< PreviousKelas XII SMA/SMK/MA34Makna yang terkandung dalam ayat tersebut di atas adalah bahwa Allah Swt. yang sudah menciptakan segala sesuatu, dan Allah juga yang sudah menentukan . . . .a. ukuran-ukurannyab. panjang pendeknyac. posisi-posisinyad. besar kecilnyae. baik buruknya2. Akhlak yang diajarkan Agama Islam dalam memahami Qa«±' dan Qadar adalah . . . .a. setiap keburukan kesalahan manusia dan kebaikan adalah anugerah-Nya b. berbuat baiklah, sebagaimana Anda ingin diperlakukan dengan baikc. keteladanan merupakan kunci keberhasilan pergaulan sesamad. sibukkanlah mencari kekurangan yang ada dalam diri e. kesuksesan dunia menentukan kesuksesan akhirat 3. Pernyataan yang termasuk dalam contoh ketentuan dari takdir mubram adalah . . . .a. hidup yang benar, beriman atau kafir, sukses atau gagal, sedih atau gembirab. karier yang bagus, rumah tangga yang sejahtera, anak-anak yang salihc. kaya dan miskin, cerdas dan bodoh, sehat dan sakit, sejahtera dan sengsarad. saat kematian datang , kelahiran, jenis kelamin, siapa orangtua kitae. harapan serta cita-cita, harta, jabatan, ilham, dan ilmu pengetahuan4. Tidak semua doa yang dipanjatkan dikabulkan oleh Allah Swt. Pernyataan di bawah ini kemungkinan belum dikabulkannya doa tersebut, kecuali . . . a. saatnya belum tepatb. sebagai tabungan di akhiratc. ditangguhkan sampai di akhiratd. tidak baik hasilnya e. sebagai hukuman 5. Perhatikanlah pernyataan berikut ini!1) Penuh optimis dalam menjalani hidup 2) Senantiasa berorientasi kepada prestise3) Tidak memiliki harga diri dalam bergaul4) Pandai memanfaatkan kesempatan dalam hidupBuku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti355) Memiliki etos kerja yang tinggi dalam beraktivitas6) Tidak mudah putus asa bila menghadapi kegagalanPernyataan di atas yang tidak termasuk hikmah beriman kepada Qa«±' dan Qadar adalah nomor . . . .a. 1), 2) dan 4)b. 2), 3) dan 5)c. 2), 3) dan 4)d. 1), 4) dan 6)e. 1), 5) dan 6)II. Isilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar.a. Segala sesuatu yang sudah ditetapkan Allah Swt. atas manusia sudah ditentukan sejak zaman . . . .b. Ketetapan dan ketentuan Allah Swt. atas manusia sudah tertulis di . . . .c. Ketentuan dan ketetapan Allah Swt. yang baru merupakan ketetapan belum terlaksana disebut . . . .d. Suatu ketentuan Allah Swt. yang akan diberlakukan kepada makhluk-Nya, setelah terlahir ke dunia disebut . . . .e. Yang dimaksud dengan sunnatullah adalah . . . .f. Tanda-tanda kebesaran Allah Swt. yang terhampar di alam raya disebut . . . g. Permohonan atas segala sesuatu yang diinginkan manusia terhadap Allah Swt. disebut . . . .h. Kematian merupakan contoh dari takdir . . . .III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar!1. Jelaskan hubungan antara takdir, ikhtiar, doa dan tawakal!2. Sebutkan alasan mengapa manusia diwajibkan ikhtiar!3. Uraikan mengapa Rasulullah saw. dan sahabat utama beliau tidak pernah mempersoalkan takdir!4. Sebutkan 5 macam anugerah Allah Swt. yang telah diberikan manusia sebagai bekal agar tidak salah dalam menempuh kehidupannya!5. Salinlah, terjemahkan dan jelaskan kandungan isi dari Q.S. an Najm/43:39-42?6. Mengapa manusia harus bertawakal! 7. Jelaskan manfaat berdoa bagi orang beriman!8. Sebutkan fungsi beriman kepada Qa«±' dan Qadar!9. Mengapa tidak semua doa yang dipanjatkan selalu dikabulkan Allah Swt.!10. Kapan waktu yang tepat untuk memanjatkan doa pada Allah Swt.!Kelas XII SMA/SMK/MA36IV. Berilah tanda checklist (√) pada kolom yang sesuai dengan pilihan sikap Anda!SS= Sangat Setuju; S= Setuju; KS=Kurang Setuju; TS= Tidak SetujuNoPernyataanSSSKSTS1.Keberhasilan manusia dalam meraih cita-citanya hanya tergantung pada ikhtiarnya saja.2.Manusia sama sekali tidak mempunyai kewenangan untuk mengatur kehidupannya di dunia.3.Kejadian yang akan menimpa manusia bergantung sepenuhnya kepada Allah Swt.4.Allah Swt. sama sekali tidak ikut campur dalam perbuatan manusia, karena semuanya menjadi tanggung jawab manusia itu sendiri.5.Buat apa bekerja keras, kalau semua hasilnya sudah ditentukan oleh Allah Swt.6.Berdoa merupakan satu-satunya cara untuk merubah takdir manusia.7.Seorang Muslim yang selalu berbuat baik di dunia, belum tentu masuk surga.8.Bertanya tentang masa depan kepada paranormal dibolehkan selama tidak berbuat syirik.9.Hidayah sepenuhnya hak Allah, sehingga ikhtiar apapun yang dilakukan untuk mendapatkannya, jika Allah tidak berkenan, maka tidak akan memperolehnya.10.Jika pada akhirnya yang akan terjadi merupakan ketentuan Allah, tidak perlu manusia berikhtiar.Buku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti37Menghidupkan Nurani dengan Berpikir KritisBab 3Berpikir kritisMembaca Q.S. ²li Imr±n/3:190-191 dan Hadis tentang Berpikir KritisAnalisis Q.S. ²li Imr±n/3:190-191 dan Hadis tentang Berpikir KritisManfaat Berpikir KritisMenghafal Q.S. ²li Imr±n/3:190-191Sikap dan Perilaku Berpikir Kritis Peta KonsepKelas XII SMA/SMK/MA38Cermati fenomena alam dibawah ini kemudian lakukan tanya-jawab terkait pesan-pesan yang dikandung! Gambar: 3.1. Matahari tenggelamSumber: christianhermawan.files.wordpress.comGambar: 3.3. Dahsyatnya transportasi airSumber: asuransiangkutanlaut.comGambar: 3.4. Pusat tsunamiSumber: cdn-media.viva.idGambar: 3.2. Gerhana bulanSumber: www.umm.ac.idBuku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti39“Apakah mereka tidak memperhatikan, bagaimana unta diciptakan?” (Q.S. al-Gh±syiyah /88:17)Tidak ada satu makhluk Allah yang tidak berguna, itu pasti. Persoalannya hanyalah pada keterbatasan kemampuan manusia dalam mengungkap manfaat dan misterinya. Salah satunya dan yang secara tegas menantang manusia adalah fakta tentang unta.Salah satu fakta tentang unta yang masih menjadi misteri adalah kemampuannya bertahan hidup di padang pasir yang panas tanpa air dalam waktu lama, hingga sekitar satu setengah bulan. Cukup lama fakta ini menjadi misteri yang membingungkan para ilmuwan.Pada akhirnya, para pakar fisiologi dan biologi telah menemukan jawaban dari misteri tersebut, yaitu bahwa unta ternyata memiliki kemampuan untuk memproduksi air dari lemak yang terdapat dalam punuknya melalui proses kimiawi, yang tidak dapat ditandingi oleh industri yang ada di dunia. Unta menyimpan cadangan air di punuknya. Jika unta menyimpannya di bawah kulit seperti manusia, maka suhu tubuh akan meningkat drastis dan berakibat fatal. Unta mampu menyimpan lemak di punuknya sekitar 120 kg, dengan jumlah cadangan lemak sebanyak ini unta mampu bertahan hidup tanpa air selama satu setengah bulan. Subhanallah… dan masih banyak misteri lain tentang unta, baik yang sudah terungkap maupun yang belum. Terus belajar!Aktivitas Siswa:1. Untuk melihat lebih banyak tentang misiteri dan kedahsyatan ciptaan Allah Swt., carilah hasil-hasil penelitian ilmiah terkait dengan unta atau binatang lainnya. 2. Setelah diunduh dan diedit, presentasikanlah di depan kelas untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain! Gambar: 3.5. Unta, binatang penuh misteriSumber: ahmadfarisi.files.wordpress.comMembuka Relung KalbuKelas XII SMA/SMK/MA40Perhatikan realitas kehidupan dan fenomena alam berikut!1. Nyamuk yang diciptakan dengan sayap dan bisa terbang ternyata justru menjadi makanan cicak dan katak yang tidak dapat terbang. Apa makna dari penciptaan tersebut menurut pendapatmu? 2. Di samping makhluk-makhluk berbadan besar seperti gajah dan semisalnya, Allah juga menciptakan makhluk yang super kecil, bahkan yang tidak terlihat mata. Berangkat dari keyakinan bahwa semua makhluk yang diciptakan Allah pasti ada manfaatnya, telusuri di berbagai sumber untuk menemukan manfaat makhluk-makhluk mikro tersebut bagi kehidupan manusia!3. Petir dikatakan dalam ayat al-Qur'±n sebagai alat untuk melempar setan, sedangkan dalam pandangan ilmu pengetahuan, hal itu terjadi karena adanya gesekan arus listrik. Dengan keyakinan bahwa kebenaran ilmiah akan selalu sejalan dengan kebenaran al-Qur'±n,bagaimana memadukan kedua konsep tersebut? Coba kalian diskusikan dengan kelompokmu atau teman-teman kalian untuk mencari jawaban ilmiahnya!A. Perintah Berpikir KritisBerpikir kritis didefinisikan beragam oleh para pakar. Menurut Mertes, berpikir kritis adalah “sebuah proses yang sadar dan sengaja yang digunakan untuk menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu keyakinan dan tindakan”. Berangkat dari definisi di atas, sikap dan tindakan yang mencerminkan berpikir kritis terhadap ayat-ayat Allah Swt. (informasi Ilahi) adalah berusaha memahaminya dari berbagai sumber, menganalisis, dan merenungi kandungannya, kemudian menindaklanjuti dengan sikap dan tindakan positif.Gambar: 3.6. PetirSumber: upload.wikimedia.orgMengkritisi Sekitar KitaMemperkaya KhazanahBuku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti411. Baca dengan Tartil Ayat al-Qur'±n dan Terjemahnya yang Mengandung Perintah Berpikir Kritis Salah satu mukjizat al-Qur'±n adalah banyaknya ayat yang memuat informasi terkait dengan penciptaan alam dan menantang para pembacanya untuk merenungkan informasi Ilahi tersebut. Di antara ayat yang dimaksud adalah firman Allah Swt. dalam Q.S. ²li 'Imr±n/3:190-191 berikut: Artinya:“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan pergantian malam dan siang, terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang-orang yang berakal, yaitu orang-orang yang senantiasa mengingat Allah dalam keadaan berdiri, duduk, dan berbaring, dan memikirkan penciptaan langit dan bumi (seraya berkata), “Ya Tuhan kami, tidaklah Engkau ciptakan semua ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, lindungilah kami dari siksa api neraka” 2. Penerapan Tajwid:Pelajari hukum tajwid pada tabel berikut!Tabel 3:1Tentang Penerapan TajwidNo.LafazHukum BcaaanAlasan1.Idg±m SyamsiyahAlif Lam diikuti huruf Sin 2.I§h±r QamariyahAlif Lam diikuti huruf Hamzah3.Idg±m BigunnahTanwin diikuti huruf Wawu4.Mad °±bi’iDammah diikuti huruf Wawu mati/sukunKelas XII SMA/SMK/MA425.Qalqalah ¤ugr±Huruf Qaf sukun di tengah kata6.Mad ‘²ri« LissukµnMad Thabi’i diikuti huruf hidup dibaca waqaf Aktivitas Siswa:Hukum tajwid yang diungkap dalam Tabel 3.1 di atas hanya sebagian. Temukan lebih banyak lagi lafal-lafal yang mengandung hukum tajwid Pada kedua ayat di atas!3. Kosa Kata Baru:Tabel 3.2. Arti Kosa Kata BaruLafalArtiLafalArtiSesungguhnya Dalam keadaan/sambil dudukDalam penciptaan langitBerbaringDan bumiMemikirkan/ merenungkanDan pergantian/ pertukaran malamTidak Engkau ciptakanDan siang(semua) iniBenar-benar merupakan tanda (kebesaran Allah)Sisa-sia/ tanpa maknaBuku Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti43Bagi orang-orang yang berakal sehatMaha suci EngkauOrang-orang yang mengingat AllahMaka jagalah kamiSambil berdiri(dari) siksa nerakaAktivitas Siswa: Hafalkan Q.S. ²li 'Imr±n /3:190-191 beserta artinya dan perbendaharaan kosa kata baru,setelah hafal demontrasikan pada kelompokmu untuk dikoreksi kesalahan bacaan dan hafalannya! 4. Asbabun NuzulAt-Tabari dan Ibnu Abi Hatim meriwayatkan dari Ibnu Abas r.a.,bahwa orang-orang Quraisy mendatangi kaum Yahudi dan bertanya,”Bukti-bukti kebenaran apakah yang dibawa Musa kepadamu?” Dijawab, “Tongkatnya dan tangannya yang putih bersinar bagi yang memandangnya”.Kemudian mereka mendatangi kaum Nasrani dan menanyakan, “Bagaimana halnya dengan Isa?” Dijawab, “Isa menyembuhkan mata yang buta sejak lahir dan penyakit sopak serta menghidupkan orang yang sudah mati.” Selanjutnya mereka mendatangi Rasulullah saw. dan berkata, “Mintalah dari Tuhanmu agar bukit safa itu jadi emas untuk kami.” Maka Nabi berdoa, dan turunlah ayat ini (Q.S. ²li 'Imr±n/3:190-191), mengajak mereka memikirkan langit dan bumi tentang kejadiannya, hal-hal yang menakjubkan di dalamnya, seperti bintang-bintang, bulan,dan matahari serta peredarannya, laut, gunung-gunung, pohon-pohon, buah-buahan, binatang-binatang, dan sebagainya.Aktivitas Siswa:1. Carilah riwayat lain di berbagai sumber, yang menjadi asbabun nuzul ayat di atas!2. Presentasikan di depan kelas!Next >