< Previous 357 Nama Siswa : ................................. 1. Penilaian Sikap Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar teori dan praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) A Sikap Kerja 1 Menggunakkan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2 Menunjukkan sikap kerja yang benar saat bekerja 3 Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan 4 Melaksanakan pekerjaan atas izin guru Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) Penilaian Latihan Benda Kerja 2 358 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 B Proses (Langkah Kerja) 1 Pemakaian alat K3 Sesuai pekerjaan 2 Alat bahan disiapkan Alat bahan lengkap 3 Langkah kerja Sesuai prosedur Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 C Penilaian Hasil Pekerjaan 1 Kesikuan Siku pada sisi panjang dan lebar 2 Kerataan Siku pada sisi panjang dan lebar 3 Bentuk radius sudut benda kerja Sesuai gambar 4 Melubangi Sesuai gambar 5 Membuat alur Lurus, Sesuai gambar 6 Jarak antar lubang Sesuai gambar 7 Ukuran Sesuai gambar 8 Waktu penyelesaian 18 x 45 menit Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/8 ) 359 3. Penilaian Pengetahuan Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan latihan yang diserahkan No. Aspek Penilaian Nilai Perolehan 1 Review 2 Laporan Praktik/Latihan Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/2 ) Kesimpulan Hasil Penilaian Latihan Benda Kerja 2 No Aspek Evaluasi Nilai Perolehan* Angka Predikat 1 Penilaian Sikap 2 Penilaian Keterampilan Rata-rata dari nilai : a. Sikap Kerja b. Proses c. Hasil Kerja 3 Penilaian Pengetahuan Kesimpulan : Siswa dinyatakan Kompeten/Belum Kompeten* dan Dapat/Tidak Dapat** Melanjutkan Ke Materi Berikutnya Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan .........................., ................ Penilai .................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Siswa: Tanda Tangan Siswa: ..................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Orangtua/Wali siswa: Tanda Tangan Orangtua/Wali Siswa: ..................................... *) Skala 4 **)Coret yang tidak perlu 360 Bab 6 Buku Teks Bahan Ajar Siswa Teknik Dasar Instrumentasi jilid 2 yang telah kamu pelajari, membahas materi memilih dan menggunakan alat perkakas tangan. Materi ini selain mendukung terhadap materi kejuruan yang akan dipelajari berikutnya juga memberikan sebuah pembelajaran bahwa dalam bekerja kamu harus memiliki sikap yang sungguh sungguh. Dengan melaksanakan kegiatan praktik menggunakan perkakas tangan, kamu dapat merasakan bahwa pembuatan produk akan berhasil jika dilaksanakan sesuai aturan dan pedoman, menggunakan alat sesuai fungsinya, serta sikap kerja yang tekun dan teliti. 361 Menggunakan perkakas tangan merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang yang bergelut di bidang keteknikan, khususnya instrumentasi industri. Dengan mempelajari materi pada bab ini, kamu telah belajar bagaimana menerapkan K3 pada saat melakukan pekerjaan, untuk menghindari terjadinya kecelakaan kerja. Menerapkan pelajaran gambar teknik dan penggunaan alat ukur untuk membaca dan mempersiapkan pekerjaan penggunaan perkakas tangan. Dengan materi pengunaan perkakas tangan ini juga kamu belajar bagaimana sikap kerja yang benar pada saat melaksanakan pekerjaan, termasuk dilatih kesabaran dan ketelitian dalam bekerja untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan standar atau ketentuan. Perkakas tangan adalah merupakan suatu alat-alat yang dipergunakan sebagai awal pengerjaan pada proses pemesinan. Pada pelaksanaan pekerjaan menggunakan perkakas tangan dipelajari berbagai alat melukis, memotong, mengikir, mengikis, melubangi, dan membuat ulir pada benda kerja. 362 E. Evaluasi Diri Penilaian Diri Evaluasi diri ini diisi oleh siswa, dengan memberikan tanda ceklis pada pilihan penilaian diri sesuai kemampua siswa bersangkutan. No Aspek Evaluasi Penilaian diri Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) A Sikap 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis B Pengetahuan 1 Saya memahami materi perkakas tangan C Keterampilan 1 Saya mampu membuat benda kerja dengan menggunakan alat perkakas tangan F. Review Jawab pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Sebutkan fungsi utama dari ragum? 2. Sebutkanlah alat apa saja yang termasuk kategori alat untuk melukis dan menandai! 3. Sebutkan jenis-jenis palu yang anda ketahui dan jelaskan apa fungsinya? 4. Apa bahan yang digunakan untuk membuat sebuah kikir? 5. Sebutkan bagian-bagian utama dari kikir? 363 6. Sebutkan bagian-bagian utama dari gergaji tangan! 7. Sebutkan jenis penitik, ciri dan penggunaannya! 8. Sebutkan jenis pahat dan penggunaannya! 9. Jelaskan bagian-bagian mata bor! 10. Jelaskan secara singkat cara membuat ulir luar! G. Tugas Proyek 1. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah melaksanakan kegiatan pembuatan palu pena diharapkan siswa mampu menggunakan perkakas tangan, dengan kriteria sebagai berikut: a. Sikap 1) Menggunakkan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2) Menunjukkan sikap kerja yang benar saat bekerja 3) Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan 4) Melaksanakan pekerjaan atas izin guru b. Keterampilan 1) Menunjukkan langkah kerja sesuai prosedur/instruksi 2) Hasil pekerjaan menunjukan kriteria hasil: a) Benda kerja segi empat menyiku b) Ukuran panjang dan lebar sesuai gambar c) Hasil pembentukan sesuai gambar d) Hasil pengeboran sesuai gambar e) Hasil penguliran sesuai gambar f) Ukuran jarak potong sesuai gambar 3) Waktu pengerjaan sesuai batas yang ditentukan MEMBUAT PALU PENA 364 c. Pengetahuan 1) Telah menyusun/menyampaikan laporan praktik sesuai ketentuan yang ditetapkan 2) Menyelesaikan tugas yang diberikan 2.Tugas a. Lakukan pembuatan palu pena sesuai gambar kerja dengan menggunakan perkakas tangan! b. Buatlah laporan hasil latihan! 3.Kebutuhan Alat dan Bahan a. Alat 1) Peralatan perkakas tangan 2) Alat Keselamatan dan Kesehatan Kerja b. Bahan 1) Besi plat ukuran 20 x 20 x 75 mm 4. Keselamatan Kerja a. Pergunakan alat perkakas sesuai fungsinya b. Pasang mata gergaji dengan benar c. Ukur dengan teliti benda kerja agar tidak melebihi batas d. Gunakan perkakas yang tajam e. Hal – hal yang meragukan tanyakan kepada guru 5. Langkah Kerja a. Potong bahan sesuai ukuran diperlukan b. Tetapkan satu bidang dasar yang dijadikan acuan untuk pengambilan ukuran, kesikuan dan kesejajaran terhadap bidang lain c. Ratakan bidang dasar dan sikukan pada bidang lainnya, perhatikan ukuran benda kerja d. Buat lubang untuk ulir e. Buat sisi miring palu f. Buat ulir 365 g. Bersihkan dan rapihkan benda kerja setelah selesai pengerjaan 6. Gambar D. Penilaian Kegiatan Evaluasi Penilaian dilakukan terhadap 3 kriteria, yaitu sikap, keterampilan dan pengetahuan. 1. Nilai sikap diperoeh dari observasi selama kegiatan belajar 2. Nilai pengetahuan diperoleh dari hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan tugas proyek 3. Nilai keterampilan dilaksanakan melalui hasil unjuk kerja tugas proyek yang dilaksanakan siswa. 366 Nama Siswa : ................................. 1. Penilaian Sikap Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar teori dan praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) A Sikap Kerja 1 Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2 Menunjukkan sikap kerja yang benar saat bekerja 3 Menunjukkan kerjasama yang baik dengan kawan 4 Melaksanakan pekerjaan atas izin guru Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) Penilaian Evaluasi Belajar Next >