< Previous34 Kelas IX SMP/MTs *DPEDUDQSHUPDLQDQ 0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQtantangan dalam pembelajaranCara mempermudah:0HQDPEDKERODNHGDODPSHUPDLQDQ0HQDPEDKSHQMDJDJDZDQJGLVDPSLQJSLQJJJLUODSDQJDQCara mempersukar:0HPSHUOXDVGDHUDKSHUPDLQDQ0HQJJDQWLXNXUDQERODOHELKNHFLOc. Aktivitas Pembelajaran 3Nama permainan: 0HQJJLULQJGDQ/HPSDUDQ%RODNHBasketDeskripsi pembelajaran: Kalian harus bisa melakukan driblling bola sesuai dengan yang diperintahkan oleh guru. Kemudian setelah melakukan driblling kalian harus berusaha memasukkan bola ke dalam ring. Dalam melakukan pembelajaran ini kalian harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati, dsb.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.10 Permainan chestpass end zoneKurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 35Ketika kamu memahami tentang deskripsi pembelajaran, sebenarnya hal ini lebih menekankan pada kemampuan kamu dalam mengamati teman atau guru kamu yang melakukan aktivitas pembelajaran, yaitu menggiring kemudian dikombinasikan dengan memasukkannya ke dalam ring. Pada waktu teman atau guru kamu melakukan, kamu boleh menanyakan tentang apa yang sedang dipelajari. Selanjutnya, ketika kamu sudah mengamati dan menanya tentang apa yang harus dilakukan, cobalah untuk mencoba tugas belajar gerak yang dilakukan. Berbagai tahapan yang sudah kamu lakukan mulai dari mengamati, menanya, mencoba kamu harus bisa menghubungkan informasi tersebut dengan apa yang kamu lakukan sehingga kamu bisa menentukan mana yang terbaik dalam melakukan gerakan. Langkah akhir yang harus kamu lakukan adalah mengomunikasikan dengan teman atau guru tentang apa yang kamu pelajari.Capaian belajar siswa: Pandai memanfaatkan ruang terbuka, mampu bersikap toleran, dan terampil menggiring dan melempar bola ke basket.Alat dan bahan pembelajaran: Lapangan bola basket atau lapangan bola voli, bola basket 6 buah, cone atau pembatas lapangan.Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, dalam membentuk kelompok, lakukan dengan demokrasi dan tidak asal salah pilih.2. Setelah kelompok dibentuk harus berbaris di lapangan yang telah ditentukan oleh guru.3. Barisan paling depan yang pertama kali melakukan dribbling dan berusaha memasukkan bola ke dalam basket./DNXNDQKDOWHUVHEXWEHUXODQJXODQJVDPSDLNDOLDQELVDmengusai dan memahami pembelajaran yang sedang berlangung.0DQIDDWNDQVHWLDSNHVHPSDWDQ\DQJGLEHULNDQROHKVHRUDQJguru.36 Kelas IX SMP/MTs 6. Kalian harus melakukan dribble dan memasukkan bola ke dalam basket dengan sungguh-sungguh dan menjunjung tinggi nilai-nilai sportivitas.7. Nilai yang diperoleh adalah jumlah bola yang bisa dimasukan ke dalam ring dan dalam melakukan dribbling jangan sampai bola keluar lapangan.8. Jika bola keluar lapangan, nilai akan dikurangi dengan ½ point.Ketika waktu untuk melakukan aktivitas permainan dilaksanakan, cobalah kamu selingi teknik dasar yang mendukung terhadap pencapaian permainan tersebut. Ketika kamu melakukan kombinasi menggiring dan melempar ke basket cobalah kamu lakukan terlebih dahulu menggiring bola basket, dan melemparnya ke ring yang tersedia.*DPEDUDQSHUPDLQDQ 0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQtantangan dalam pembelajaranCara mempermudah:0HPSHUSHQGHNMDUDN0HPSHUHQGDKNHWLQJJLDQbasketSumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.11 Menggiring dan melempar bola ke ringKurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 37Cara mempersukar:0HPEXDWULQWDQJDQNHWLNDPHQXMXbasket0HPSHUMDXKMDUDN0HQLQJJLNDQNHWLQJJLDQbasketd. Aktivitas Pembelajaran 4Nama permainan: Kombinasi Dribbling, dan Shooting dengan SimpaiDeskripsi pembelajaran Kalian harus bisa melakukan driblle dan mencoba memasukkan ke dalam simpai/ring yang telah disediakan sesuai dengan yang diperintahkan oleh guru. Ring yang harus dimasuki adalah ring yang berada di daerah lawan, atau dengan kata lain memasukkan dengan cara menyilang. Dalam melakukan pembelajaran ini, harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati dsb.Variasi pembelajaran yang digunakan dalam permainan kombinasi shooting dan dribbling dan memasukkannya ke dalam ring memerlukan konsentrasi dan keseriusan dalam pembelajaran. Langkah awal yang harus kamu lakukan ialah harus mengamati teman atau guru kamu ketika mereka memberikan contoh. Ketika teman kamu melakukan, kamu bisa menanyakan tentang apa yang dilakukan oleh teman kamu.Ketika langkah mengamati dan menanya sudah kamu lakukan, cobalah kamu untuk mencoba tugas belajar gerak yang dilakukan, yakni melakukan kombinasi dribbling dan shooting ke dalam simpai yang telah disediakan. Kaitkan apa yang sudah kamu pelajari supaya kamu bisa memilih dan menentukan mana gerakan yang terbaik ketika kamu hendak memasukkan bola ke dalam simpai. Setelah hal ini dilakukan, cobalah kamu komunikasikan dengan teman atau guru kamu tentang apa yang sudah kamu lakukan. Capaian belajar siswa:0HQJLQWHUSUHWDVLJHUDNdribbling dan shooting, bersikap toleran dan empati, dan terampil melakukan keterampilan dasar permainan bola basket.Alat dan bahan pembelajaran Lapangan, bola basket 6 buah, count atau pembatas lapangan, simpai dengan tali yang disesuaikan dengan ketinggian yang di ingingkan.38 Kelas IX SMP/MTs Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, dalam membentuk kelompok, lakukan dengan demokrasi dan tidak asal salah pilih.2. Tentukan siapa yang akan menempati lapangan A atau lapangan B, lakukan pemilihan ini dengan cara fairplay.3. Lakukan kombinasi pembelajaran dengan men-driblle dan memasukkan bola ke dalam simpai yang telah disediakan, memasukkan bola ke dalam simpai harus yang berada di daerah atau lapangan yang berbeda.3RLQWDWDXDQJND\DQJGLSHUROHKDGDODKEHUDSDEDQ\DNMXPODKbola yang bisa masuk ke dalam simpai.5. Jika memasukkan bola ke simpai sendiri, akan ada pengurangan nilai.6. Pengurangan nilai bergantung keputusan bersama sifatnya tidak mutlak.7. Lakukan dengan sungguh-sunguh dan junjung tinggi nilai-nilai sportivitas tinggi.Pembelajaran yang kamu lakukan lebih menekankan pada bagaimana terjadinya pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Selain kamu harus melakukan pembelajaran yang dijelaskan sebelumnya, kamu juga harus melakukan pembelajaran yang mendukung terhadap keberhasilan kamu dalam melakukan kombinasi dribbling shooting. Supaya mendapatkan hasil yang diharapkan maka kamu harus melakukan pembelajaran dribbling dan shooting terlebih dahulu.Kurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 39*DPEDUDQSHUPDLQDQ 0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQtantangan dalam pembelajaranCara mempermudah:0HPSHUOHEDUXNXUDQOLQJNDUDQ0HPSHUSHQGHNMDUDNOHPSDUDQNHOLQJNDUDQCara mempersukar:0HQDPEDKULQWDQJDQVDDWPHODNXNDQdribbling bola0HPSHUMDXKMDUDNOHPSDUDQNHOLQJNDUDQe. Aktivitas Pembelajaran 5Nama permainan: %ROD5DMDDeskripsi pembelajaran: Kamu harus bisa melakukan driblle sesuai dengan yang diperintahkan oleh guru. Setelah melakukan driblle, kamu harus berusaha menyentuhkan atau memberikan bola ke teman yang berada di daerah yang telah ditentukan. Dalam melakukan pembelajaran ini, kamu harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati, dsb.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.12 Dribbling dan shotting dengan simpai40 Kelas IX SMP/MTs Ketika pembelajaran tidak dilakukan dengan bervariasi, akan timbul kejenuhan dalam pembelajaran. Supaya kamu mendapatkan hikmah dari apa yang kamu pelajari, cobalah kamu amati teman kamu atau guru kamu yang sedang memberikan contoh atau memberikan materi. Ketika pemberian contoh sedang berlangsung, kamu boleh mengajukan pertanyaan terkait dengan apa yang sedang dipelajari. Ketika kamu sudah mengamati dan mengajukan pertanyaan, cobalah kamu lakukan apa yang telah kamu lihat berdasarkan pertanyaan yang kamu ajukan pula.Cobalah kamu tentukan dari pembelajaran yang sudah kamu lakukan tentang gerak yang paling efektif dalam melakukan kombinasi dribbling dan shooting kedalam simpai. Kemudian, cobalah komunikasikan dengan teman dan guru kamu supaya kamu mendapatkan hikmah dari apa yang kamu pelajari.Capaian belajar siswa: Pandai mendapatkan posisi yang menguntungkan, mampu bekerja sama, dan terampil menggiring dan mengoperkan bola. Alat dan bahan pembelajaran: Lapangan, bola basket 6 buah, cone atau pembatas lapangan. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, misalkan 6-10 orang per kelompok.2. Setelah kelompok dibentuk, selanjutnya berbaris di lapangan yang telah ditentukan oleh guru.3. Cobalah berusaha memberikan bola ke teman kalian yang berada di daerah yang telah ditentukan./DNXNDQKDOWHUVHEXWEHUXODQJXODQJVDPSDLELVDPHQJXVDLdan memahami pembelajaran yang sedang berlangung.0DQIDDWNDQVHWLDSNHVHPSDWDQ\DQJGLEHULNDQROHKJXUXKetika waktu untuk melakukan aktivitas permainan dilaksanakan, cobalah kamu selingi teknik dasar yang mendukung terhadap pencapaian permainan yang maksimal. Teknik dasar yang dilakukan adalah dribbling dan shooting dalam permainan bola basket.Kurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 41*DPEDUDQSHUPDLQDQ 0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQtantangan dalam pembelajaranCara mempermudah: 0HQDPEDKERODNHGDODPSHUPDLQDQ0HPEXDWMXPODKWLPUHJX\DQJWLGDNEHULPEDQJ PLVDO ODZDQ2)Cara mempersukar:0HPEXDWMXPODKWLPUHJXEHULPEDQJ PLVDO ODZDQ 0HPSHUOXDVGDHUDKSHUPDLQDQf. Aktivitas Pembelajaran 6Nama permainan: Lempar Tangkap Bola 10 KaliDeskripsi pembelajaran: Diharapkan dengan variasi permainan ini siswa bisa melakukan gerakan lemparan dan tangkapan bola serta cara merebut atau mengintersepsi lemparan bola lawan dan bisa memanfaatkan ruang yang kosong, menganalisis situasi bermain, dan mengambil keputusan tepat untuk mendapatkan Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.13 Bola raja42 Kelas IX SMP/MTs operan bola dari teman satu timnya. Dalam melakukan pembelajaran ini siswa harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati, dsb.Lempar tangkap ini sangat mendukung terhadap pembelajaran bola basket. Kamu harus melakukannya sejumlah sepuluh kali, diharapkan dengan adanya bermain, bermain, dan bermain maka kamu adakan mendapatkan teknik dasar yang bagus guna mendukung terhadap hasil pembelajaran yang maksimal. Langkah lain yang tidak boleh kamu lupakan adalah mengamati teman atau guru kamu yang melakukan, mengajukan pertanyaan terkait dengan pelajaran yang sedang dilakukan, mencoba gerakan yang dilakukan dan memilih mana gerakan yang paling efektif dan berguna dalam permainan bola basket dan mengomunikasikan apa yang kamu pelajari dengan teman atau guru kamu.Capaian belajar siswa 3DQGDLPHPRVLVLNDQGLULGDQmendapatkan ruang kosong untuk mengoperkan bola, mampu bekerja sama, dan terampil dalam menangkap dan mengoperkan bola. Alat dan bahan pembelajaran: Lapangan, ERODEDVNHWEXDKcone atau tanda pembatas lapangan, hulahoop atau ban bekas sepeda. Aturan dan peraturan permainan:1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok belajar sama besar. Dalam membentuk kelompok, lakukan dengan demokrasi dan tidak asal salah pilih.2. Antara siswa laki-laki dan perempuan boleh disatukan atau juga boleh dipisah, sesuai dengan kesepakatan bersama.3. Kalian harus bisa melakukan lemparan dan tangkapan bola sebanyak 10 kali pada setiap anggota satu timnya..DOLDQEHUXSD\DPHUHEXWERODGDULSHQJXDVDODZDQGDQmelakukan gerak lemparan dan tangkapan 10 kali.5. Tim yang gagal melakukan lemparan dan tangkapan bola 10 kali akibat bola direbut lawan, lawan yang merebut bola memulai lemparan dan tangkapan bola dari skor 0 (nol).Kurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 436. Skor diperoleh bila kalian bisa melakukan lemparan dan tangkapan bola 10 kali secara terus-menerus, tanpa direbut bola oleh lawan bermain.7. Kalian bermain pada daerah yang telah ditetapkan, tidak diperkenankan melempar dan menangkap bola di luar daerah permainan.0DQIDDWNDQGDHUDKDWDXWHPSDW\DQJNRVRQJGDQGDSDWNDQcara terbaik untuk mendapatkan lemparan dan tangkapan 10 kali.9. Untuk mendapatkan waktu permainan yang cukup lama, tim yang mendapatkan skor 10 kali lemparan dan tangkapan, dinyatakan mendapatkan nilai 1 angka. Capailah sampai nilai 3 angka.10. Jangan menggunakan cara bermain kasar dalam melakukan pembelajaran ini.Lempar tangkap ini merupakan dasar ketika kamu melakukan chestpass, kamu harus melakukannya dengan penuh keseriusan dan jangan sampai kamu melewatkan dari setiap instruksi yang diberikan oleh guru kamu.*DPEDUDQSHUPDLQDQ Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.14 Permainan lempar tangkap bola 10 kaliNext >