< Previous 65 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 PEMBUATAN PRODUK DENGAN TEKNIK BUBUT SATU SENTER A. Ruang Lingkup Pembelajaran B. Tujuan Unit Peserta didik diharapkan dapat: 1. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dalam penerapan keselamatan dan kesehatan kerja, dalam mengamati dan melaksanakan pembuatan produk dengan teknik satu senter sesuai prosedur; 2. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat mendeskripsikan proses pembuatan produk dengan teknik satu senter secara tepat; 3. Setelah menyelesaikan unit ini kamu diharapkan dapat membuat produk dengan teknik satu senter sesuain prosedur. C. Kegiatan Belajar 1. Mengamati: Dalam kegiatan ini kamu diminta mengamati mesin bubut kayu satu senter yang ada di sekitar, misalnya di sekolah, sekitar tempat tinggal, atau pun wilayah industri/perusahaan. Pengamatan ini akan memperkaya pemahaman tentang berbagai jenis produk dengan mesin bubut kayu satu senter, sebagai inspirasi untuk mengembangkan pengetahuan tentang produk dengan teknik bubut satu senter. Sebagai panduan, instruksi pengamatan dari guru atau pun instruksi dalam modul ini. Kamu juga dapat memperkaya sendiri dengan melakukan pengamatan secara mandiri. UNIT 4. Proses Finishing Proses Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut Satu Senter 66 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 a. Amati beberapa jenis produk mesin bubut dengan teknik satu senter! b. Amati spesifikasinya: bentuk, warna, ukuran, daya putaran, dan sebagainya! c. Carilah perbedaan mau pun kesamaan yang ada bila menemukan jenis yang sama! d. Kelompokkan produk yang kamu amati berdasarkan jenis dan fungsinya! e. Amatilah Secara lebih seksama bagian-bagian dan komponen-komponennya! f. Amati bagaimana cara pembuatan produk dengan teknik satu senter tersebut! g. Perhatikan bagaimana keselamatan kerja dalam pembuatan produk dengan teknik satu senter tersebut! Tuliskan hasil pengamatan kamu berdasarkan penugasan guru dengan membuat format pengamatan buatan sendiri atau menggunakan format pengamatan di bawah ini. Tabel 4-1. Contoh Lembar Kegiatan Mengamati No. Jenis alat Spesifikasi Fungsi Cara kerja 1 2 3 4 5 ... 2. Menanya Tanyakan kepada pengrajin bubut kayu/ahli bubut kayu, guru kriya kayu berbagai produk yang dibuat dengan mesin bubut teknik satu senter. Galilah pertanyaan-pertanyaan yang ada di benakmu untuk menemukan permasalahan. Beberapa pertanyaan di bawah ini dapat kamu gunakan dan dapat kembangkan sendiri. . a. Kapan proses pembuatan produk dengan teknik satu senter mulai dikerjakan? b. Bagaimana awal dikerjakan pembuatan produk dengan teknik satu senter yang benar ? c. Hasil pembuatannya seperti apa? d. Bagaimana cara pembuatannya secara keseluruhan? e. Apa saja komponen dan bagian-bagian dari proses pembuatan produk dengan teknik satu senter tersebut? f. Industri apa saja yang biasa membuat produk dengan teknik satu senter tersebut? 67 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 g. Syarat apa saja yang dibutuhkan agar pembuatan produk dengan teknik satu senter dapat optimal? h. Apa akibatnya bila produk-produk tersebut tidak dibuat dengan teknik satu senter? i. Apa kesulitan yang dihadapi dalam membuat produk dengan teknik satu senter tersebut? j. Di mana dapat dibeli produk dengan teknik satu senter? k. Berapa harga produk-produk yang dibuat dengan teknik satu senter? l. Berapa keuntungan yang dapat diperoleh dalam pembuatan produk dengan teknik satu senter? m. Di mana produk dengan teknik satu senter tersebut diproduksi? n. dan sebagainya. Lembar Kegiatan Menanya: Gunakan format lembar pertanyaan berikut untuk mempermudah dalam mengurutkan pertanyaan yang diperoleh dari yang sederhana ke hal yang sulit; atau dari yang awal ke yang paling mutakhir, dan seterusnya. Buatlah daftar pertanyaan sebanyak mungkin. Kamu dapat membuat format kegiatan menanya secara mandiri atau mengembangkannya berdasar contoh yang berikut: Tabel 4-2. Lembar Pertanyaan No. Pertanyaan 1 2 3 4 5 6 7 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen. Pada kegiatan menanya sebelumnya kamu telah mengumpulkan beberapa pertanyaan terkait mesin bubut kayu satu senter, sekarang carilah informasi untuk dapat menjawab berbagai pertanyaan yang telah kamu himpun. Kumpulkanlah berbagai informasi dan data yang berkaitan dengan pengolahan tanah liat secara manual dari buku-buku, atau informasi langsung melalui wawancara dengan ahli bubut kayu, praktisi bubut, pengrajin bubut kayu, dan sebagainya. Informasi kamu juga akan lebih menarik dan lengkap apabila diperkaya dengan searching di internet untuk melengkapi informasi tentang peralatan untuk mengolah tanah liat yang kamu butuhkan dari berbagai bentuk penyajian seperti: artikel, laporan, jurnal, penelitian, buku 68 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 elektronik, gambar, video dan sebagainya. Kumpulkanlah berbagai informasi tersebut untuk memperluas wawasan dan pengetahuan kamu sebagai salah satu proses pembelajaran kamu secara mandiri. Tabel 4-3. Lembar Kegiatan Mengumpulkan Data/Informasi No. Sumber informasi Bentuk informasi Tanggal pengambilan data Keterangan 1 2 3 4 5 6 4. Mengasosiasi/mendiskusikan. Diskusikan dengan teman-teman di kelas mengenai mesin bubut dengan teknik satu senter yang telah kamu kumpulkan dari berbagai sumber. Topik diskusi dapat menyangkut: a. Proses pembuatan produk dengan teknik satu senter. b. Aspek yang mempengaruhi proses pembuatan produk dengan teknik satu senter . c. Industri yang biasa membuat produk dengan teknik bubut satu senter. d. Keuntungan membuat produk dengan teknik satu senter secara manual. e. Resiko membuat produk dengan teknik satu senter. f. Cara membuat produk dengan teknik satu senter. g. Kesulitan-kesulitan teknis dan non teknis yang dihadapi dalam proses pembuatan produk dengan teknik satu senter h. Cara mengatasi teknis dan non teknis yang dihadapi dalam membuat produk dengan teknik satu senter. i. Kesulitan dalam membuat produk dengan teknik satu senter secara manual. j. Prosedur menggunakan proses pembuatan produk dengan teknik satu senter. k. dan sebagainya. Tuliskan beberapa catatan, khususnya masukan dari hasil diskusi kamu dengan teman-teman untuk memperkaya/ memperbaiki informasi dan kesimpulan sementara yang sudah kamu buat. 69 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 Catatan hasil diskusi: ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ 5. Mengkomunikasikan Presentasikan hasil pembelajaran kamu dengan menggunakan berbagai media, seperti laporan tertulis, artikel yang dilengkapi power point, gambar, foto, dan bahkan video. Semakin lengkap kamu menggunakan media maka pemahaman kamu akan semakin dalam. Presentasi ini akan saling memperkaya wawasan dan pengetahuan kamu khususnya tentang pembuatan produk dengan mesin bubut kayu satu senter, apabila setiap peserta/kelompok mampu mengumpulkan informasi yang berbeda, unik, dan lengkap. Tuliskan masukan-masukan dari presentasi yang disajikan di kelas/sekolah ataupun forum ilmiah lain yang dapat digunakan untuk menampilkan temuan kamu tentang produk dengan mesin bubut kayu satu senter. Masukan hasil presentasi: ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ D. Penyajian Materi 1. Penyajian Materi Praktek Sebelum praktek membubut produk dengan teknik satu senter kamu dapat melakukan persiapan-persiapan berikut: a. Kenakan pakaian kerja dan perlengkapan keselamatan kerja seperti penutup kepala, masker/kaca mata. b. Periksa semua alat dan mesin yang akan digunakan dan yakin bahwa alat/mesin tersebut dapat berfungsi dengan baik. c. Siapkan bahan dan alat untuk proses pembuatan produk dengan teknik satu senter. 70 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 d. Bacalah gambar kerja dengan cermat, agar tidak terjadi kesalahan teknis di dalam pengerjaan 2. Proses Kerja Ecara umum proses kerja dalam membubut dalam dapat di jelaskan sebagai berikut: a. Alat dan bahan yang digunakan disiapkan. b. Gambar benda kerja dipelajari dan dipahami. c. Benda kerja diukur dengan menggunakan jangka sorong. d. Mata pahat diasah dengan menggunakan gerinda. e. Benda kerja dijepit pada chuk. f. Mesin diukur kecepatannya dengan melihat table. g. Mesin diaktifkan. h. Benda kerja di drill. i. Benda kerja di finishing. j. Mesin di non-aktifkan. k. Mesin dibersihkan. l. Alat dibersihkan dan disimpan. m. Ruangan dibersihkan. 1) Siapkan kayu yang telah di potong dan di ketam dengan ukuran 20 x 20 cm. Gambar 4-1. Kayu Mahoni. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 2) Buat garis diagonal pada setiap ujung kayu dengan menggunakan penggaris dan pensil untuk menentukan titik senter. Gambar 4-2. Kayu Mahoni digaris diagonal. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 71 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 3) Buatlah garis lingkaran sesuai dengan rencana sebagai tanda ketepatan untuk proses membutut. Gambar 4-3. Kayu Mahoni di garis diagonal dan lingkaran. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 4) Potong kayu pada sudutnya sehingga menyerupai segi delapan. Gambar 4-4. Kayu Mahoni di potong segi delapan. Sumber – foto Dok. Pribadi. 5) Tandai titik senter dengan menggunakan drip atau palu besi. Gambar 4-5. Kayu Mahoni di beri penanda. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 72 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 6) Pasang cekam untuk menempelkan benda kerja. Gambar 4-6. Memasang benda kerja. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 7) Pasang cekam atau benda kerja pada senter hidup dan putar karena benda kerja tersebut siap untuk di kerjakan. Gambar 4-7. Proses Membubut. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 8) Atur penyangga pahat di depan benda kerja dengan ketinggian sejajar dengan titik tengah benda kerja. Gambar 4-8. Mengatur Penyangga. Sumber : Foto Dok. Pribadi 73 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 9) Bubut benda kerja bagian dalam menggunakan pahat kuku atau pahat penggaruk. Gambar 4-9. Membubut dengan pahat kuku. Sumber : Foto Dok. Pribadi 10) Mulai membubut dari tepi benda kerja menuju ke tengah sehingga mencapai kedalaman tertentu sesuai ukuran dan bentuk pada benda kerja. Gambar 4-10. Membubut dengan pahat kuku. Sumber : Foto Dok. Pribadi 11) Lakukan pengukuran bubutan cembung dengan menggunakan jangka. Gambar 4-11. Membubut dengan pahat kuku. Sumber : Foto Dok. Pribadi 74 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Bubut 2 12) Lalukukan pengukuran kedalaman benda kerja menggunakan penggaris logam atau jangka sorong. Gambar 4-12. Mengkur ketebalan benda kerja. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 13) Lakukan pengukuran kedalaman benda kerja menggunakan jangka luar (outside caliper) Gambar 4-13. Membubut dengan pahat kuku. Sumber : Foto Dok. Pribadi. 14) Lakukan penghalusan bagian luar dan dalam benda kerja dengan kertas amplas. Gambar 4-14. Membubut dengan pahat kuku. Sumber : Foto Dok. Pribadi. Next >