< Previous113Penelitian SosialHasil perhitungan dengan rumus 2:Md=Umd – °°¯°°®°¿°¾½fmdfcbn21× i=64,5 – }273045{ × 15=64,5 – }27225{=64,5 – 8,33=56,17Pada tahap pengolahan data berarti seorang peneliti memasuki tahap akhirdalam sebuah penelitian. Melalui pengolahan data yang tepat diharapkanmendapat hasil penelitian yang tepat pula. Namun, ketepatan hasil penelitiantidak pernah lepas dari tahap berikutnya yaitu tahap menyusun rancanganpenelitian, tahap pengumpulan, dan pengolahan data. Di dua kegiatan awalkalian diajak menyusun sebuah rancangan penelitian dan melakukanpengumpulan data. Nah, untuk dapat melakukan sebuah penelitian secarasempurna, bersama kelompok yang sama, cobalah kalian mengolah data-data yang telah kalian temukan. Hasil pengolahan data sama artinya denganhasil penelitianmu. Tulislah hasilnya dalam bentuk laporan.D.Penyusunan Laporan PenelitianPernahkah kamu membuat laporan penelitian walaupun secarasederhana? Pada bab sebelumnya, kamu diajak untuk melakukanpenelitian dan tahap terakhir dari seluruh proses penelitian adalahpenyusunan laporan dalam bentuk karya tulis. Hal ini berarti, kamutelah memiliki gambaran awal mengenai laporan penelitian.Keberadaan laporan penelitian sangat penting karena dengan laporaninilah orang lain dapat memahami, menilai, bahkan menguji hasil-hasil penelitian. Lantas, apa yang dimaksud dengan laporanpenelitian? Apa manfaatnya baik bagi peneliti maupun masyarakatluas? Bagaimana penyusunannya?1.Pengertian, Manfaat, dan Bentuk-BentukLaporan PenelitianBerdasarkan penjelasan singkat di awal bab tadi, tahukah kamuyang dimaksud dengan laporan penelitian? Cobalah diskusikan denganteman sebangkumu!Sebagai media penyaluran kebenaran, hasil penelitian hendaknyadisusun berdasarkan aturan-aturan penulisan laporan yang telahdisepakati bersama sebagai suatu kesepakatan ilmiah. LaporanDengan menyusun laporanpenelitian, pihak lain dapatmemahami, menilai bahkanmenguji kembali hasil pene-litian.SOSIOLOGI Kelas XII114penelitian adalah uraian tentang hal-hal yang berkaitan dengan proseskegiatan penelitian. Dengan demikian, isi laporan penelitian bukanhanya berupa langkah-langkah yang telah dilalui oleh peneliti,melainkan juga latar belakang permasalahannya, kerangka berpikir,dukungan teori, dan lain sebagainya yang bersifat memperkuat maknapenelitian yang dilakukan.Laporan penelitian dibuat oleh peneliti setelah selesaimelakukan penelitian. Menurut Moleong (2001: 216),penulisan laporan hasil penelitian sangat besar manfaatnyauntuk memenuhi beberapa keperluan. Di perguruan tinggilaporan hasil penelitian dimanfaatkan untuk keperluanstudi akademis. Setiap kali mahasiswa akan mengakhirimasa studinya, salah satu tugas akademisnya adalahdiwajibkan mengadakan penelitian dan menyusun tesisuntuk studi S1 dan S2, serta disertasi untuk S3.Di pihak lain, penulisan laporan hasil penelitiandimanfaatkan untuk keperluan perkembangan ilmupengetahuan. Penelitian tersebut biasanya dilakukan olehlembaga-lembaga penelitian. Misalnya lembaga penelitiannasional, lembaga-lembaga di tingkat daerah, dan lembaga-lembaga penelitian di tingkat perguruan tinggi.Namun, ada pula penelitian dilakukan untuk keper-luan lembaga masyarakat, lembaga pemerintahan, ataulembaga bisnis tertentu. Dengan kata lain, penelitian demi-kian dilakukan untuk keperluan suatu lembaga tertentu.Terakhir, penulisan hasil penelitian dapat diman-faatkan untuk keperluan publikasi ilmiah. Hal ini terkaitdengan fungsi penulisan laporan untuk pengembanganilmu pengetahuan, namun lebih mengarah pada publikasiilmiah. Contoh: seorang peneliti yang bekerja di lembagapenelitian atau seorang dosen melakukan penelitian danmemublikasikannya dalam majalah ilmiah untuk ke-perluan pengembangan karier profesionalnya.Manfaat-manfaat penulisan laporan penelitian di atassangat erat kaitannya dengan jenis dan bentuk laporan itusendiri. Bentuk pertama adalah tesis dan disertasi yangdilakukan oleh mahasiswa di masa akhir studi. Tesismaupun disertasi mempunyai bentuk khusus yangbiasanya mengikuti aturan dan model tertentu yangditetapkan oleh suatu perguruan tinggi.Jenis dan bentuk kedua yaitu publikasi ilmiah yang dilakukanoleh peneliti pada majalah ilmiah seperti jurnal. Tesis dan disertasimempunyai tata aturan yang ketat dan kaku dalam pola dan carapenulisannya. Sedangkan pada bentuk publikasi ilmiah, aturan itucukup longgar sehingga penyusun laporan hasil penelitian bebasmenentukan sendiri gaya penulisannya.Bentuk ketiga yaitu laporan penelitian yang ditujukan kepada parapembuat keputusan atau kebijaksanaan. Bentuk demikian olehMoleong dinamakan bentuk eksekutif. Bentuk ini berbeda denganbentuk pertama karena pembacanya akan menjadi pemakai hasilpenelitian. Bentuk laporan seperti ini, disajikan secara singkat namuntetap padat berisi, dan bersifat argumentatif dan persuasif sehinggatidak membosankan.Sumber:snipsnap.orgGambar 5.4Sebelum gelar sarjana diterima seorangmahasiswa diharuskan membuat laporanpenelitian yang disebut tesis/disertasi.Sumber:ekonomi.lipi.go.idGambar 5.5Penelitian yang dilakukan oleh LIPI bertujuanuntuk perkembangan ilmu pengetahuan.Penyajian penelitian bentukeksekutif secara singkat,padat, argumentatif dan per-suasif. Mengapa demikian?115Penelitian SosialBentuk terakhir adalah bentuk penulisan laporan hasil penelitianyang ditujukan kepada masyarakat awam. Laporan tersebut biasanyadimuat sebagai artikel dalam koran. Bentuk ini menuntut carapenyajian tersendiri karena pembacanya terdiri atas orang-orang awamsehingga penulisannya dilakukan secara ilmiah populer dengan bahasayang sederhana, mudah dipahami, singkat namun inti hakikat hasilpenemuan dapat terkomunikasikan kepada pembacanya.Manfaat Laporan PenelitianPada dasarnya laporan penelitian mempunyai manfaat bagi seluruh kalanganmasyarakat seperti peneliti, ilmuwan, pemerintahan, dan masyarakat luas.1.Bagi seorang peneliti, manfaat penyusunan laporan penelitian antaralain:a.Merupakan bukti bahwa peneliti telah menemukan sesuatu.b.Untuk menunjukkan hak temuannya, agar dikenal oleh banyakpihak (ilmuwan, pemerintah, dan masyarakat).c.Membuat hasil penelitian menjadi lebih bermakna.2.Bagi IlmuwanDengan adanya penemuan-penemuan baru melalui hasil penelitian,khazanah ilmu pengetahuan akan bertambah luas. Penambahan ilmuberarti bertambah pula tempat berpijak bagi ilmuwan dalammengembangkan pengetahuan lebih lanjut.3.Bagi Pemerintah, Birokrat, dan Pengambil KebijakanInformasi yang diperoleh dari penelitian akan bermanfaat bagipenentuan kebijakan, sehingga daya dukung kebijakan cukup kuatkarena berupa data aktual.4.Masyarakat LuasDengan adanya informasi dari penelitian ilmiah, diharapkan kehidupanmanusia menjadi lebih sempurna dan semakin mudah.Pada dasarnya sebuah laporan penelitian mempunyai peran besar dalamkehidupan masyarakat. Manfaat laporan penelitian bukan hanya terbataspada dunia perkemangan ilmu pengetahuan saja, namun berguna pula dalamkehidupan masyarakat sosial. Nah, tugasmu sekarang cobalah menggaliinformasi sebanyak-banyaknya tentang manfaat atau kegunaan dari laporanpenelitian. Manfaatkan buku-buku referensi, jurnal ilmiah, dan berita-beritadi media massa. Hasilnya tulislah dalam bentuk uraian singkat, selanjutnyabacakan di depan kelas.2.Garis Besar Isi LaporanEksistensi seorang peneliti akan diakui setelah merekamenemukan sesuatu dan diungkapkan dalam sebuah laporanpenelitian. Bagi peneliti, laporan penelitian ibarat bukti tertulis akanSOSIOLOGI Kelas XII116kerja keras peneliti. Laporan penelitian bukanlah cerita perjalanansetiap usaha peneliti dalam menemukan ”sesuatu”. Namun, laporanpenelitian merupakan sebuah karya ilmiah yang berisi kebenaran-kebenaran yang diperoleh melalui proses penemuan dan dapatdipertanggungjawabkan. Setiap penyajian laporan penelitianmengikuti kesepakatan ilmiah yang paparannya lebih bersifat terbukadan bermanfaat bagi masyarakat luas.Secara garis besar, penulisan laporan penelitian memuat tigabagian utama, yaitu pembukaan, isi, dan penutup.a.Bagian PembukaanBagian pembukaan merupakan bagian awal yang harus dilakukandalam penulisan laporan penelitian. Pada bagian pembukaanberisi judul penelitian, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel,daftar gambar, dan diagram.1)Judul PenelitianJudul penelitian mencerminkan topik penelitian yangdirumuskan dalam bentuk kalimat secara singkat, padat,komunikatif, tetapi jelas dan dapat ditangkap dalampandangan sekilas.2)Kata PengantarKata pengantar berisi keterangan dari penulis atau penelitimengenai tulisannya. Keterangan tersebut menjelaskan alasandipilihnya sasaran penelitian dan ucapan terima kasih kepadasetiap pihak yang memberi kontribusi.3)Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Gambar/Diagram/IlustrasiDaftar isi menunjukkan bagian-bagian dari laporan danhubungan antara satu bagian dengan bagian yang lain. Daftartabel memuat judul-judul setiap tabel dan disusun secaraberurutan sesuai nomor urut kode. Sedangkan daftar gambar/ilustrasi/diagram memuat keterangan gambar/ilustrasi/dia-gram.b.Bagian IsiAdapun inti isi dari laporan penelitian di semua bentuk terdapatlima hal yang harus ada, yaitu pendahuluan, kajian pustaka,metodologi penelitian, hasil penelitian, kesimpulan, danimplikasi penelitian. Untuk memahami lima hal di atas perhatikanpenjelasan di bawah ini.1)PendahuluanSecara umum bagian ini berisi tentang latar belakang,rumusan, tujuan dan manfaat penelitian, hipotesis, batasankonsep, serta hambatan-hambatan yang dialami selamamelakukan penelitian.2)Tinjauan Pustaka/Kajian PustakaBagian ini memberi gambaran kepada pembaca mengenai hal-hal yang telah dirintis oleh peneliti lain, seperti konsep, teori,dan data penemuan yang berhubungan dengan masalahpenelitian yang sedang diteliti.3)Metodologi PenelitianMelalui bagian ini segala metode dalam penelitian di-ungkapkan, seperti subjek, objek, dan ruang lingkup penelitiantermasuk teknik sampling, teknik pengumpulan data,Diskusikan, bagaimana jikadalam sebuah laporan pene-litian tidak terdapat judulpenelitian?Keseluruhan daftar dalamlaporan penelitian membantupembaca untuk melihat secaraanalisis isi laporan.117Penelitian Sosialinstrumen atau alat pengumpul data, jenis atau modelpenelitian, metode pengolahan, dan analisis data yangdigunakan.4)Hasil PenelitianPada bagian ini, menggambarkan tentang subjek atau objekpenelitian, sajian data, dan uji statistik untuk masing-masingdata. Data-data yang telah terkumpul diolah dan disajikanberdasarkan jenis penelitiannya. Sebagai contohnya, apabilapenelitian berbentuk deskripsi, tentunya sajian dalam hasilpenelitian berupa uraian data tanpa menguji hipotesis.Namun, apabila penelitian berbentuk eksplanasi, maka sajiandata berupa menguji hipotesis. Begitu pula dengan pen-dekatan yang digunakan baik itu kuantitatif dan kualitatif. Jikapendekatan kualitatif maka sajian datanya berupa uraian datasederhana dalam bentuk susunan kalimat. Sedangkanpendekatan yang bersifat kuantitatif, maka sajian datanyaberupa uji statistik yang diwujudkan lewat angka dan tabel.Kesemua ini diulas dan dibahas secara menarik menjadisebuah hasil penelitian yang ingin diketahui oleh pembaca.5)Kesimpulan dan Implikasi PenelitianPada bagian ini diuraikan apa yang menjadi kesimpulan hasilpenelitian dan apa yang dapat disarankan sesuai dengan hasilpenelitian tersebut. Pada dasarnya kesimpulan penelitianadalah kesimpulan final yang sudah disinkronkan ataudiselaraskan dengan setiap rumusan problematika penelitian.Selain memuat hal-hal praktis, memuat pula implikasipenelitian. Implikasi penelitian merupakan alternatifkemungkinan yang dapat diambil oleh siapa pun dalam rangkamemanfaatkan atau melaksanakan tindak lanjut dari hasilpenelitian yang bersangkutan.c.Bagian PenutupBagian ini biasanya terletak di akhir laporan penelitian.Secara umum bagian penutup berisi hal-hal di bawahini.1)Daftar PustakaBagian ini memuat buku-buku, laporan, jurnal, dansumber tertulis lain yang digunakan dalampenelitian. Dalam penulisan daftar pustaka perludikemukakan nama penulis, tahun penerbitan,judul buku, kota penerbitan, dan nama penerbit.2)LampiranDalam lampiran memuat keseluruhan bukti-buktiyang dirasa penting dalam melakukan penelitian.Contoh, surat izin, tabel, grafik, format instrumen,dan lain-lain.3)IndeksPada bagian ini memuat istilah-istilah dalampenelitian. Biasanya penyusunan indeks disusunmenurut urutan abjad.Lima bagian yang terdapatdalam isi laporan penelitian,antara lain:1.Pendahuluan.2.Kajian pustaka.3.Metodologi penelitian.4.Hasil penelitian.5.Kesimpulan dan implikasipenelitian.Sumber:Dokumen PenulisGambar 5.6Indeks dan daftar pustaka biasanyaterdapat dalam bagian penutup sebuahlaporan.SOSIOLOGI Kelas XII1183.Menyusun Laporan PenelitianSetelah garis besar laporan terbentuk, langkah selanjutnya adalahmenyusun laporan penelitian. Bahan-bahan dalam penyusunanlaporan penelitian adalah data-data dan keterangan yang disusundalam catatan-catatan yang dibuat selama penelitian berlangsung.Penyusunan laporan penelitian akan lebih efisien apabila dilakukansejak penelitian tersebut sedang direncanakan.Pada dasarnya sebelum menyusun sebuah laporan penelitian,seorang peneliti menentukan terlebih dahulu kerangka-kerangkalaporan penelitian. Penyusunan kerangka penelitian dimaksudkanuntuk memudahkan peneliti dalam menulis laporan penelitian.Biasanya kerangka tersebut terdiri atas empat atau enam bab yangkesemuanya diawali dengan bagian pembukaan dan diakhiri denganbagian penutup. Secara umum dapat digambarkan sebagai berikut.Bagian Pembukaana.Judul penelitianb.Kata pengantarc.Daftar isid.Daftar tabele.Daftar gambar/ilustrasi/diagramBagian Isia.Bab IPendahuluanb.Bab IITinjauan pustakac.Bab IIIMetodologi penelitiand.Bab IVHasil penelitiane.Bab VPembahasan hasil penelitianf.Bab VIKesimpulan dan saranBagian Penutupa.Daftar penutupb.Lampiran-lampiranc.IndeksDalam menyusun laporan, erat kaitannya dengan kemampuanseseorang untuk berpikir logis dan runtut serta didukung pula olehkemampuan berbahasa, kebiasaan membaca, kesediaan memberi danmenerima komentar. Selain itu, terdapat beberapa hal yang perludiperhatikan dalam penulisan laporan ilmiah antara lain:a.Harus mengetahui kepada siapa laporan tersebut ditujukan.Penulis harus menyadari siapa saja yang akan membaca danmempelajari laporan tersebut. Apakah kalangan cendekiawan,masyarakat umum, pelajar ataukah masyarakat tertentu. Hal inidikarenakan tingkat pemahaman tiap kelompok konsumenberbeda-beda. Oleh karenanya, penyampaian hasil penelitiandalam bentuk laporan, sebaiknya memerhatikan tingkatpemahaman dan kebutuhan konsumen.b.Harus menyadari bahwa pembaca laporan tidak mengikuti prosespenelitian. Dengan demikian, penulis harus dapat mengajakorang lain untuk mencoba mengikuti apa yang telah penuliskerjakan dalam penelitian. Oleh karena itu, langkah demi langkahharus dikemukakan secara jelas.Pada dasarnya bentuk ke-rangka laporan berbeda-bedasetiap peneliti, cobalah tulissatu kerangka laporan pene-litian menurut pendapatmu!Keberhasilan penyusunanlaporan penelitian dipengaruhipula oleh kerangka-kerangkalaporan penelitian.119Penelitian Sosialc.Harus menyadari bahwa tingkat pengetahuan pembaca tidaklahsama. Oleh karena itu, hasil penelitian harus dikemukakandengan jelas. Peneliti juga harus menyusun laporan penelitiandengan meyakinkan, karena laporan penelitian adalah unsur pokokdalam proses kemajuan ilmu pengetahuan.Pada kegiatan bab sebelumnya kalian telah diajak untuk melakukan prosespenelitian sosial secara runtut mulai dari menyusun rancangan penelitian,mengumpulkan data-data di lapangan, dan juga pengolahan data-data hasilpenelitian. Langkah selanjutnya adalah mengemas semua kegiatan tersebutmenjadi sebuah laporan penelitian dalam bentuk karya tulis. Bersamakelompok yang sama dan bermodalkan data-data yang dikumpulkan padapenelitian terdahulu, cobalah menyusun sebuah laporan penelitian dengansistematika sebagaimana telah dijelaskan di atas. Kerjakan kegiatan inisecara bersama-sama dengan teman sekelompokmu. Dengan me-nyelesaikan aktivitas ini, berarti kalian mampu membuat laporan hasilpenelitian.E.Presentasi Laporan PenelitianKamu pernah mendengar istilah presentasi atau bahkan kamu telahmelakukannya? Secara umum laporan penelitian erat kaitannya denganpresentasi. Presentasi merupakan media atau sarana untukpenyebarluasan laporan hasil penelitian seseorang. Selain itu, melaluimedia presentasi sebuah penelitian dapat dipahami, dinilai atau diujikembali. Oleh karenanya, presentasi sering dilakukan terlebih dahulusebelum hasil penelitian tersebut dipublikasikan. Denganmelaksanakan presentasi, sebuah laporan menjadi semakin mantap,karena dalam presentasi seorang penulis akan mendapat saran dankritik yang tentunya demi kebaikan penulisan laporan penelitian.Lantas apa arti sebenarnya dari presentasi? Bagaimana prosesberjalannya sebuah presentasi itu? Kesemua ini akan kita pelajaribersama pada materi ini.1.Pengertian dan Manfaat PresentasiArti kata presentasi dalam kaitannya dengan penyajian hasillaporan penelitian hampir sama dengan pengertian diskusi. Hinggatidak jarang makna kedua istilah ini disamakan dalam hal penyajianlaporan. Padahal secara etimologi, makna arti dari kedua kata tersebutberbeda. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, presentasi berartipenyajian atau pertunjukan kepada orang-orang yang diundang.Sedangkan diskusi berarti pertukaran ilmiah untuk bertukar pikiranmengenai suatu masalah. Apabila dilihat dari makna katanya dapatdisimpulkan bahwa diskusi sebagai tempat untuk melakukanpresentasi atau penyajian sebuah karya ilmiah. Oleh karenanya, tidakada salahnya apabila kita menyebutkan bahwa kegiatan presentasiPresentasi adalah media pe-nyebarluasan laporan pene-litian, oleh karenanya pre-sentasi dilakukan di awal hasilpenelitian dipublikasikan.SOSIOLOGI Kelas XII120berhubungan erat dengan diskusi. Diskusi merupakanpercakapan ilmiah yang dilakukan oleh beberapa orangyang tergabung dalam suatu kelompok, di mana masing-masing anggota kelompok saling bertukar pendapat tentangsuatu masalah atau bersama-sama mencari pemecahansuatu masalah.Selain sebagai media penyebarluasan hasil penelitian,presentasi mempunyai makna yang besar bagi penelitiataupun pelajar. Hingga tidak jarang presentasi dimasuk-kan sebagai kegiatan belajar dalam sekolah maupun uni-versitas. Manfaat lain dari presentasi atau diskusi antaralain:a.Dapat mengungkapkan berbagai kemampuan yang dimiliki olehsiswa.b.Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyalurkankemampuan masing-masing.c.Memperoleh umpan balik dari peserta, mengenai sasaran laporanyang telah dicapai dan yang belum dicapai.d.Membantu siswa berpikir teoretis dan praktis lewat topik yangdisajikan.e.Membantu siswa menilai kemampuan penelitian atau penulisanlaporan.f.Membantu siswa mengetahui, memahami dan merumuskanberbagai masalah sosial yang timbul dan terjadi di masyarakat.g.Mengembangkan motivasi siswa untuk lebih mendalami danmemecahkan setiap masalah yang dibahas sebagai wujudkepeduliannya terhadap masyarakat.Sumber:www.dmcdephan.goGambar 5.7Diskusi sebagai media bertukar pendapatguna memecahkan suatu masalah.Teknik PresentasiAda beberapa teknik agar presentasi dapat berjalan dengan maksimal:1.Buat suasana santai dan rileks bagi peserta, misalnya denganmenyampaikan joke-joke yang relevan.2.Gunakan kata ganti ”personal” (misalnya kita) dalam menyampaikanpresentasi.3.Lakukan kontak mata dengan peserta.4.Sampaikan presentasi dengan menggunakan suara yang ramah, akrab,namun terdapat variasi sebagai penekanan pada beberapa kata.5.Berilah pertanyaan-pertanyaan kepada peserta untuk melibatkanmereka.6.Ambil kesimpulan sesuai dengan pemikiran atau argumentasi yangsudah dipresentasikan.2.Tahap-Tahap PresentasiDalam suatu kegiatan presentasi diperlukan berbagai macampersiapan-persiapan, salah satunya adalah persiapan bahan yang akandipresentasikan. Setiap anggota penyaji harus memahami betulmasalah-masalah yang akan dipresentasikan. Selain kesiapan materi,121Penelitian Sosialanggota atau peserta diskusi memegang peranan penting dalamkegiatan presentasi. Ketidakhadiran peserta diskusi dapat dipastikankegiatan presentasi tidak akan berlangsung. Oleh karenanya,diperlukan langkah-langkah yang tepat dalam kegiatan presentasi demitercapainya tujuan dan suksesnya kegiatan tersebut. Langkah-langkahtersebut antara lain:a.Tahap PersiapanPenyaji mulai mempersiapkan diri dengan mempelajari ulanglaporan, membuat kerangka utama, membuat resume atauringkasan yang akan dibacakan di halaman forum, mempersempittopik presentasi menjadi beberapa pemikiran utama danmenentukan siapa yang akan menjadi pemimpin diskusi,sekretaris, serta pembaca laporan hasil penelitian.b.Tahap PelaksanaanSetelah segala sesuatu dipersiapkan, penyajimemaparkan hasil penelitian secara runtut dansistematis mulai dari awal hingga akhir penelitiansecara jelas, sesuai dengan apa yang tertuang dalamlaporan penelitian. Pemaparan harus sesuai denganalokasi waktu yang tersedia. Apabila perlu, penyajicukup membacakan resume yang telah dipersiapkan.Setelah laporan hasil penelitian dibacakan,pemimpin diskusi memberi kesempatan dan doronganbagi setiap peserta untuk berpartisipasi aktif, agardiskusi dapat berjalan dengan lancar. Diskusi harusberjalan dalam suasana bebas dan setiap pesertamemiliki hak untuk mengeluarkan kritikan, sanggahan,memberi masukan dan melontarkan berbagai per-tanyaan. Setiap peserta diskusi diharapkan dapat menguasai topikyang didiskusikan. Oleh karena itu, sebelum diskusi dimulaimakalah atau resume laporan sudah dibagikan kepada peserta.c.Tahap PenutupPada tahap ini, pemimpin diskusi menyimpulkan hasil diskusiberdasar kesepakatan dicapai dalam pelaksanaan diskusi.Selanjutnya, pemandu memberi ulasan atau menjelaskan hasildiskusi yang belum terjawab secara tuntas dan hal-hal yangdianggap kurang. Selanjutnya, penyaji diberi kesempatan untukmenyempurnakan apabila ternyata laporan tersebut perlu di-sempurnakan.Sumber:Dokumen PenulisGambar 5.8Pada tahap pelaksanaan seorang penyajimemaparkan hasil penelitiannya.Pada akhir presentasi, se-orang pemimpin diskusi me-nyimpulkan hasil diskusi ber-dasar kesepakatan yang ber-hasil dicapai dalam pelaksa-naan diskusi.Dalam aktivitas sebelumnya, kalian telah berhasil menyusun sebuah laporanpenelitian. Setelah laporan itu selesai, maka langkah selanjutnya adalahmelakukan kegiatan presentasi. Untuk itu, persiapkan kelompokmu untukmelaksanakan kegiatan presentasi, berdasarkan langkah, metode maupunteknik yang telah kamu pelajari dalam materi ini. Bersama kelompokmu,majulah ke depan kelas tampilkan segenap kemampuan diplomasimu untukmempertahankan pendapat yang telah tersusun dalam laporan presentasi.SOSIOLOGI Kelas XII122Dalam pelaksanaan penelitian sosial diperlukan langkah-langkah yangbenar agar penelitian dapat mencapai tujuannya. Langkah-langkah tersebutantara lain, penyusunan rancangan penelitian, pengumpulan data, danpengolahan data. Tiap-tiap langkah dalam penelitian saling kait-mengaitsatu sama lain. Oleh karenanya, kesalahan pada satu tahap akanmemengaruhi hasil dari tahap berikutnya.Untuk mendalami lebih lanjut materi ini, salin dan lengkapilah beberapapengertian di bawah ini ke dalam buku catatanmu dengan menggunakanberagam sumber pustaka.1.Unsur-unsur dalam rancangan penelitian:a.Latar belakang masalah.b.Rumusan masalah penelitian.c.Tinjauan kepustakaan.d.. . . .e.. . . .f.. . . .2.Metode-metode pengumpulan data:a.Metode observasi.b.Metode wawancara.c.Metode angket.d.. . . .e.. . . .3.Tahap pengolahan data kualitatif:a.Reduksi data.b.Penyajian data.c.. . . .4.Tahap pengolahan data kuantitatif:a.Editing.b.. . . .c.. . . .5.Garis besar laporan penelitian antara lain:Bagian Pendahuluana.. . . .b.. . . .c.Daftar isid.Daftar tabele.Daftar gambar/ilustrasi/diagramBagian Isia.Bab I Pendahuluanb.Bab II . . . .c.Bab III . . . .d.Bab IV . . . .e.Bab V Pembahasan hasil penelitianf.Bab VI Kesimpulan dan saranBagian Penutupa.. . . .b.Lampiranc.. . . .6.Manfaat presentasi dan diskusi kelas:a.Dapat mengungkapkan berbagai kemampuan yang dimiliki olehsiswa.Next >