< Previous92 Kelas IX SMP/MTs Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Melakukan gerakan dari jarak terdekat dengan net2. Menggantungkan simpai lebih tinggi.Cara mempersukar:1. Melakukan gerak dari jarak terjauh dengan net2. Menggantungkan simpai lebih rendahc. Aktivitas Pengajaran 3Nama permainan: Memantulkan Bola ke LantaiMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan pukulan forehand atau backhand tenis meja, dengan tujuan memantulkan bola ke lantai, jaga agar pukulan terus berulang (mencoba/melakukan). Siswa pun diminta untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara-cara pukulan baik forehand maupun backhand, cara menjaga agar pukulan terus berada dalam permainan, memperhatikan posisi teman. Dari informasi yang didapat, siswa menanya dan mengasosiasi tentang cara-cara terbaik melakukan pukulan dan permainan. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa mampu menganalisis cara terbaik melakukan gerakan memantulkan bola ke lantai, bersikap toleransi, dan terampil melakukan gerakan keterampilan dasar Tenis meja.Alat dan bahan pengajaran: bet tenis lapangan, bola, rapia.Aturan dan peraturan permainan: 1. Bagi kelas menjadi beberapa kelompok sesuai dengan keinginan siswa. Lakukan pemilihan kelompok secara demokrasi.2. Pembelajaran yang harus siswa lakukan adalah mencoba untuk memukul bola dengan bet dan memantulkannya ke lantai.3. Lakukan hal tersebut sampai siswa bisa melakukannya dengan baik.4. Siswa dinyatakan kalah jika siswa banyak melakukan kesalahan dan tidak bisa memukul bola dengan sempurna.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 93Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Melakukan gerakan memantulkan dari posisi duduk di lantai2. Melakukan gerakan pada jarak terdekatCara mempersukar:1. Melakukan gerakan memantulkan dari posisi berdiri2. Melakukan gerakan pada jarak terjauh.d. Aktivitas Pengajaran 4Nama permainan: Melambungkan Bola di Udara Secara BerpasanganMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan forehand atau backhand agar terjadi lambungan bola pada pasangan teman (mencoba/melakukan). Guru pun meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara memukul forehand atau backhand, cara memainkan permainan, lambungan bola Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.9 Memantulkan bola ke lantai94 Kelas IX SMP/MTs agar senantiasa dalam penguasaan. Siswa menanya dan mengasosiasi informasi yang diperoleh agar terbentuk pengetahuan tertentu. Akhir pengajaran, guru meresume dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa memersepsi bola datang, bersikap kerja sama, dan terampil dalam melakukan pukulan dasar dan variasi dalam permainan Tenis meja. Alat dan bahan pengajaran: bet tenis lapangan, bola, rapia.Aturan dan peraturan permainan: 1. Bagi kelas menjadi beberapa kelompok sesuai dengan keinginan siswa. Lakukan pemilihan kelompok secara demokrasi.2. Pembelajaran yang harus siswa lakukan adalah mencoba untuk memukul bola menggunakan bet dengan cara dilambungkan.3. Lakukan hal tersebut sampai siswa bisa melakukannya dengan baik.4. Siswa dinyatakan kalah jika siswa banyak melakukan kesalahan dengan tidak bisa memukul bola dan sempurna.Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.10 Melambungkan bola di udara secara berpasanganKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 95Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam posisi dudukCara mempersukar:1. Memperjauh jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam posisi berdiri.e. Aktivitas Pengajaran 5Nama permainan: Pukulan Berpasangan dengan Satu Orang sebagai TumpuanMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan forehand atau backhand dengan pola satu orang sebagai tumpuan, sementara pemain di seberangnya secara bergantian memukul bola (siswa mencoba). Ketika bermain, siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan forehand atau bakhand dan cara melakukan permainan agar pukulan tidak terputus kegagalan. Siswa pun diarahkan menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat untuk membentuk struktur pengetahuan, sikap, dan keterampilan baru. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa mampu menginterpretasi bola datang, bersikap kerja sama, disiplin, dan terampil melakukan gerakan dan keterampilan dasar bermain tenis meja.Alat dan bahan pengajaran: bet, bola, lapangan tenis meja.Aturan dan peraturan permainan: 1. Bagi kelas mejadi beberapa kelompok sesuai dengan lapangan yang ada di sekolah.2. Siswa harus melakukan pukulan dengan cara berpasangan.3. Lakukan dengan cara bergantian namun ada salah satu teman siswa yang menjadi tumpuan.4. Setelah siswa melakukan pukulan, siswa harus segera lari rotasi ke belakang.5. Lakukan hal tersebut sampai siswa bisa melakukannya dengan baik.96 Kelas IX SMP/MTs Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dengan tempo lambatCara mempersukar:1. Memperjauh jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dengan tempo cepatf. Aktivitas Pengajaran 6Nama permainan: Pembelajaran Pukulan SilangMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan forehand atau backhand secara bersilangan pasangan dan menjaga pukulan bola dalam situasi permainan (siswa mencoba). Ketika bermain, siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan forehand atau backhand dan cara melakukan permainan Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.11 Pukulan berpasangan dengan satu orang sebagai tumpuanKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 97agar pukulan tidak terputus kegagalan. Siswa pun diarahkan menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat untuk membentuk struktur pengetahuan, sikap, dan keterampilan baru. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa menginterpretasi bola datang, bersikap kerja sama, disiplin, dan terampil melakukan gerakan dasar dan terampil dalam melakukan variasi memukul bola dalam permainan tenis meja.Alat dan bahan pengajaran: bet, bola, lapangan tenis meja.Aturan dan peraturan permainan: 1. Pembelajaran yang bisa dilakukan hampir sama dengan pembelajaran sebelumnya.2. Hal yang berbeda dari pembelajaran kali ini adalah hanya pada penempatan posisi, aturan dan peraturan permainan:nya adalah dengan cara silang.3. Usahakan bola tidak bersentuhan atau bertabrakan ditengah lapangan.4. Selain berpasangan, dapat juga dilakukan dengan empat orang di setiap mejanyaGambaran permainan: Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.12 Pembelajaran pukulan silang98 Kelas IX SMP/MTs Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam tempo lambatCara mempersukar:1. Memperjauh jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam tempo cepatg. Aktivitas Pengajaran 7Nama permainan: Pukulan SilangMateri pengajaran: 1. Pukulan forehand 2. Pukulan backhandDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan pukulan forehand atau backhand dalam satu sisi diagonal dalam jumlah banyak pasangan (siswa mencoba). Seketika bermain, siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan forehand atau backhand dan cara melakukan permainan agar pukulan tidak terputus kegagalan. Siswa pun diarahkan menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat untuk membentuk struktur pengetahuan, sikap, dan keterampilan baru. Akhir pengajaran, guru meresume, dan meminta siswa menjelaskan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa menganalisis situasi permainan, bersikap tanggung jawab, disiplin, dan terampil melakukan gerakan dasar dan keterampilan variasi memukul bola dalam permainan tenis meja.Alat dan bahan pengajaran: bet, bola, lapangan tenis meja.Aturan dan peraturan permainan: 1. Pembelajaran kali ini tidak berbeda jauh dengan sebelumnya, hanya ada sedikit variasi pembelajaran.2. Variasi pembelajaran ini adalah perubahan posisi dalam melakukannya.3. Pembelajaran dilakukan dengan cara menyilang atau antarsudut.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 99Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam tempo lambatCara mempersukar:1. Memperjauh jarak antarpemain2. Melakukan gerakan dalam tempo cepat.3. Permainan Bulu TangkisBulu tangkis adalah bentuk permainan yang dilakukan oleh dua orang (dalam permainan tunggal) atau empat orang (dalam permainan ganda). Menggunakan rangkaian bulu yang ditata dalam sepotong gabus sebagai bolanya, dan raket sebagai alat pemukulnya, Dimainkan di atas sebidang lapangan. Inti permainannya adalah memasukkan bola di bidang lapangan lawan yang dibatasi oleh jaring (net) setinggi 1,55 m dari permukaan lantai, dengan memukulkan raketnya, atas dasar peraturan tertentu. Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.13 Pukulan silang100 Kelas IX SMP/MTs a. Aktivitas Pengajaran 1Nama permainan: Sasaran AngkaMateri pengajaran: 1. Pukulan dari bawah pinggang 2. Pukulan dari atas kepalaDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan gerakan pukulan dari bawah pinggang atau dari atas kepala pada dinding yang telah diberi nomor (siswa mencoba/melakukan). Ketika siswa melakukan, guru meminta siswa mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan gerakan pukulan dan cara tepat mengenai sasaran. Lakukan jeda diskusi untuk supaya siswa menanya dan mengasosiasi informasi yang didapat tentang cara terbaik melakukan permainan untuk membentuk struktur pengetahuan baru. Akhiri pengajaran dengan memberikan resume dan meminta siswa menceritakan hal-hal yang dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: siswa menginterpretasi sasaran, bersikap jujur dan disiplin, dan terampil dalam memukul shutlecock dalam permainan bulu tangkis.Alat dan bahan pengajaran: shuttlecock, raket, dinding, kapur.Aturan dan peraturan permainan:1. Bagilah kelas menjadi beberapa pasangan sesuai dengan jumlah siswa.2. Dalam melakukan pembelajaran siswa harus melakukannya secara berpasangan supaya mudah.3. Satu orang melakukan pukulan dan satu orang lagi mengambil shuttlecock.4. Siswa harus berupaya memukul shutlecocok ke angka yang telah tersedia dan siswa harus berupaya untuk mengumpulkan angka sebanyak mungkin.5. Setelah mendapatkan angka, lakukan secara bergantian.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 101Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Memperpendek jarak pemain dengan sasaran2. Melakukan gerakan lambungan dari bawah pinggangCara mempersukar:1. Memperjauh jarak pemain dengan sasaran2. Melakukan gerak pukulan dari atas kepalab. Aktivitas Pengajaran 2Nama permainan: Sasaran HulahoopMateri pengajaran: 1. Pukulan dari bawah pinggang 2. Pukulan dari atas kepalaDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan gerakan memukul shutlecock dengan cara pukulan dari bawah pinggang atau dari atas kepala dan kuasai senantiasa berada dalam permainan (siswa mencoba). Ketika siswa melakukan, siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara melakukan gerakan dan cara melewatkan shutlecock pada lingkaran hulahoop yang digantung diantara pemain. Lakukan jeda untuk diskusi dan undang siswa untuk menanya cara terbaik melakukan permainan. Arahkan agar siswa mengasosiasi informasi dengan pengetahuan yang ada agar Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.14 Sasaran angkaNext >