetahuan Bahan, , Pradnya Paramita, Widharto Sri, 2004. Inspeksi Teknik,PT.Pradya Paramitha,Jakarta Van Bergeyk, K dan A. J. Liedekerken, 1981. Teknologi Proses. Jilid II. Jakarta: Penerbit Bhratara Karya Aksara. Next >