< Previous ix Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 Gambar 3-8. Oli ....................................................................................... 52 Gambar 3-9. Cara Mengasah Pahat Kuku ............................................... 55 Gambar 3-10. Cara Mengasah Pahat Lurus ............................................ 55 Gambar 3-11. Pahat Bubut Salah Mengasah ........................................... 55 Gambar 3-12. Posisi Cara Mengasah ...................................................... 56 Gambar 3-13. Cara Mengasah Silang ...................................................... 56 Gambar 3-14. Cara Mengasah dengan Batu Lengkung ........................... 56 Gambar 3-15. Mengasah Pahat Kuku dengan Batu Asah ........................ 57 Gambar 4-1. Kayu Mahoni ....................................................................... 70 Gambar 4-2. Kayu Mahoni di garis diagonal ............................................ 70 Gambar 4-3. Kayu Mahoni di garis diagonal dan lingkaran ...................... 71 Gambar 4-4. Kayu Mahoni di potong segi delapan .................................. 71 Gambar 4-5. Kayu Mahoni di beri penanda .............................................. 71 Gambar 4-6. Memasang Benda Kerja ...................................................... 72 Gambar 4-7. Proses Membubut ............................................................... 72 Gambar 4-8. Mengatur Penyangga .......................................................... 72 Gambar 4-9. Membubut dengan Pahat Kuku ........................................... 73 Gambar 4-10. Membubut dengan Pahat Kuku ......................................... 73 Gambar 4-11. Membubut dengan Pahat Kuku ......................................... 73 Gambar 4-12. Mengkur Ketebalan Benda Kerja ....................................... 74 Gambar 4-13. Membubut dengan Pahat Kuku ......................................... 74 Gambar 4-14. Membubut dengan Pahat Kuku ......................................... 74 Gambar 4-15. Serbuk atau Limbah Bahan Finishing ................................ 75 Gambar 4-16. Proses Pengamplasan ...................................................... 75 Gambar 4-17. Melumuri Serbuk Kayu ...................................................... 75 Gambar 4-18. Menekan Limbah pada Benda Kerja ................................. 76 Gambar 4-19. Melepas Benda Kerja paka Cekam ................................... 76 Gambar 4-20. Kain Finishing dan Teak Oil .............................................. 77 Gambar 4-21. Mengaluskan Benda Kerja ................................................ 77 Gambar 4-22. Melumuri Teak Oil di Benda Kerja ..................................... 77 Gambar 4-23. Menekan Teak Oil pada Benda Kerja ................................ 78 Gambar 4-24. Melapisi Teak Oli pada Benda Kerja ................................. 78 Gambar 4-25. Memlepas Benda Kerja pada Cekam ................................ 78 Gambar 4-26. Kain Finishing dan Week................................................... 79 Gambar 4-27. Menghaluskan Permukaan Benda Kerja ........................... 79 Gambar 4-28. Melapisi Week pada Benda Kerja ..................................... 79 Gambar 4-29. Menekan Week pada Benda Kerja .................................... 80 Gambar 4-30. Menekan Week Benda Kerja pada Sak ............................. 80 Gambar 4-31. Memlepas Benda Kerja pada Cekam ................................ 80 Gambar 5-1. Pelindung Kepala, Telinga dan Mulut .................................. 111 Gambar 5-2. Pelindung Kepala dan Penutup Telinga .............................. 112 x Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 Gambar 5-3. Hubungan Singkat .............................................................. 113 Gambar 5-4. Kebakaran .......................................................................... 113 Gambar 5-5. Kena Setrum ....................................................................... 113 Gambar 5-6. Pelindung Mata (kacamata) ................................................ 114 Gambar 5-7. Pelindung Kepala ................................................................ 115 Gambar 5-8. Pelindung Telinga dan Mata ................................................ 115 Gambar 5-9. Pelindung Tangan ............................................................... 115 Gambar 5-10. Pelindung Kaki .................................................................. 116 Gambar 5-11. Pelindung Tubuh ............................................................... 116 Gambar 5-12. Pelindung Hidung dan Mulut ............................................. 116 xi Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 Glosarium Cairan teak oil : Minyak pelapis untuk melapisi permukaan kayu Drip : Alat yang membenamkan paku Jangka tusuk : Jangka untuk menggambar lingkaran pada benda kerja dan untuk memindahkan jarak dari alat ukur (atau benda satu) ke benda lain. Jangka bengkok : Jangka untuk mengukur diameter luar atau ukuran luar suatu benda. Alat ini terdiri dari sepasang kaki bengkok, per penekan dan sebuah mur baut sebagai pengatur. Jangka kaki : Jangka untuk mengukur diameter dalam (diameter lubang) atau lebar suatu celah. Jangka sorong : Jangka sorong terbuat dari baja tahan karat dengan ketelitian yang sangat tinggi. Yaitu 0,0001 mm. Alat ini digunakan pada industri yang memerlukan ketelitian prima, seperti: pabrik mobil, pesawat terbang, pesawat ruang angkasa, dan lain-lain. Kepala tetap Berfungsi sebagai rumah/dudukan senter hidup, yang menghubungkan antara senter hidup ,puly dan motor/dynamo Kepala lepas : Berfungsi sebagai rumah/dudukan senter mati, dapat disambung maju atau mundur disesuaikan dengan panjang pendeknya benda kerja Pengunci Kepala Lepas : Berfungsi sebagai alat pengunci kepala lepas agar tidak bergeser mundur Mal Ulir : Mal ulir digunakan untuk menentukan ulir dari suatu baut atau mur dengan mencocokkan antara mal dengan ulir yang akan ditiru kemudian digunakan pada setting pada panel mesin bubut xii Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 Senter mati : Berfungsi sebagai pendukung senter hidup dalam membawa benda pelatihan Pengatur senter : Berfungsi sebagai alat pengatur maju mundurnya senter mati Penahan pahat : Berfungsi sebagai penahan pahat dalam proses pembubutan Pengunci penahan pahat : Berfungsi sebagai pengunci penahan pahat agar tidak goyang atau kendor Rumah puly : Berfungsi sebagai tombol untuk menghidupkan atau mematikan mesin Rangka bodi : Berfungsi sebagai penopang komponen-komponen mesin bubut Senter hidup : Berfungsi sebagai pemutar benda pelatihan sekaligus sebagai pembawa benda pelatihan Saklar on/off : Berfungsi sebagai tombol untuk menghidupkan atau mematikan mesin Unit pembelajaran Unit pembelajaran dalam modul ini meliputi: 1. Mesin bubut teknik satu senter 2. Alat- alat kerja teknik bubut satu senter 3. Cara menggunakan dan mengasah pahat bubut satu senter 4. Pembuatan Produk dengan teknik bubut satu senter 5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja ( 3 ) dalam kerja bubut xiii Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 SEKILAS MODUL A. Deskripsi Modul Modul dengan Judul Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut (Bubut Satu Senter) sebagai modul untuk siswa sekolah menegah kejuruan. Kompetensi kerja bubut merupakan salah satu kompetensi yang banyak digunakan dalam pembuatan produk-produk dari kayu. Membubut yang dilakukan dengan cara benar akan berdampak pada kesempurnaan hasil. Pada modul ini anda akan mempelajari membubut dua senter, yaitu mempelajari 4 antara lain : 1) Mesin bubut dan alat alat kerja bubut teknik satu senter, 2)Cara menggunakan pahat dan mengasah pahat bubut satu senter, 3) Pembuatan produk denganteknik bubut satu senter, dan 4).Keselamtan dan kesehatan kerja (3) dalam kerja bubut . sesuai dengan Setandar Operasional Prosedur. Aktivitas dan partisipasi peserta didik dalam mencermati dan melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam modul ini sangat diharapkan sehingga peserta didik yang benar-benar mampu untuk mencari tahu materi dan pembelajaran diri secara mandiri. Hal inilah yang menjadi nafas dalam modul ini yang membedakannya dengan modul-modul SMK sebelumnya. Perlu di ketahui untuk modul pembelajaran ini dilengkapi glosarium agar peserta didik mudah memahami istilah-istilah asing yang terdapat dalam materi. Selain itu modul ini juga dilengkapi soal-soal latihan untuk mengukur pemahaman peserta didik xiv Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 B. Cara Penggunaan Modul Untuk menggunakan Modul Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 2 Membuat Mangkok ini perlu diperhatikan: 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar yang ada di dalam kurikulum 2. Materi dan sub-sub materi pembelajaran yang tertuang di dalam silabus 3. Langkah-langkah pembelajaran atau kegiatan belajar selaras model saintifik Langkah-langkah penggunaan modul: 1. Perhatikan dan pahami peta modul dan daftar isi sebagai petunjuk sebaran materi bahasan 2. Modul dapat dibaca secara keseluruhan dari awal sampai akhir tetapi juga bisa dibaca sesuai dengan pokok bahasannya 3. Modul dipelajari sesuai dengan proses dan langkah pembelajarannya di kelas 4. Bacalah dengan baik dan teliti materi tulis dan gambar yang ada di dalamnya. 5. Tandailah bagian yang dianggap penting dalam pembelajaran dengan menyelipkan pembatas buku. Jangan menulis atau mencoret-coret modul 6. Kerjakan latihan-latihan yang ada dalam unit pembelajaran 7. Tulislah tanggapan atau refleksi setiap selesai mempelajari satu unit pembelajaran. 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 MESIN BUBUT TEKNIK SATU SENTER A. Ruang Lingkup Pembelajaran B. Tujuan Unit 1 Peserta didik diharapkan dapat: 1. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dalam penerapan keselamatan dan kesehatan kerja, dalam mengamati dan menggunakan mesin bubut sesuai prosedurnya. 2. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat mengidentifikasikan jenis peralatan mesin bubut dan komponennya dengan benar. 3. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat mendeskripsikan jenis mesin bubut dan peralatannya secara tepat dan lengkap. 4. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat mendeskripsikan proses kerja peralatan dan komponen mesin sesuai ketentuan. 5. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat menyiapkan peralatan dan komponen mesin bubut secara benar sesuai prosedur penggunaannya. C. Kegiatan Belajar 1. Mengamati Dalam kegiatan ini kamu diminta mengamati peralatan mesin UNIT 1. Mesin Bubut Perkembangan Mesin Bubut Bagian- bagian Mesin Bubut 2 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 bubut kayu satu senter yang ada di sekitar, misalnya di sekolah, sekitar tempat tinggal, ataupun wilayah industri/perusahaan. Pengamatan ini akan memperkaya pemahaman tentang berbagai jenis peralatan mesin bubut kayu satu senter, sekaligus sebagai inspirasi untuk mengembangkan pengetahuan tentang peralatan mesin bubut satu senter. Sebagai panduan, instruksi dari guru atau pun instruksi dalam modul ini. a. Amati beberapa jenis mesin yang digunakan untuk membubut satu senter! b. Amati spesifikasinya: tipe/model, bentuk, warna, ukuran, daya putaran, dan sebagainya! c. Carilah perbedaan mau pun kesamaan yang ada bila menemukan jenis yang sama! d. Kelompokkan peralatan yang kamu amati berdasarkan jenis dan fungsinya! e. Amatilah bagian-bagian dan komponen-komponennya secara lebih seksama! f. Amati bagaimana cara kerja mesin bubut tersebut! g. Perhatikan bagaimana keselamatan kerja dalam pengoperasian mesin bubut tersebut! Tuliskan hasil pengamatan kamu berdasarkan penugasan guru dengan membuat format pengamatan buatan sendiri atau menggunakan format pengamatan di bawah ini. Contoh Lembar kegiatan mengamati Tabel 1-1. Lembar Kegiatan Mengamati No. Jenis alat spesifikasi Fungsi Cara kerja 1 2 3 4 5 ... 2. Menanya Tanyakan kepada pengrajin bubut kayu/ ahli bubut kayu atau guru kriya kayu tentang peralatan pokok untuk membuat peralatan mesin bubut kayu satu senter. Galilah pertanyaan-pertanyaan yang ada di benakmu untuk menemukan permasalahan. Beberapa pertanyaan di bawah ini dapat kamu gunakan dan kembangkan sendiri. 3 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 . Kapan mesin bubut mulai dioperasikan? a. Bagaimana awal pengoperasian mesin bubut yang benar ? b. Hasil pengoperasiannya seperti apa? c. Bagaimana cara pengoperasian? d. Apa saja komponen dan bagian-bagian dari mesin bubut? e. Industri apa saja yang mempunyai mesin bubut? f. Syarat apa saja yang dibutuhkan agar penggunaan mesin bubut optimal? g. Apa akibatnya bila tidak mengoperasikan mesin bubut tersebut? h. Industri apa sajakah yang dapat menggunakan mesin bubut? i. Apa kesulitan yang dihadapi dalam mengoperasikan mesin bubut? j. Di mana peralatan untuk mengoperasikan mesin bubut dapat dibeli? k. Berapa harga pahat bubut untuk mesin bubut? l. Berapa keuntungan yang dapat diperoleh dalam bisnis pahat untuk mengoperasikan mesin bubut? m. Di mana pahat untuk mengoperasikan mesin bubut diproduksi? n. dan sebagainya. Lembar Kegiatan Menanya: Gunakan format lembar pertanyaan pada halaman 21 untuk mempermudah dalam mengurutkan pertanyaan yang diperoleh dari yang sederhana ke yang sulit; atau dari yang awal ke yang paling mutakhir, dan seterusnya. Buatlah daftar pertanyaan sebanyak mungkin. Kamu juga dapat membuat sendiri format kegiatan menanya atau mengembangkannya berdasar contoh yang ada pada halaman berikut: Lembar pertanyaan Tabel 1-2. Lembar Pertanyaan No. Pertanyaan 1 2 3 4 5 6 7 4 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 3. Mengumpulkan data/Informasi/mencoba/eksperimen Kegiatan menanya sebelumnya, kamu telah mengumpulkan beberapa pertanyaan terkait mesin peralatan mesin bubut kayu satu senter. Sekarang carilah informasi untuk dapat menjawab berbagai pertanyaan yang telah kamu himpun. Kumpulkanlah berbagai informasi dan data yang berkaitan dengan peralatan mesin bubut kayu satu senter dari buku-buku, atau informasi langsung melalui wawancara dengan ahli bubut kayu, praktisi bubut, pengrajin bubut kayu, dan sebagainya. Informasi kamu juga akan lebih menarik dan lengkap apabila diperkaya dengan pencarian di internet tentang peralatan mesin bubut kayu satu senter yang dibutuhkan dari berbagai bentuk penyajian seperti: artikel, laporan, jurnal, penelitian, buku elektronik, gambar, video dan sebagainya. Kumpulkanlah berbagai informasi tersebut untuk memperluas wawasan dan pengetahuan kamu sebagai salah satu proses pembelajaran secara mandiri. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi Tabel 1-3. Lembar Kegiatan Mengumpulkan Data/informasi No. Sumber Informasi Bentuk Informasi Tanggal Pengambilan Data Keterangan 1 2 3 4 5 6 4. Mengasosiasi/mendiskusikan Diskusikan dengan teman-teman di kelas informasi mengenai peralatan mesin bubut kayu satu senter yang telah kamu kumpulkan dari berbagai sumber. Topik diskusi dapat menyangkut: a. Komponen dan peralatan mesin bubut satu senter. b. Aspek yang mempengaruhi penggunaan peralatan untuk membuat bubutan kayu. c. Industri yang mempunyai dan menggunakan peralatan mesin untuk Next >