< Previous263263PrakaryaINTERAKSI DENGAN ORANG TUAJika ada pameran atau bazar yang dilakukan di sekolah. Sebaiknya orang tua mengapresiasi karya peserta didik yaitu dengan membeli hasil produk bahan pangan hasil samping dari yang dibuat oleh putra putrinya di sekolah. Jika hasilnya bagus, berikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkannya di rumah sebagai langkah awal memulai wirausaha.PENGAYAANBagi peserta didik yang sangat tertarik pada bidang pengolahan dapat mengembangkan produk olahan hasil samping lainnya yang belum dilakukan. Cari informasi sebanyak-banyaknya tentang teknik pengolahan hasil samping yang sering dilakukan di wilayah setempat. Informasi dapat dicari melalui internet, studi pustaka, majalah, surat kabar, bahkan observasi langsung pada pembudidaya ikan. Hal ini dilakukan untuk memperluas pengetahuan dan pengalaman peserta didik.REMEDIALRemedial dilakukan untuk peserta didik yang memiliki tempo kerja lambat atau karena jarang hadir sebab sakit atau berhalangan di sekolah saat pelajaran Prakarya dilakukan. Peserta didik seperti ini memerlukan bimbingan yang seksama terutama dalam teknik dan proses pemeliharaan dalam kegiatan pengolahan. Tanyakan pada peserta didik hal-hal yang belum mereka pahami seputar pengolahan bahan pangan hasil samping. Pertemuan dapat dilakukan di luar jam pelajaran sebagai bagian dari pelayanan sekolah. Peserta didik yang memiliki kelemahan di bidang pengolahan tidak perlu dipaksa untuk membuat produk yang sesuai tuntutan. Berikan kesempatan mereka untuk membuat semampunya. Tentunya guru dapat memberi nilai dan deskripsi sewajarnya dimana sesuai dengan kemampuan peserta didik.Peserta didik membuat penilaian diri (self assessment). Pengolahan bahan pangan hasil samping buatan yang peserta didik buat dapat dipresentasikan dan dinilai oleh teman-teman dan guru. Peserta didik 264Buku Guru Kelas IX SMP/ MTsmencatat masukan dari mereka. Lalu siswa membuat penilaian diri, apakah yang dinilai oleh teman-teman dan guru sesuai dengan keinginan. Peserta didik dapat memperbaiki karya agar menjadi lebih baik lagi. Masukan semua proses kerja dan penilaian diri di dalam portofolio. Guru dapat memberi evaluasi pada portofolio peserta didik.265265PrakaryaGLOSARIUMKERAJINAN bahan alam segala benda yang dihasilkan dari lingkungan, merupakan hasil ciptaan Tuhan YME. Bahan alam terdiri dari; tanah liat, kayu, bambu, rotan, serat alam, batu, logam. bahan buatan segala sesuatu yang dibuat oleh manusia dengan tujuan menduplikasi atau efek tiruan dari sebuah benda, dapat pula memberi nilai ekonomis. Contoh bahan buatan; plastik, fi berglass, gips, lilin, sabun, paperclay, clay, polymer clay, plastisin dan sebagainya. kemasan media pembungkus atau pelindung dari sebuah benda; proses membuat pembungkus sebuah benda.konstruktif sifat yang bernilai kuno, mempunyai unsur seni dan bernilai sepanjang masa. ragam hias terdiri dari berbagai motif yang disatukan, disebut juga ornament. Setiap daerah di Indonesia memiliki banyak ragam hias/ ornament. ritual proses pewarnaan dengan caradi kuas/dicolet dengan kapas. simbolik isian pelengkap sebagai variasi dari ornamen pokok.266Buku Guru Kelas IX SMP/ MTsREKAYASA gagasan rancangan yan tersusun dipikiran interview percakapan antara 2 orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. komponen bagian dari keseluruhan yang membentuk suatu kesatuan. observasi aktifi tas terhadap suatu proses atau objek dengan maksud merasakan dan kemudian memahami pengetahuan dari sebuah fenomena. original asli persepsi tindakan menyusun, mengenali, dan menafsirkan informasi sensoris guna memberikan gambaran dan pemahaman tentang lingkungan. prosedur serangkaian aksi yang spesifi k, tindakan atau operasi yang harus dijalankan atau dieksekusi dengan cara yang sama. relevan ada hubungannya. sistem pengendali suatu alat untuk mengendalikan, memerintah, dan mengatur keadaan dari suatu sistem. skema bagan atau rangka teknologi keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. teknologi konstruksi studi mengenai metode canggih serta peralatan yang bisa digunakan untuk membangun sebuah struktur. estetika ilmu yang membahas bagaimana keindahan bisa terbentuk, dan bagaimana supaya dapat merasakannya. 267267PrakaryaBUDI DAYA bahan alam segala benda yang dihasilkan dari lingkungan, merupakan hasil ciptaan Tuhan YME. Bahan alam terdiri dari; tanah liat, kayu, bambu, rotan, serat alam, batu, logam. bahan buatan segala sesuatu yang dibuat oleh manusia dengan tujuan menduplikasi atau efek tiruan dari sebuah benda, dapat pula memberi nilai ekonomis. Contoh bahan buatan; plastik, fi berglass, gips, lilin, sabun, paperclay, clay, polymer clay, plastisin dan sebagainya. kemasan media pembungkus atau pelindung dari sebuah benda; proses membuat pembungkus sebuah benda.konstruktif sifat yang bernilai kuno, mempunyai unsur seni dan bernilai sepanjang masa. ragam hias terdiri dari berbagai motif yang disatukan, disebut juga ornament. Setiap daerah di Indonesia memiliki banyak ragam hias/ ornament. ritual proses pewarnaan dengan caradi kuas/dicolet dengan kapas. simbolik isian pelengkap sebagai variasi dari ornamen pokok.PENGOLAHAN Apresiasi Suatu proses melihat, mendengar, menghayati, melihat, menilai, menjiwai, dan membandingkan atau menghargai suatu karya seni; penilaian baik atau penghargaan terhadap suatu karya. Chef Kepala koki, orang yang memimpin seluruh kru di dapur atau restauran agar memasuki semua pesanan costumer. Ditribusi Kegiatan pemasaran yang berusaha memperlancar dan mempermudah penyampaian barang dan jasa dari produsen kepada konsumen. Efektif mempunyai arti efek, pengaruh, akibat atau membawa hasil; pencapaian tujuan secera tepat atau memilih tujuan-tujuan yang tepat dari serangkaian alternatif atau pilihan cara dan menentukan pilihan dari beberapa pilihan lainya; pengukuran keberhasilan dalam pencapaian tujuan-tujuan yang telah ditentukan.268Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs Estetis Rasa keindahan yang berkaitan dengan kejiwaan; menyangkut apresiasi keindahan (alam,seni, dan satra); mempunyai penilaian terhadap keindahan. Fenomena Rangkaian peristiwa serta bentuk keadaan yang dapat diamati dan dinilai lewat kacamata ilmiah atau lewat disiplin ilmu tertentu; suatu hal yang bisa disaksikan dengan pancaindra dan dapat di terangkan serta dinilai secara ilmiah. Fleksibel lentur, mudah dibengkokkan; luwes, mudah dan cepat menyesuaikan; kemampuan kita untuk dapat menyesuaikan dengan perasaan, pikiran bahkan tindakan dengan keadaan yang berubah-ubah. Inovasi Suatu penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya; upaya melakukan perbaikan, menyajikan sesuatu yang baru/unik yang berbeda dan yang sudah ada. Inspirasi Sebuah tujuan dalam kehidupan kita yang akan membawa kita pada suatu motivasi dan kebahagiaan tersendiri dalam kehidupan kita; inspirasi atau ilham adalah kondisi yang secara istimewa mendatangkan pelbagai bentuk kegiatan kreatif manusia. Kadaluarsa Sudah lewat jangka waktunya; habis tempo; terlewat dari batas waktu berlakunya sebagaimana yang ditetapkan. Komoditas Benda nyata yang relatif mudah diperdagangkan, dapat diserahkan secara fi sik, dapat disimpan untuk suatu jangka waktu tertentu dan dapat dipertukarkan dengan produk lainnya dengan jenis yang sama, yang biasanya dapat dibeli atau dijual oleh investor melalui bursa berjangka. Kooperatif Sikap yang menunjukkan kerjasama, tidak melakukan penentangan terhadap suatu sikap individu maupun golongan tertentu. Nutrisi Subtansi organik yang dibutuh organisme untuk fungsi normal dari sistem tubuh pertumbuhan, pemeliharaan kesehatan. Wirausaha Seorang yang berani berusaha secara mandiri dengan mengerahkan segala sumber daya dan upaya meliputi kepandaian mengenali produk baru, menentukan cara produk baru, menyusun operasi untuk pengadaan produk baru, memasarkannya, serta mengatur permodalan operasinya untuk menghasilkan sesuatu yang bernilai lebih tinggi; orang yang pandai atau berbakat mengenali produk baru.269269PrakaryaDAFTAR PUSTAKAKERAJINANAnonim, 1990. Indonesian Ornamen Design. New York: A pepin Press Design Book.Ave, Joop. 2008. Indonesia Arts and Crafts. Jakarta: Jayakarta Agung off set.Anonim. 1990. Indonesian Ornamen Design. New York: A Pepin Press Design Book.Anonim. 1973. Childcraft The How and Why Library. US America: Field Enterprises Educational Co.Apriyanto, Veri. 2003. Membuat lilin motif. Depok: PT Kawan Pustaka.Scott, Marylin. 2007. The Pooter’s Bible. Singapore: Midas Printing Internasional.Stensel, Peter. 2000. Design & Technology. Singapore: Longman.Sumadji. 1995. Mengenal Kerajinan Wayang Kulit. Jakarta: PT Garoeda Buana Indah, IKAPI.Suryani, Reno. 2014. Kreasi Kertas Bekas. Yogyakarta: Penerbit: Arcitra. Thompson, Susan. 1999. The Polymer Clay Sourcebook. China: Hamlyn.Kusumastuti. 2010. Smesco UKM Indonesian Catalogue. Jakarta: Ministry of Cooperatives and Small and Medium Enterprises RI. Indah Cahyawulan. 2012. Smesco UKM Indonesian Catalogue. Jakarta: Ministry of Cooperatives and Small and Medium Enterprises RI. REKAYASAFiqry D. Hermawan, 2010. Percobaan Terhadap Listrik. CV. Megah Jaya.http://lkks-saturnus.blogspot.com diakses 15 Oktober 2017http://kontenlistrik.blogspot.com diakses 15 Oktober 2017https://.m.wikipedia.org diakses 15 Oktober 2017Jendela IPTEK. 2001. Listrik. Jakarta: PT. Balai Pustaka & London: Dorling Kindersley.Satrodihardjo. 1982. Pertukangan. Jakarta: PT. Hidakarya Agung.Soedjono, BSc, dkk. Instalasi dan Alat-alat Lisrik. Bandung: Titian Ilmu.270Buku Guru Kelas IX SMP/ MTsBUDI DAYABudi daya Ternak Kelinci. 2011. Pemprov Lampung. Dinas peternakan dan kesehatan hewan. Uptd-balai pembibitan ternak dan pakan. Bandar lampung.Budiraharjo, Kustopo dll. 2009. Potensi Ekonomi Usaha Ternak Kelinci dalam Menopang Sumber Penerimaan Keluarga di Kabupaten Semarang. Semarang Fapet Undip.Dewanto, Anang dan Sitanggang, Maloedyn. 2009. Buku Pintar Merawat dan Melatih Burung Kicauan. Jakarta: PT Agromedia Pustaka.Hustamin, Rudy. 2008. Panduan Memelihara Kelinci Hias. Jakarta: PT Agromedia Pustaka.2011. Pedoman pelaksanaan kampoeng kelinci. Kementerian Pertanian. Dirjen Peternakan dan Kesehatan Hewan. JakartaSahara, Eli. 2009. Referensi Mata Kuliah Aneka Ternak dan Satwa Harapan “HAMSTER”. Paradigma Indonesia (Group Elmatera), Maguwoharjo, Yogyakarta.Sitorus, P., dll. 1982. Laporan Budi daya Peternakan Kelinci di Jawa. Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan. Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian. Departemen Pertanian.Sudaryanto, B., dll.1984. Pengaruh Beberapa Hijauan terhadap performans Kelinci di Pedesaan. Bogor: Puslitbangnak.Suparman. 2007. Cara Beternak Merpati. Jakarta: PT. Ganeca Exact.PENGOLAHANDirektorat Pengawasan Produk dan Bahan Berbahaya Badan Pengawasan Obat dan Makanan RI. Tanya Jawab tentang Kemasan Pangan. 2010.Murniati dan Sunarman, 2000. Pendinginan Ikan. Bandung: Pengolahan Pangan.Peraturan Kepala Badan Pengawas Obat dan Makanan Republik Indonesia Nomor HK.03.1.23.07.11.6664 Tahun 2011. Tentang Pengawasan Kemasan Pangan.Usmiati S, 2010. Pengawetan Daging Segar dan Olahan. Artikel. Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Pascapanen Pertanian Kampus Penelitian Pertanian, Bogor.271271PrakaryaINDEKSAapresiasi 265Bbahan alam 263, 265bahan buatan 263, 265Cchef 265Dditribusi 265Eefektif 265estetika 264estetis 266Ffenomena 266fl eksibel 266Ggagasan 264Iinovasi 266inspirasi 266interview 264Kkadaluarsa 266kemasan 263, 265komoditas 266komponen 264kooperatif 266Nnutrisi 266Oobservasi 264original 264Ppersepsi 264prosedur 264Rragam hias 263, 265relevan 264ritual 263, 265Ssimbolik 263, 265sistem pengendali 264skema 264Tteknologi 264teknologi konstruksi 264Wwirausaha 266272Buku Guru Kelas IX SMP/ MTsNext >