< PreviousPrakarya Kelas IX162Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXTeknik budi daya ternak hias .................1. Pemilihan bibit2. Kandang yang digunakan3. Proses pemeliharaan4. Proses pemberian pakan5. Penanggulangan hama dan penyakit6. Pengontrolan pertumbuhan8QJNDSNDQSHQGDSDWPX+DODSD\DQJNDOLDQUDVDNDQGDQpengalaman apa yang kalian dapatkan saat melakukan eksperimen dan observasi. Kesulitan dan kesenangan yang ditemui? Tuliskan ungkapan perasaan/pengalaman kalian dengan terbuka dan jujur.3. Tahapan Budi Daya Ternak Hias Kamu sekarang sudah mengetahui berbagai jenis ternak hias yang dapat dibudidayakan. Bagaimana di daerahmu? Jenis ternak hias apa yang cocok dibudidayakan? Setelah kamu melakukan observasi dan wawancara tentang budi daya ternak hias di lingkunganmu, saatnya kamu melakukan budi daya ternak hias. Budi daya kelinci merupakan contoh. Kelinci mudah ditemui di semua daerah, dan disukai oleh hampir seluruh kalangan. Kelinci dapat menjadi hewan peliharaan yang menyenangkan dengan perawatan dan perhatian yang baik dari pemiliknya. Selain memiliki bentuk tubuh dan perilaku lucu, kelinci juga sangat cerdas karena dapat dilatih di mana harus membuang kotoran, sehingga kelinci dapat kita tempatkan di dalam rumah. Semester 1163Semester 1Semester 1a. Perencanaan1. Menentukan jenis ternak hias yang akan dibudidayakan. 2. Menentukan dan mempersiapkan kandang yang akan digunakan untuk budi daya ternak hias.3. Menentukan jadwal kegiatan budi daya.4. Menyiapkan kebutuhan sarana alat dan bahan.5. Menentukan tugas individub. Persiapan Sarana Produksi 1). Bahan: (1). Bibit kelinci umur 35 – 60 hari(2). Pakan hijauan dan konsentrat(3). Obat-obatan (4). Vitamin atau probiotik Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.12 Bahan Budi Daya Kelinci Hias.2). Alat:(1). Timbangan (2). Tempat makan dan minum(3). Pembersih kotoran c. Proses Budi Daya Ternak Hias Kelinci merupakan hewan yang punya kemampuan adaptasi yang baik, bersifat sosial, dan sangat senang jika mendapatkan Prakarya Kelas IX164Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXbanyak perhatian dari pemiliknya. Rata-rata kelinci dapat hidup 5-10 tahun, tapi dengan tata laksana pemeliharaan yang baik, kelinci dapat hidup sampai 15 tahun. a. Siapkan kandang sesuai dengan jenis kelinci yang akan dipelihara. Untuk patokan, kelinci harus bisa selonjoran ke segala arah, memungkinkan juga jika kelinci berdiri sewaktu-waktu. Ukuran kandang kelinci jenis sedang seperti Rex, Satin: 80 x 75 x 45cm. Ketinggian dari lantai kurang lebih 1 m. Makin besar ukuran kandang makin baik karena akan membuat kelinci lebih leluasa bergerak. Perlengkapan kandang yang diperlukan adalah tempat pakan dan minum. b. Tempatkan 5-6 ekor kelinci umur 8 minggu per kelompok yang telah lepas sapih. c. Berikan pakan sebanyak 2 kali, yaitu pagi hari pukul 08.30 WIB dan sore hari pada pukul 13.30 WIB. Air minum diberikan setiap hari dalam jumlah yang tidak terbatas dan diganti setiap pagi dengan membersihkan dahulu sisa air minum sebelumnya.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.13 Kandang kelinciSumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.14 Kelinci lepas sapihSemester 1165Semester 1Semester 1 Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.15 Pakan kelincid. Pisahkan kelinci jantan dan betina ketika sudah memasuki masa puber/siap kawin, masukkan ke dalam kandang satu per satu. Umur betina siap kawin 5-6 bulan dan umur jantan siap kawin 6-7 bulan. Kawin alam dilakukan dengan membawa kelinci betina ke kandang kelinci pejantan dengan perbandingan jantan dan betina 1:5. Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.16 Kelinci DewasaSetelah mendapatkan informasi tentang proses budi daya, sekarang rancanglah kegiatan budi daya ternak hias yang sesuai daerahmu. Gunakan informasi dari hasil observasi dan wawancara. Diperlukan kerja sama yang baik dan penuh tanggung jawab dengan anggota kelompok saat melakukan kegiatan observasi dan wawancara (LK-4).Prakarya Kelas IX166Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXTUGAS KELOMPOK 4 Tugas Praktek 1. Rancanglah kegiatan budi daya ternak hias sesuai daerah setempat.2. Gunakan informasi dari hasil observasi dan wawancara atau berdasar-kan hasil bedah buku sumber/referensi yang telah kalian dapatkan.3. Buatlah jadwal kegiatan budi daya dan pembagian tugas.4. Siapkan alat dan bahan dengan tepat sesuai rencana.5. Praktikkan setiap tahapan budi daya.6. Lakukan pengamatan dengan baik dan saksama.7. Ambil gambar pada setiap tahapan kegiatan.8. Buatlah laporan kegiatan pembesaran ternak hias.Catatan: Tugas 1-3 dipresentasikan terlebih dahulu sebelum memulai praktik pembesaran ternak hias. Lakukan revisi dari masukan yang diberikan! LEMBAR KERJA 4 (LK-4)Laporan Praktik Pembuatan Wadah Budi Daya Ternak HiasNama kelompok : .........................................Nama anggota : .........................................Kelas : .........................................1. PerencanaanMenentukan jenis ternak hias budi daya, membuat jadwal kegiatan, menyusun kebutuhan dan tugas individu.2. Persiapan alat dan bahan3. Proses budi daya pembesaran4. Pengamatan dan pemeliharaan5. Evaluasi kegiatan Semester 1167Semester 1Semester 1 LEMBAR KERJA 5 (LK-5)Nama kelompok : .........................................Nama anggota : .........................................Kelas : .........................................Jadwal Kegiatan Budi Daya Pembesaran Ternak Hias Ternak hias yang dibudi dayakan:………………………………….NoJenis KegiatanMinggu ke- 123456781Persiapan kandang2Penyiapan dan pemilihan bibit3Pemberian pakan4Pengontrolan pertumbuhan5Pengamatan penyakit LEMBAR KERJA 6 (LK-6)Nama kelompok : .........................................Nama anggota : .........................................Kelas : .........................................Pengamatan dan Pengontrolan Pertumbuhan Ternak Hias Ternak hias yang dibudi dayakan:………………………………….TanggalNoWaktu pengamatanBerat ternak Panjang ternakKematianKeterangan12Prakarya Kelas IX168Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IX34567 KESELAMATAN KERJAPerhatikanlah!Pada proses kegiatan budi daya ternak hias, kamu perlu memahami prosedur keselamatan kerja. Tips di bawah ini perlu menjadi perhatian pada saat membuat budi daya ternak hias.1. Gunakan baju kerja, masker, sarung tangan, kacamata, atau pelindung kepala untuk menghindari penyerapan zat yang dapat membuat kotor atau mungkin membahayakan diri.2. Mintalah bimbingan dan pengawasan dari guru/orang dewasa dalam menggunakan benda-benda tajam.3. Cuci tangan dengan sabun setelah melakukan kegiatan budi daya ternak hias.REFLEKSI KELOMPOKKalian telah melaksanakan kegiatan budi daya ternak hias. Bagaimana hasilnya? Apakah kelompok kalian sudah mengerjakan kegiatan den-gan baik? Evaluasilah kelompok kegiatan budi daya ternak hias. Isilah lembar kerja di bawah ini dengan melengkapi tabel. Beri tanda ceklis (v) sesuai jawabanmu dan sertakan alasannya.UraianBaikCukupKurangAlasanPengamatanPerencanaanPersiapanSemester 1169Semester 1Semester 1PelaksanaanEvaluasiPelaporanKerja samaDisiplinTanggung jawab7XOLVNDQNHVLPSXODQEHUGDVDUNDQUHÀHNVLGLDWDV ......................................................................................................................................................................................................................................................... REFLEKSI DIRIRenungkan dan tuliskan pendapatmu pada selembar kertas.1. Apa pendapat kamu tentang kegiatan budi daya ternak hias?2. Dapatkah kamu menciptakan karya yang lebih inovatif dari itu?3. Apa manfaat yang dapat kamu rasakan pada pembelajaran ini?B. EVALUASI HASIL BUDI DAYA TERNAK HIASKamu sekarang sudah mengetahui berbagai jenis ternak hias dan bagaimana cara membudi dayakannya. Apakah jenis ternak hias yang kamu budi dayakan cocok di daerahmu? Kendala apa saja yang kamu hadapi selama melakukan proses budi daya? Setelah kamu melakukan proses budi daya ternak hias, saatnya kamu melakukan evaluasi budi daya ternak hias. Lakukanlah pengamatan dan percobaan ter-hadap ternak yang sedang dipelihara dan sajikan hasil pengamatan dan percobaan kalian dengan baik. Kamu dapat memanfaatkan lingkungan Prakarya Kelas IX170Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXsekitar, website, majalah atau observasi untuk melakukan pengamatan, pengolahan data, dan penyajian hasil budi daya ternak hias.1. Pengamatan Budi Daya Ternak Hias Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 3.17 Gambar mata, telinga, kuku dan bulu kelinci TUGAS KELOMPOK 5Amati gambar ternak hias di atas.1. Amatilah gambar kelinci hias di atas. 2. Adakah kelinci hias tersebut di lingkunganmu yang pernah mengikuti sebuah kontes?3. Apa yang kamu ketahui tentang kontes kelinci hias?4. Ungkapkan pendapatmu, dan sampaikan dalam pembelajaran!5. Ungkapkan perasaan yang timbul terhadap karunia Tuhan dengan adanya keindahan dan keunikan ternak hias yang terdapat di lingkungan sekitar kita (lihat LK-7).Semester 1171Semester 1Semester 1 LEMBAR KERJA 7 (LK-7)Nama kelompok : ..........................................................................Nama anggota : ..........................................................................Kelas : ..........................................................................,GHQWL¿NDVL.HOLQFL+DVLO%XGL'D\DNoBagian yang diamatiKeterangan1Bobot badan2Bulu3Bentuk kaki4Telinga5Mata6Tingkah laku/geraknyaUngkapan perasaan:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bagaimana hasil pengamatan kamu ter-hadap ternak hias yang dibudidayakan? Apa hasilnya sudah sesuai dengan yang kamu harapkan? Dalam proses budi daya ternak hias, banyak faktor yang memengaruhi kualitas ternak yang dipelihara. Luas kandang kelinci dan alas kandang kelinci dapat memengaruhi performa kelinci hias. Komposisi pakan kelinci antara jenis sayuran dan konsentrat juga dapat berpengaruh terhadap kesehatan dan kualitas bulu kelinci yang dihasilkan.Next >