< Previous82 Kelas IX SMP/MTs Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak2. Memvariasikan tampilan keterampilan dasar bermainCara mempersukar:1. Memperjauh jarak2. Menambah rintangan di atas netc. Aktivitas Pengajaran 3Nama permainan: Pukulan Lurus dan MenyilangMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan pukulan forehand dan backhand ke arah lurus atau menyilang lapangan (mencoba/melakukan). Siswa mengamati dan mengumpulkan informasi terkait cara melakukan gerakan pukulan forehand dan backhand, ayunan raket, sifat permukaan kepala raket, titik kena, gerak Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.2 Lempar PointKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 83lanjut, dan sikap akhir pukulan. Siswa menanya tentang hal-hal di atas dan cara terbaik melakukan gerakan pukulan. Akhir pengajaran, guru meresume dan meminta siswa menceritakan hal-hal yang dipelajari.Capaian pengajaran: Siswa mampu menganalisis situasi permainan, menunjukkan sikap kerja sama, dan terampil dalam melakukan keterampilan dasar bermain tenis.Alat dan bahan pengajaran: Bolatenis, raket (raket imitasi yang terbuat dari kayu atau bahan lunak lainnya), net Aturan dan peraturan permainan:1. Langkah awal pembelajaran adalah membagi kelas ke dalam beberapa kelompok sesusai dengan keadaan sarana dan prasaran yang terdapat di sekolah. Misalkan: bagilah kelas menjadi empat kelompok dengan mempertimbangkan kelompok besar dan kelompok kecil.2. Setelah kelompok terbentuk, cobalah melakukan pukulan terlebih dahulu sebagai pengenalan.3. Langkah pembelajaran yang harus dilakukan adalah melakukan pukulan menyerupai service dengan posisi menyilang.4. Teman yang menerima service harus mengembalikanya ke daerah yang melakukan service, tapi harus memilih dua posisi yang berbeda, yaitu bisa lurus atau menyilang.5. Teman yang berada di daerah yang menerima service harus berlari mengisi tempat kosong yang ditinggalkan oleh teman yang melakukan service dan berusaha menerima bola jika teman memberikan bola.6. Lakukan hal tersebut sampai semua melakukan service, menerima service dan lari.84 Kelas IX SMP/MTs Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Melakukan gerakan keterampilan dasar dengan jarak terdekat2. Siswa bergantian memukul bola. Setelah memukul bola, siswa berlari ke belakangCara mempersukar:1. Melakukan gerakan keterampilan dasar dengan jarak terjauh2. Menambah rintangan di atas netd. Aktivitas Pengajaran 4Nama permainan: Hoop BounceMateri pengajaran: Pukulan servisDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan seperti servis tenis ke arah hulahoop secara berpasangan, pertahankan agar bisa dilakukan berulang-ulang (mencoba/melakukan). Siswa mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara memukul servis bola, mengayunkan raket, mengenal titik tepat perkenaan raket dengan bola, dan mempertahankan kestabilan pukulan. Siswa menanya Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.3 Pukulan lurus dan menyilangKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 85cara terbaik melakukan pukulan dan atau melaksanakan permainan. Akhir pengajaran, guru meresume pengajaran dan meminta siswa menyampaikan hal-hal yang dipelajari.Capaian pengajaran: Siswa pandai memperkirakan jatuhnya bola, bersikap kerja sama, dan terampil dalam melakukan keterampilan dasar bermain tenis.Alat dan bahan pengajaran: bola tenis, raket (raket imitasi yang terbuat dari kayu atau bahan lunak lainnya), hulahoopAturan dan peraturan permainan:1. Bagilah kelas menjadi beberapa kelompok tiap kelompok terdiri dari dua orang (berpasangan).2. Setelah pasangan terbentuk, tugas belajar gerak yang harus dilakukan adalah melakukan pukulan pantul ke lantai sehingga bolanya sampai kepada teman yang dituju (pasangannya).3. Lakukan hal tersebut secara bergantian dan berulang-ulang supaya bisa memahaminya dengan baik.Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak2. Memperkecil diameter hulahoopSumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.4 Hop Bounce86 Kelas IX SMP/MTs Cara mempersukar:1. Memperjauh jarak2. Memperbesar diameter hulahoope. Aktivitas Pengajaran 5Nama permainan: Around the WorldMateri pengajaran: 1. Pukulan servis 2. Pukulan forehand 3. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan gerakan servis, sementara pemain di seberang lapangan mengembalikan servis. Setelah satu kali pukulan forehand atau backhand, pemain segera berlari pindah posisi ke seberang lapangan (mencoba/melakukan). Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara servis, forehand, atau backhand, dan sikap kerja sama mempertahanan kesinambungan pukulan. Siswa menanya cara terbaik melakukan permainan dan cara pukulan. Akhir pengajaran, guru meresume dan meminta siswa untuk menyampaikan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa mampu menginterpretasi laju bola dan berada tepat sebelum bola datang, bersikap empati, toleransi, dan terampil melakukan gerakan keterampilan dasar bermain tenis.Alat dan bahan pengajaran: Bola tenis, raket, net, pembatas lapangan.Aturan dan peraturan permainan:1. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok sesuai dengan tugas. Siswa mampu melakukan gerakan yang akan diberikan.2. Setelah membagi kelas menjadi beberapa kelompok siswa harus masuk menempati tempat yang telah disediakan oleh guru sesuai dengan tugas siswa mampu melakukan gerakan.3. Langkah selanjutnya yang harus siswa lakukan adalah melakukan kombinasi pukulan, menerima service dikombinasikan dengan berlari mengelilingi lapangan.4. Siswa harus bisa melakukan semua tugas yang diperintahkan oleh guru.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 87Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak2. Mensyaratkan kerja sama sehingga terjadi pukulan lebih banyakCara mempersukar:1. Memperjauh jarak2. Menambah rintangan di atas netf. Aktivitas Pengajaran 6Nama permainan: Wall BallMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan forehand dan backhand ke arah tembok dan pertahankan agar bisa berulang-ulang (mencoba/melakukan). Siswa mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara memukul forehand atau backhand dan cara agar terus berulang-ulang. Siswa menanya cara terbaik melaksanakan permainan dan cara melakukan gerakan forehand atau backhand dalam permainan. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.5 Around the world88 Kelas IX SMP/MTs Capaian pengajaran: Siswa mampu berkonsentrasi, bersikap sabar, dan terampil dalam melakukan keterampilan dasar bermain tenis.Alat dan bahan pengajaran: Bola tenis, raket, dinding Aturan dan peraturan permainan:1. Tugas siswa mampu melakukan gerakan yang harus siswa lakukan adalah melakukan pukulan ke dinding.2. Lakukan pukulan ke dinding secara berulang-ulang dengan jarak yang bervariasi.3. Makin lama melakukan pukulan, makin jauh jarak pukulan, makin tinggi juga frekuensinya pukulan.Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak2. Menggunakan bola yang lebih lunakCara mempersukar:1. Memperjauh jauh jarak 2. Menggunakan bola tenis resmi.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.6 Wall ballKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 892. Permainan Tenis Meja a. Aktivitas Pengajaran 1Nama permainan: Pemain BerlariMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan gerakan forehand atau backhand tenis meja, dan mejaga kesinambungan atau kontinuitas pukulan (mencoba/melakukan). Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan pukulan forehand atau backhand, dan cara menjaga keberlangsungan pukulan. Siswa mengasosiasi dan menanya tentang cara terbaik dalam melakukan permainan dan cara melakukan pukulan. Akhir pengajaran guru meresume, dan meminta siswa untuk menjelaskan hal-hal yang dipelajari. (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa mampu menginterpretasi bola, bersikap empati, toleransi, dan terampil dalam melakukan keterampilan dasar bermain tenis.Alat dan bahan pengajaran: Lapangan tenis meja, bola tenis meja, bet, net.Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok dengan sama besar, pada saat membentuk kelompok lakukan dengan cara demokrasi.2. Lakukan pembelajaran dengan mengenalkan teknik service dalam permainan tenis meja.3. Yang harus siswa lakukan adalah melakukan pukulan dengan cara rotasi, yaitu setelah siswa melakukan pukulan selanjutnya dia berlari menuju kelompok lain, begitu seterusnya sampai semua siswa melakukannya. 4. Orang yang menjauhkan bola atau yang gagal harus duduk, dan tidak boleh melakukan sampai permainannya selesai.5. Lakukan hal ini sampai terjadi satu lawan satu dan terjadinya point sebanyak 3-5 point.90 Kelas IX SMP/MTs Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Setiap pemain melakukan 2 kali pukulan2. Memperbanyak jumlah pemainCara mempersukar:1. Setiap pemain hanya boleh melakukan 1 kali pukulan2. Memperkecil jumlah pemainb. Aktivitas Pengajaran 2Nama permainan: Lempar PointMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan forehand atau backhand tenis meja dengan tantangan melewatkan bola ke dalam lingkaran yang menggelantung di atas net (mencoba/melakuan). Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan gerakan forehand atau backhand, cara melewat-kan bola ke lingkaran, dan cara mempertahankan kesinambungan Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.7 Permainan BerlariKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 91pukulan. Atas informasi yang didapat siswa mengasosiasi dan menanya cara terbaik melakukan permainan dan cara mempertahankan kontinuitas permainan. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa untuk menyampaikan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa mengenali waktu yang tepat untuk melempar bola, bersikap empati, dan terampil dalam melakukan lemparan bola. Alat dan bahan pengajaran: bet, lapangan tenismeja, bola tenis.Aturan dan peraturan bermain:1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, dalam membentuk kelompok lakukan secara demokrasi dan tidak asal pilih.2. Lakukan seperti melakukan service dalam permainan tenismeja.3. Kalian harus melakukan pukulan dan mengenai angka yang sudah diletakkan di atas net.4. Kalian harus berupaya mengumpulkan point sebanyak mungkin supaya menang.5. Kelompok yang menang adalah kelompok yang paling banyak mengumpulkan angka dalam waktu yang telah ditentukan oleh guru.6. Lakukan dengan sungguh-sungguh dan junjung tinggi nilai-nilai sportivitas.Gambaran permainan: Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.8 Lempar pointNext >