< Previous1. Prinsip dasar seni meliputi unity, harmoni, balance, dinamika, transisi, repetisi, kontras, klimaks.2. Unsur estetis gerak tari dibentuk oleh tenaga, ruang, dan waktu.3. Lintasan gerakan penari terdiri atas dua macam, yaitu simetris dan asimetris.4. Dalam penulisan identitas dan gambaran sebuah karya seni tari, digunakan sinopsis untuk menunjukkan bahwa tarian yang dimaksud menggambarkan sesuatu yang juga menyampaikan sebuah pesan melalui tari.5. Sinopsis adalah pengantar atau penjelasan singkat dari sebuah grapan tari yang dibuat.6. Pertunjukan tari didukung oleh penonton dan reaksi yang diberikan mereka ketika menontonnya.Rangkuman 1. Aspek yang menjadi kaidah seni bermula dari unsurunsur estetis seni. Apa saja unsurunsur estetis seni itu?2. Bagaimana Anda menunjukkan keunikan gerak dan busana pada tari tunggal?3. Kelompokkan dan sebutkanlah jenis tari kreasi yang ada di daerah Anda yang termasuk ke dalam bentuk tari tunggal. 4. Sebutkan tari tunggal dari berbagai daerah di Indonesia dan keunikannya.Kaji Diriagar tarian Anda dapat disajikan kepada penonton yang terkoordinasi dengan baik. Apabila ruang lingkup pertunjukan berada pada scope kecil, cukup dengan pemberitahuan lewat papan pengumuman di sekolah Anda. Pemberitahuan itu diketahui pembina kegiatan eskul, agar semua pihak membantu kelancaran pertunjukannya secara langsung dan tidak langsung. Unsur Estetis Tari Tunggal Nusantara95A. Ikuti dan lakukan setiap tahap berikut ini agar Anda menemukan sendiri unsur estetisnya.Soal Evaluasi Bab 51. Pilih salah satu tema yang akan mendasari gagasan Anda menciptakan sebuah kreasi tari berikut ini:a. keangkaramurkaan b. kesedihan c. komedi2. Kreasikan gerakan Anda dengan meniru gerakan keseharian manusia yang menggambarkan tema pilihan Anda sendiri.3. Gerakan yang sesuai untuk menunjukkan karakter dari tema tadi adalah dengan ….a. Tenaga : kuat/sedang /lemahb. Volume gerak : besar/sedang/kecilc. Tempo : cepat/sedang/lambat4. Carilah dua orang teman Anda yang memilih tema yang sama dengan Anda. Sekarang, kelompok Anda terdiri atas 3 orang. Komposisikan gerak dari setiap orang ke dalam:a. ide gerak teman Anda, sebut saja X1, lakukan dengan serempak;b. ide gerak Anda sendiri, sebut saja X2, lakukan dengan pola berselangseling;c. ide gerak teman Anda, sebut saja isi X3, lakukan secara bersusulan X1 –X2 X3.5. Setiap ide temanteman Anda dalam mengekspresikan gerak sesuai pilihan temannya sendiri. Ikuti langkah selanjutnya, yaitu:a. Pada gerakan serempak gerak X1, lakukan pada pola lantai simetris.b. Pada gerakan berselangseling, gunakan level tinggi dan bawah.c. Kemudian, lanjutkan dengan melakukan gerakan transisi atau berpindah tempat dengan cara: berjalan/berlari/bergeser gerakan itu dilakukan satu per satu oleh X1, kemudian X2, baru terakhir X3 menuju pola lantai berbentuk asimetris.6. Di posisi asimetris ini, lakukan gerakan dengan tempo yang berbeda antar dua kelompok posisi asimetris. Ulangi gerakan ini dengan tempo yang sebaliknya. Jika tadi diawali dengan gerakan lambat, sekarang ulangi dengan gerakan yang cepat.1. Anda telah mempelajari konsep prinsip seni yang harus ada pada sebuah karya seni tari. Gunakanlah pengetahuan tersebut dalam berkreasi menciptakan karya seni tari tunggal. Aturlah kegiatan Anda dengan cara yang sistematis agar prosesnya lebih mudah dan cepat. B. Lakukan latihan proses produksi berikut.Praktis Belajar Seni Tari untuk SMA/MA96C. Lakukan proses artistik berikut. Jelaskan unsur dalam prinsip seni yang Anda kenali dan pahami dari salah satu tarian yang Anda pilih tersebut.• Prinsip balance dikenali dari Tari .................... pada bagian ....................• Harmoni dikenali dari Tari .................... pada bagian ....................• Kontras dari Tari .................... pada bagian ....................• Dinamika dari Tari .................... pada bagian ....................• Repetisi dari Tari .................... pada bagian ....................• Transisi dari Tari .................... pada bagian ....................• Unity dari Tari .................... pada bagian ....................• Klimaks dari Tari .................... pada bagian ....................2. Buatlah sebuah sinopsis yang menurut Anda paling tepat mendeskripsikan salah satu tari tunggal berikut ini, sesuai dengan tari yang berasal dari dae rah Anda atau yang paling Anda kenali, yaitua. Tari Panji Semirangb. Tari Kebyar Dudukc. Tari Kandangand. Tari Topeng Klanae. Tari Pendetf. Tari GiringGiringg. Topeng BlantekUnsur Estetis Tari Tunggal Nusantara971. Prinsip dasar seni yang harus menjadi pedoman dalam wujud atau bentuk sebuah karya seni tari adalah memahami adanya beberapa hal, kecuali .... a. keselarasan d. gerakan b. keseimbangan e. waktu c. tenaga2. Paduan penggunaan warna busana tari yang dapat memberi kesan sebuah karakter dengan warna yang padu disebut....a. harmoni d. tenagab. selaras e. ruangc. seimbang3. Tari upacara bersifat berikut, kecu ali ....a. sakral d. universalb. magis e. umumc. kemasyarakatan4. Sebuah jenis tari yang ber fungsi untuk upacara merupakan sebuah kegiatan ....a. pertunjukan d. insidentalb. sosialisasi pribadi e. inisiasi c. upacara hari besar kedewasaan5. Apa yang dimaksud dengan tari hiburan? a. Tarian yang menghibur masyarakat.b. Tarian yang menghibur diri sendiri.c. Tarian yang mengutamakan keinginan untuk menunjukkan kegembiraan.d. Tarian seadanya.e. Tarian ekspersi.6. Bentuk tari yang berfungsi sebagai tari hiburan adalah...a. tari berpasangan d. dramatarib. tari pergaulan e. tari tunggalc. festival tari7. Tari hiburan menjadi sorotan karena dianggap kurang baik, kecuali karena....a. normanorma d. sikap gerakb. cara penyajian e. busanac. sikap penonton 8. Perbedaan tujuan sebuah tarian yang berfungsi sebagai tari pertunjukan dengan tari hiburan adalah .... a. tari pertunjukan mengutamakan kepentingan pribadib. tari hiburan sebagai ungkapan eks presi pribadic. tari pertunjukan menata seluruh aspek pendukung untuk kepentingan orang banyakd. tari hiburan disajikan untuk kepentingan kemasyarakatane. tari hiburan disajikan sebagai ekspresi jiwa 9. Sebuah pertunjukan tari dapat disajikan dengan cara yang berbeda. Apa yang dimaksud dengan pertunjukan tari art for art?a. Sajian karya seni tari sebagai ungkapan ekspresi pribadi semata.b. Sajian tari dalam upaya untuk penggalangan dana sosial.c. Seni untuk seni, tarian yang disajikan untuk penonton seniman saja.d. Sajian tari untuk masyarakat luas agar karya bisa diterima masyarakat.e. Seni untuk masyarakat.10. Agar kemampuan terbaik Anda maksimal ketika menari di atas pentas, halhal berikut merupakan pertimbangan dalam memilih tarian, kecuali ....a. Pilih tarian yang benarbenar Anda hafal dengan baik.b. Tarian yang karakternya tidak jauh berbeda dengan fisik Anda.c. Pilih tari tunggal yang banyak pola geraknya.d. Carilah pelatih tari yang dapat dimintai bantuan.e. Pilih tarian yang Anda kuasaiA. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat. Kerjakan di buku tugas Anda.B. PraktikSoal Evaluasi Kelas XI Semester 1Buatlah kreasi gerakan dengn meniru salah satu gerakan sehari-hari manusia berdasarkan pilihan Anda. Praktikkan di depan kelas.Praktis Belajar Seni Tari untuk SMA/MA98Deskripsi Tari Kelompok atau Berpasangan NusantaraBab 6Sumber: www.lombokgilis.comTari tunggal berbeda dengan tari berpasangan dan kelom pok. Apa perbedaannya? Anda akan mengetahui dengan mempelajari materi dalam bab ini.Setelah mempelajari bab ini, Anda akan mampu mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari berpasangan atau kelompok sesuai dengan konteks budaya masyarakat daerah setem pat. Anda juga akan mampu menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari berpasangan atau kelompok tersebut. Selain itu, Anda akan mampu mendeskripsikan unsur estetis tari kelompok/berpasangan Nusantara dari hasil pengamatan pertunjukan.Kata Kunci• Tari Kelompok• Tari Berpasangan• Repertoar TariKelas XI Semester 299Alur PembelajaranDeskripsi Tari Kelompok atau Berpasangan NusantarameliputiMengenalTari Kelompok Desain tari kelompokRepertoar tari kelompokPola gerak tari berpasanganPola lantai tari berpasanganKlasifikasi pola penari tari berpasanganRepertoar tari berpasanganKeunikan rias, busana, iringan tariTari BerpasanganRepertoar Tari KelompokDinamika kelompokPola lantai tari kelompokMenyajikan tari kelompokKonsep dasar tari kelompokmelaluiterdiri atasterdiri atasterdiri atasPraktis Belajar Seni Tari untuk SMA/MA100A Mengenal Tari KelompokPada tari yang disajikan dalam bentuk kelompok, yang akan Anda lihat atau kemudian tanyakan adalah bagaimana bentuk gerak tari kelompok tersebut. Setelah melakukan apresiasi, Anda akan menemukan pertanyaan penyajian seni tari yang melibatkan penari dalam jumlah banyak.Pendekatannya adalah tarian yang ditarikan oleh lebih dari dua orang penari. Ada hal yang perlu dibedakan dari tari kelompok dengan tari tunggal atau tari berpasangan, yaitu bagaimana pola gerak ditarikan ke dalam bentuk sajian dengan menggunakan unsur esetis seni. Tari kelompok adalah tari yang disajikan dengan cara mengomposisikan gerak dan ritme, secara terstruktur sebagai wujud ekspresi, yang ditarikan oleh lebih dari dua penari. Ada unsur gerak dan cara mengomposisikannya, baik dengan iringan, desain pola lantai, desain tinggi rendahnya kedudukan penari, maupun level, yang tujuannya untuk membuat seluruh sajian tari menarik.Dinamika kelompok dapat memberi kesan lebih ekspresif dan dapat menggugah batin penonton akan konsepsi sebuah pertunjukan tari kelompok tradisional. Contohnya, tari kelompok Tari Pakarena (Sulawesi), Tari Sriwijaya (Palembang), Tari Pendet (Bali), Tari Zapin Melayu, Tari Topeng Blantek (Betawi), Tari Kuntu Tuflan (Bali), Tari Lenso (Maluku), Tari Sulintang (Sunda), dan banyak lagi lainnya.Gambar 6.1Tari Pakarena dari SulawesiSumber: www.1.bp.blogspot.comDeskripsi Tari Kelompok atau Berpasangan Nusantara1011. Desain Tari kelompokMenyajikan tari kelompok membutuhkan unsur pendukung estetis, yang dapat diolah, dijelajahi, hingga menemukan bentuknya yang tepat.a. Konsep Dasar Tari KelompokTari kelompok mungkin awalnya adalah tarian yang ditarikan oleh beberapa orang pada sebuah tempat atau panggung yang sama, bergerak dengan gerakan yang serempak. Bentuk gerak antara penari yang satu dengan yang lain juga harus sama dalam gaya, karakter, volume, tenaga, dan waktu. Selain itu, secara fisik sebaiknya menari secara berkelompok harus mempertimbangkan dan memilih penari yang minimal tinggi dan postur tubuhnya mirip. Kualitas menarinya harus sejajar, karena bagaimanapun konsentrasi pe nonton akan terganggu jika pada saat berapresiasi dengan harapan akan mendapat kepuasan batin, tetapi terganjal oleh bentuk badan penari yang tidak rata. Ada yang agak gemuk, tetapi tinggi besar. Ada yang kurus, tetapi kecil atau pendek. Bagaimana Anda membayangkan kondisi itu jika mereka sedang menari bersamasama? Sementara tari kelompok berarti tarian yang dilakukan secara berkelompok yang meng utamakan ke seragaman dan keserempakan gerak?Namun, tari bukanlah barisberbaris yang didemonstrasikan para prajurit. Para prajurit yang berbaris terlihat serempak, geraknya berbarengan, tetapi itu bukan tari. Gerak serempak dalam baris berbaris bukan memberi wujud ekspresi jiwa dari sang prajurit, melainkan hanya perwujudan sebuah simbol kedisiplinan dan kesamaan visi seorang abdi negara dalam pola gerak yang sama. Hal ini berbeda dengan tari yang menggunakan gerak sebagai ungkapan ekspresi jiwanya. Unsur serempak dalam keserem pakan tari kelompok tetap mengandung sentuhan estetis. b. Dinamika KelompokSebuah dinamika pada tari kelompok dapat dibentuk oleh desain gerak, yang disusun berdasarkan unsur tenaga, ruang, dan waktu. Tenaga, ruang, dan waktu yang membentuk dinamika kelompok adalah dengan menyusun pola gerak dan pola lantai dengan berbagai tata cara sebagai berikut:1) SerempakGerakan yang dilakukan dengan pola gerak yang sama dan dalam waktu yang bersamaan, arah hadap tingkatan tinggi rendahnya tubuh penari dilakukan dengan bentuk yang sama.Gambar 6.2Gerakan barisberbaris bukanlah gerakan menariSumber: www.kabarindonesia.comPraktis Belajar Seni Tari untuk SMA/MA1022) BerturutanGerakan penari yang satu dengan yang lain dilakukan saling menyusul. Mungkin hanya dengan perbedaan 1 ketukan, gerakan tersebut dilakukan antarpenari yang satu dengan yang lain. Seperti yang ditunjukkan dalam pola berikut.Gambar 6.3Gerakan serempakGambar 6.4Pola gerakan berurutanSumber: Dokumentasi penerbit3) Berselang-SelingGerakan antara penari yang satu dengan yang lain saling berbeda atau berlawanan. Bisa berbeda pada penggunaan level (tinggi rendahnya penari) ketika melakukan gerak yang sama; atau tingkatan yang sama, tetapi berselangseling dengan pola gerak yang berbeda. Sumber: www.2.bp.blogspot.comGambar 6.5Gerakan berselangseling1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 4Perhatikan gerak tari serempak dalam gambar berikut.Deskripsi Tari Kelompok atau Berpasangan Nusantara1034) BerimbangGerakan yang menunjukkan keseimbangan dapat dilihat dari segi desain gerak maupun desain lantai. Keseimbangan ini bisa berbentuk pembagian jumlah penari yang sama dalam kelompok kecil. Kelompok kecil ini kemudian ditempatkan di bagian wilayah tertentu tempat pertunjukan sehingga kedudukan nya simetris.Jika kita gambarkan pola gerak yang berbeda, tetapi posisi kelompok penari berimbang, ditunjukkan dengan pola lantai berikut ini.c. Pola Lantai Tari KelompokDalam menyajikan tari kelompok, yang dibahas bukan bagai mana gerak yang terdapat pada tari kelompok, tetapi lebih pada bagaimana tari kelompok itu dapat disajikan dan bagaimana mewujudkan seni tari yang memiliki nilai estetis dan penataan secara artistik. Selain dapat dibuat dengan kreativitas bagaimana memainkan komposisi gerakan dan ritme oleh beberapa orang penari, tari kelompok juga dapat mengolah pada penggarapan pola lantai penarinya dalam bentuk dua pola berikut, yaitu:1) Pola SimetrisGambar 6.6Gerakan berimbangSumber: Dokumentasi penerbitPraktis Belajar Seni Tari untuk SMA/MA104Next >