< PreviousPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 139Upaya dalam menyelesaikan masalah ekonomi di antaranya perlu dikembangkan persaingan yang sehat dan adil serta menghindarkan terjadinya struktur pasar monopolistik dan berbagai struktur pasar yang merugikan masyarakat. Hal tersebut dilakukan dengan mengoptimalkan peranan pemerintah dalam mengoreksi ketidaksempurnaan pasar. Dengan menghilangkan seluruh hambatan yang mengganggu mekanisme pasar, melalui regulasi, layanan publik, subsidi, dan insentif yang dilakukan secara transparan dan diatur dengan undang-undang. Mengupayakan kehidupan yang layak berdasarkan atas kemanusiaan yang adil bagi masyarakat, terutama bagi fakir miskin dan anak-anak terlantar dengan mengembangkan sistem dana jaminan sosial melalui program pemerintah serta menumbuhkembangkan usaha dan kreativitas masyarakat yang pendistribusiannya dilakukan dengan birokrasi yang efektif dan efisien serta ditetapkan dengan undang-undang.Upaya pemerintah dalam mengembangkan kebijakan industri, perdagangan, dan investasi dalam rangka meningkatkan daya saing global, dilakukan dengan membuka aksesibilitas yang sama terhadap kesempatan kerja dan berusaha bagi segenap rakyat serta seluruh daerah melalui keunggulan kompetitif, terutama berbasis keunggulan sumber daya alam dan sumber daya manusia dengan menghapus segala bentuk perlakuan diskriminatif dan hambatan.Sumber:http://gdb.voanews.comGambar 5.13 Berwirausaha walau menyandang difabel140 Kelas IX SMP/MTs Pemberdayaan pengusaha kecil, menengah, dan koperasi, dilakukan dengan tujuan agar lebih efisien, produktif, dan berdaya saing dengan menciptakan iklim berusaha yang kondusif dan peluang usaha yang seluas-luasnya. Bantuan fasilitas dari negara diberikan secara selektif, terutama dalam bentuk perlindungan dari persaingan yang tidak sehat, pendidikan dan pelatihan, informasi bisnis dan teknologi, permodalan, serta lokasi berusaha.3. Upaya Penyelesaian Permasalahan GenderKesenjangan gender di berbagai bidang pembangunan dapat dilihat dari masih rendahnya peluang yang dimiliki perempuan untuk bekerja dan berusaha, serta rendahnya akses perempuan terhadap sumber daya ekonomi, teknologi, informasi, pasar, kredit dan modal kerja. Meskipun penghasilan perempuan pekerja memberikan konstribusi yang cukup signifikan terhadap pendapatan dan kesejahteraan keluarga, perempuan masih dianggap sebagai pencari nafkah tambahan dan pekerja keluarga. Kebijakan pembangunan yang akan dilakukan dalam lima tahun ke depan, diarahkan untuk: meningkatkan keterlibatan perempuan dalam proses politik dan jabatan publik; meningkatkan taraf pendidikan dan layanan kesehatan serta bidang pembangunan lainnya untuk mempertinggi kualitas hidup perempuan; menyempurnakan perangkat hukum untuk melindungi setiap individu dari berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi.Gambar 5.14 Partisipasi wanita dalam pembelaan negaraPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 141Selain itu, program pemerintah dalam pemberdayaan perempuan untuk meningkatkan kualitas hidup, peran, dan kedudukan perempuan dalam berbagai bidang kehidupan dan pembangunan, serta meningkatkan perlindungan bagi perempuan terhadap berbagai bentuk kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi. Kegiatan pokok yang dilakukan sebagai berikut.a. Peningkatan kualitas hidup perempuan melalui aksi afirmasi, terutama di bidang pendidikan, kesehatan, hukum, ketenagakerjaan, sosial, politik, lingkungan hidup, dan ekonomi.b. Peningkatan upaya perlindungan perempuan dari berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi, termasuk upaya pencegahan dan penanggulangannya.c. Pengembangan dan penyempurnaan perangkat hukum dan kebijakan peningkatan kualitas hidup dan perlindungan perempuan di berbagai bidang pembangunan di daerah.d. Pelaksanaan komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) untuk peningkatan kualitas hidup dan perlindungan perempuan di daerah.e. Penyusunan sistem pencatatan dan pelaporan, sistem penanganan dan penyelesaian kasus tindak kekerasan, eksploitasi, serta diskriminasi terhadap perempuan.f. Pembangunan pusat pelayanan terpadu berbasis rumah sakit dan berbasis masyarakat di tingkat provinsi dan kabupaten/kota sebagai sarana perlindungan perempuan korban kekerasan, termasuk perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga.g. Peningkatan peran masyarakat dan media dalam penanggulangan pornografidan pornoaksi.Kemitraan antara laki-laki dan perempuan yang sering didengungkan selama ini, haruslah tertumpu pada pemberdayaan intelektual untuk menampilkan kualitas sesuai dengan yang diinginkan. Dengan demikian, jika sumber daya perempuan dimanfaatkan, hal ini akan menjadi potensi kekuatan masyarakat yang luar biasa. Ada banyak hal yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kualitas pemberdayaan kaum perempuan, di antaranya sebagai berikut.a. Melalui jalur pendidikan, baik formal maupun informal.b. Terciptanya kemitraan yang baik antara laki-laki dan perempuan, baik di ranah publik maupun domestik, dengan memiliki persepsi yang sama tentang dimensi perbedaan dan persamaan.c. Berupaya memberdayakan diri dengan cara meningkatkan rasa percaya diri.142 Kelas IX SMP/MTs d. Memahami tujuan hidup dan dapat membuka diri untuk bermusyawarah. Pesatnya arus informasi saat ini mengharuskan perempuan memanfaatkan potensi dirinya melalui pengembangan karir di luar rumah.e. Pelaksanaan pelatihan/pendidikan analisis gender, agar dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran tentang gender, serta meningkatkan kemampuan dalam kebijakan program/perencanaan pembangunan.f. Mengupayakan keterlibatan kaum perempuan dalam setiap proses dan pengambilan keputusan.Setelah mempelajari kondisi sosial budaya, ekonomi, dan gender, coba kalian renungkan apa yang sudah kalian pelajari? Apa manfaat mempelajari materi tersebut? Apa perubahan sikap yang akan kalian lakukan? Apa tindak lanjut dari pembelajaran ini? Coba kalian ungkapkan di depan kelas atau tulis pada buku tulis/selembar kertas.1. Kata KunciKata kunci yang harus kalian kuasai dalam mempelajari materi di bab ini adalah permasalahan sosial budaya, ekonomi, gender; faktor penyebab masalah sosial budaya, ekonomi, gender; dan strategi penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, gender.1. Carilah informasi tentang tokoh bangsa/tokoh masyarakat yang berperan sebagai mediator dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender melalui koran, majalah, buku perpustakaan internet, atau melakukan wawancara dengan tokoh tersebut.2. Buatlah laporan biografiperjalanan hidupnya dalam upaya menyelesaikan masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.3. Presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.Tugas Kelompok 5.2RefleksiRangkumanPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1432. Intisari Materia. Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sosial budaya yang tersebar di seluruh wilayah tanah air.b. Permasalahan sosial budaya pada masyarakat Indonesia sangat komplek. Hal ini dapat mengacu pada pendapat C. Kluckhohn dalam bukunya “Universal Categories of Cultures”, bahwa adanya unsur-unsur kebudayaan secara universal, permasalahan itu terdapat pada semua unsur-unsur kebudayaan, yaitu dalam unsur sistem agama, kepercayaan atau religi dan upacara keagamaan; sistem masyarakat dan organisasi kemasyarakatan; sistem pengetahuan; bahasa; sistem mata pencaharian; sistem teknologi dan peralatan; serta kesenian.c. Faktor penyebab munculnya permasalahan sosial budaya pada masyarakat Indonesia: faktor ekonomi, faktor budaya, faktor biologis, dan psikologis.d. Kondisi permasalahan ekonomi pada masyarakat Indonesia, diantaranya rendahnya pertumbuhan ekonomi, kemiskinan, pengangguran, kesenjangan penghasilan, inflasi, hutang luar negeri, definsit anggaran, ketidakmampuan industrial, ketidakmampuan mengelola sumber daya manusia, penguasaan iptek yang kurang, korupsi, masalah pangan, serta pembangunan yang cenderung tersentralisasi.e. Permasalahan gender pada masyarakat Indonesia, berupa isu-isu umum yang berkaitan dengan gender, seperti kekerasan dalam rumah tangga, tradisi, adat istiadat, dan berbagai problematika dalam hubungan bermasyarakat.f. Faktor penyebab permasalahan gender diantaranya, yaitu marginalisasi (peminggiran ekonomi), subordinasi (penomorduaan), beban kerja berlebih, cap-cap (stereotipe) negatif, kekerasan berbasis kodrat perempuan. g. Upaya penyelesaian permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender pada masyarakat Indonesia harus melibatkan semua pihak. Baik secara individu, kelompok masyarakat dan pemerintah. Setiap individu harus memiliki kesadaran untuk berupaya meningkatkan kualitas dan taraf hidup yang lebih baik. Kelompok masyarakat perlu turut bekerja sama serta berpartisipasi mengatasi masalah sosial. Pemerintah melalui berbagai programnya bertujuan untuk meningkatkan pelayanan kesejahteraan masyarakat. 144 Kelas IX SMP/MTs Penilaian SikapPenilaian sikap kali ini akan kalian lakukan dengan mengamati perilaku teman kalian. Catatlah sikap dan perilaku teman kalian selama kegiatan berlangsung. Jika kalian menemukan sikap dan perilaku yang kurang pantas ditunjukkan saat pembelajaran, buatlah beberapa usulan atau pendapat kalian untuk memperbaiki hal tersebut. Contoh Jurnal Penilaian Sikap NoNama SiswaCatatan PerilakuUsulan Perbaikan Sikap1.2.3.Proyek KewarganegaraanLakukanlah proyek kewarganegaraan berupa kegiatan yang berhubungan dengan permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender. Lakukan kegiatan ini secara kelompok atau kelas dengan langkah-langkah sebagai berikut.1. Identifikasilah permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender pada masyarakat.2. Pilihlah salah satu permasalahan untuk dijadikan bahan kajian kelas.3. Carilah informasi dari berbagai sumber, seperti buku perpustakaan, majalah, koran, internet, wawancara, atau observasi berkaitan dengan tema kajian kelompok, di antaranya mengenai:a. Penjelasan konsep tentang tema kajian,b. Peraturan perundangan yang berkaitan dengan tema kajian,c. Siapa saja pihak-pihak yang terlibat dalam tema kajian,d. Contoh kasus yang berkaitan dengan tema kajian.4. Analisis kasus tersebut berdasarkan rumus 5W1H (what, who, when,where,why, how), misalnya:a. Apa kasusnya?b. Siapa saja yang terlibat dalam kasus tersebut?c. Kapan terjadinya kasus itu?d. Dimana kejadiannya?e. Mengapa terjadi kasus itu?f. Bagaimana penyelesaiannya kasusnya?Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1455. Tentukan narasumber dan objek observasi yang berkaitan dengan tema kajian, buatlah pedoman wawancara dan pedoman observasi tentang hal-hal yang ingin diketahui berkaitan dengan tema kajian.6. Buatlah kesimpulan dan rekomendasi kelompok, diantaranya mengenai::a. tema kajian kelompok berkaitan dengan permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender;b. bagaimana seharusnya menunjukkan perilaku penyelesaian permasalahan sesuai dengan tema kajian;c. usulan kepada pihak-pihak terkait untuk perbaikan atau peningkatan perilaku warga negara dalam penyelesaian masalah sosial budaya, ekonomi, dan gender.7. Kumpulkan hasil pencarian informasi dari berbagai sumber tersebut dalam sebuah map.8. Buatlah laporan proyek berupa displai atau tayangan. Susun hasil pencarian informasi dari berbagai sumber tersebut sedemikian rupa sehingga mudah dipahami sebagai bahan presentasi di depan kelas.9. Presentasikan hasil laporan proyek di depan kelas.10. Lakukan refleksi bersama tentang kelebihan dan kelemahan dari proyek kewarganegaraan yang telah dilakukan oleh semua kelompok bersama dengan guru kalian!Uji Kompetensi Bab 5Jawablah pertanyaan di bawan ini dengan benar!1. Apa yang dimaksud dengan harmoni dalam keberagaman sosial budaya?2. Jelaskan permasalahan yang muncul dalam keberagaman ekonomi!3. Bagaimana dampak positif dan dampak negatif dari sistem teknologi saat ini?4. Jelaskan upaya yang harus dilakukan supaya sistem teknologi bermanfaat bagi masyarakat!5. Jelaskan akibat yang ditimbulkan dari keberagaman sosial budaya!6. Bangsa Indonesia sejak dahulu dikenal dengan bangsa agraris. Namun, untuk memenuhi kebutuhan dalam negeri terpaksa harus mengimpor dari negara lain. Mengapa hal itu terjadi? Apa yang seharusnya dilakukan bangsa Indonesia untuk memenuhi kebutuhan pangannya?146 Kelas IX SMP/MTs 7. Apa yang dimaksud dengan gender, kesetaraan gender, dan ketidakadilan gender?8. Jelaskan faktor penyebab terjadinya permasalahan gender! 9. Upaya apa yang harus dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan sosial budaya?10. Mengapa dalam masyarakat yang memiliki keberagaman diperlukan harmoni?Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 147Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia Bab 6Akhirnya, kalian telah sampai pada materi pembelajaran bab terakhir di kelas IX.Tentunya pengalaman belajar sudah semakin lengkap setelah mempelajari lima bab sebelumnya. Selain itu, tentunya juga semakin kompeten. Semua itu harus kalian jadikan modal untuk mempelajari materi pembelajaran pada bab terakhir ini. Perlu diingat, bab ini merupakan akhir dari semua rangkaian proses pembelajaran PPKn yang diikuti di jenjang SMP/MTs. Dengan demikian, kalian akan menyelesaikan seluruh program pembelajaran dari sekolah masing-masing serta diharapkan dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Supaya kalian dipermudah dalam memahami materi pembelajaran pada bab ini, alangkah baiknya berdoa terlebih dahulu kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta jangan lupa senantiasa bersyukur atas setiap anugerah yang diterima.Pada bab ini, kalian akan diajak untuk memahami ruang lingkup materi mengenai bela negara, ketentuan konstitusional tentang bela negara, serta perwujudan bela negara dalam berbagai dimensi kehidupan.Atas rahmat Tuhan Yang Mahakuasa, bangsa Indonesia dapat memproklamasikan kemerdekaannya. Saat Jepang mengalami kekalahan menghadapi Sekutu, sementara itu Sekutu belum datang ke wilayah Indonesia.Para pendiri bangsa, termasuk kaum pemuda, menggunakan kesempatan untuk segera memproklamasikan kemerdekaan bangsa Indonesia. 148 Kelas IX SMP/MTs Kemerdekaan bangsa Indonesia yang telah diraih tentu saja bukanlah hadiah atau pemberian dari kaum penjajah. Namun, sebagai hasil perjuangan bangsa Indonesia. Selama tiga setengah abad bangsa Indonesia dijajah oleh Kolonial Belanda ditambah tiga setengah tahun dijajah oleh Jepang maka selama itu pula perjuangan rakyat Indonesia dalam mengusir penjajah untuk membela bangsa dan negaranya. Tak terhitung pengorbanan rakyat Indonesia yang berupa harta benda, bahkan jiwa dan raga sekalipun, demi tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Untuk menambah semangat perjuangan dalam membela negara, marilah kita nyanyikan lagu nasional berikut ini.Setelah kalian menyanyikan lagu tersebut, coba kalian renungkan perwujudan pesan-pesan yang ter-kandung dalam lagu tersebut di da-lam kehidupan sehari-hari. Apa yang dapat kita lakukan untuk bangsa dan Negara saat ini? Pengorbanan para pendiri bangsa terdahulu harus kita hargai dengan mengisi kemerdekaan ini sesuai dengan kemampuan kita masing-masing. Mari kita manfaatkan segala potensi yang dimiliki untuk ke-majuan dan keunggulan bangsa ini.BAGIMU NEGERICipt. KusbiniPadamu negeri kami berjanjiPadamu negeri kami berbaktiPadamu negeri kami mengabdiBagimu negeri jiwa raga kamiSumber: https://jawatimuran.files.wordpress.comGambar 6.1 KusbiniSumber: http://pothan.kemhan.go.idGambar 6.2 Ikrar Bela NegaraNext >