< Previous 473 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 B Proses (Langkah Kerja) 1 Pemakaian alat K3 Sesuai pekerjaan 2 Alat bahan disiapkan Alat bahan lengkap 3 Langkah kerja Sesuai prosedur Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 C Penilaian Hasil Pekerjaan 1 Ukuran sambungan sesuai gambar kerja 2 Hasil penyambungan kokoh dan rapih 3 Waktu penyelesaian 3 x 45 menit Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3) 474 3) Penilaian Pengetahuan Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan latihan yang diserahkan No. Aspek Penilaian Nilai Perolehan 1 Review 2 Laporan Praktik/Latihan Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/2) Kesimpulan Hasil Penilaian Latihan 4 No Aspek Evaluasi Nilai Perolehan* Angka Predikat 1 Penilaian Sikap 2 Penilaian Keterampilan Rata-rata dari nilai : a. Sikap Kerja b. Proses c. Hasil Kerja 3 Penilaian Pengetahuan Kesimpulan : Siswa dinyatakan Kompeten/Belum Kompeten* dan Dapat/Tidak Dapat** Melanjutkan Ke Materi Berikutnya Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan .........................., ................ Penilai .................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Siswa: Tanda Tangan Siswa: ..................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Orangtua/Wali siswa: Tanda Tangan Orangtua/Wali Siswa: ..................................... *) Skala 4 **)Coret yang tidak perlu 475 A. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah melaksanakan latihan 5, siswa mampu membuat sambungan kabel Sambungan Datar,dengan menggunakan perkakas tangan, dengan kriteria sebagai berikut: 1. Sikap a. Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 b. Menunjukan sikap kerja yang benar saat bekerja c. Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan d. Melaksanakan pekerjaan atas izin guru 2. Keterampilan a. Menunjukkan langkah kerja sesuai prosedur/instruksi b. Hasil pekerjaan menunjukan kriteria hasil: 1) Ukuran sambungan sesuai gambar kerja 2) Hasil penyambungan kokoh dan rapih c. Waktu pengerjaan sesuai batas yang ditentukan 3. Pengetahuan a. Telah menyusun/menyampaikan laporan praktik sesuai ketentuan ditetapkan b. Menyelesaikan tugas yang diberikan B.Tugas 1. Lakukan penyambungan kabel sesuai gambar kerja dengan menggunakan perkakas tangan! 2. Buatlah laporan hasil latihan! 3. Jawab pertanyaan pada bagian Review! C.Kebutuhan Alat dan Bahan 1) Alat a. Penggaris baja /Mistar ukur 1 buah b. Tang kombinasi 2 buah c. Tang pengupas 1 buah Latihan 5 Menyambung kabel “Sambungan Datar” 476 d. Tang potong 1 buah e. Scaper/Kertas gosok 1 buah f. Busur 1 buah g. Pisau 1 buah h. Alat Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2) Bahan a. Kabel NYA 30 Cm 2 buah D. Keselamatan Kerja 1. Patuhi peraturan tata tertib bengkel. 2. Alat-alat dan bahan diletakkan pada tempat yang aman. 3. Gunakan alat dan bahan sesuai dengan penggunaannya. 4. Gunakan pakaian praktek dan alat keselamatan kerja 5. Lakukan proses penyambungan kabel sesuai dengan langkah kerja. 6. Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula. 7. Jangan bertindak diluar prosedur yang telah ditetapkan 8. Hal – hal yang meragukan tanyakan kepada guru E. Gambar F. Langkah Kerja Kerja 1. Kupas masing-masing kabel NYAsepanjang 5 Cm dari salah satu ujungnya dengan menggunakanpisau atau tang pengupas 2. Bersihkan dengan scaper atau gosok dengan kertas gosok pada setiap bagian nadi kabel yang terkupas. 477 3.Tempelkan jadi satu bagian-bagian kabel yang terkupaskemudian dipuntir/dililit pakaitang kombinasi dengan arahyang berlawanan kekiri dankekanan dengan kuat 4. Rapikan hasil sambungan dengan memotong kelebihan kabel sesuaidengan kebutuhan 5. Tutup hasil sambungan dengan isolasi. G. Review Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Apa yang dimaksud dengan sambungan datar? 2. Sebutkan dua macam bentuk sambungan datar! H. Penilaian Kegiatan Latihan Penilaian dilakukan terhadap 3 kriteria yaitu sikap, keterampilan dan pengetahuan. 1. Nilai sikap diperoleh dari observasi selama kegiatan belajar 2. Nilai pengetahuan diperoleh dari hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan praktikum/latihan 3. Nilai keterampilan dilaksanakan melalui hasil unjuk kerja latihan yang dilaksanakan siswa. 478 Nama Siswa : ................................. 1. Penilaian Sikap Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar teori dan praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) A Sikap Kerja 1 Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2 Menunjukan sikap kerja yang benar saat bekerja 3 Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan 4 Melaksanakan pekerjaan atas izin guru Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4) Penilaian Latihan 5 Menyambung kabel “Sambungan Datar” 479 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 B Proses (Langkah Kerja) 1 Pemakaian alat K3 Sesuai pekerjaan 2 Alat bahan disiapkan Alat bahan lengkap 3 Langkah kerja Sesuai prosedur Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilain berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 C Penilaian Hasil Pekerjaan 1 Ukuran sambungan sesuai gambar kerja 2 Hasil penyambungan kokoh dan rapih 3 Waktu penyelesaian 3 x 45 menit Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3) 480 3) Penilaian Pengetahuan Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan latihan yang diserahkan No. Aspek Penilaian Nilai Perolehan 1 Review 2 Laporan Praktik/Latihan Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/2) Kesimpulan Hasil Penilaian Latihan 5 No Aspek Evaluasi Nilai Perolehan* Angka Predikat 1 Penilaian Sikap 2 Penilaian Keterampilan Rata-rata dari nilai : a. Sikap Kerja b. Proses c. Hasil Kerja 3 Penilaian Pengetahuan Kesimpulan : Siswa dinyatakan Kompeten/Belum Kompeten* dan Dapat/Tidak Dapat** Melanjutkan Ke Materi Berikutnya Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan .........................., ................ Penilai .................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Siswa: Tanda Tangan Siswa: ..................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Orangtua/Wali siswa: Tanda Tangan Orangtua/Wali Siswa: ..................................... *) Skala 4 **)Coret yang tidak perlu 481 A. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah melaksanakan latihan 6, siswa mampu membuat sambungan kabel Sambungan Simpul, dengan menggunakan perkakas tangan, dengan kriteria sebagai berikut: 1. Sikap a. Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 b. Menunjukan sikap kerja yang benar saat bekerja c. Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan d. Melaksanakan pekerjaan atas izin guru 2. Keterampilan a. Menunjukkan langkah kerja sesuai prosedur/instruksi b. Hasil pekerjaan menunjukan kriteria hasil: 1) Ukuran sambungan sesuai gambar kerja 2) Hasil penyambungan kokoh dan rapih c. Waktu pengerjaan sesuai batas yang ditentukan 3. Pengetahuan a. Telah menyusun/menyampaikan laporan praktik sesuai ketentuan ditetapkan b. Menyelesaikan tugas yang diberikan B.Tugas 1. Lakukan penyambungan kabel sesuai gambar kerja dengan menggunakan perkakas tangan! 2. Buatlah laporan hasil latihan! 3. Jawab pertanyaan pada bagian Review! C.Kebutuhan Alat dan Bahan 1) Alat a. Penggaris baja/Mistar ukur 1 buah b. Tang kombinasi 2 buah c. Tang pengupas 1 buah Latihan 6 Menyambung Kabel “Sambungan Simpul” 482 d. Tang potong 1 buah e. Scaper/Kertas gosok 1 buah f. Busur 1 buah g. Pisau 1 buah h. Alat Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2) Bahan a. Kabel NYA 30 Cm 2 buah D. Keselamatan Kerja 1. Patuhi peraturan tata tertib bengkel. 2. Alat-alat dan bahan diletakkan pada tempat yang aman. 3. Gunakan alat dan bahan sesuai dengan penggunaannya. 4. Gunakan pakaian praktek dan alat keselamatan kerja 5. Lakukan proses penyambungan kabel sesuai dengan langkah kerja. 6. Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula. 7. Jangan bertindak diluar prosedur yang telah ditetapkan 8. Hal – hal yang meragukan tanyakan kepada guru E. Gambar F. Langkah Kerja 1. Kupas masing-masing kabel NYA sepanjang 5 Cm dari salah satu ujungnya dengan menggunakan pisau atau tang pengupas seperti ditunjukkan Gambar dibawah ini. Next >