< PreviousKelas X SMA/MA/SMK/MAK110c.Relatif presiden untuk membentuk dan membubarkan kabinetd.Mutlak presiden yang tidak dapat diganggu gugat oleh pihak laine.Relatif presiden yang tidak dapat diganggu gugat oleh pihak lain6.Berikut ini yang merupakan salah satu variasi dari sistem pemerintahan presidensial di Indonesia adalah …a.Parlemen terdiri dari dua bagian DPR dan DPDb.Presiden adalah kepala negara sekaligus kepala pemerintahanc.Kabinet atau mentri diangkat oleh presiden dan bertanggung jawab kepadapresidend.Kekuasaan yudikatif dijalankan oleh Mahkamah Agung dan badan peradilan dibawahnyae. Presiden sewaktu-waktu dapat diberhentikan oleh MPR atas usul dan pertimbangan DPR7.Dalam sistem pemerintahan presidensial, preseiden berkedudukan sebagai kepalanegara …a.Eksekutifb.Legislatifc.Yudikatifd.Negara dan kepala pemerintahane.Pemerintahan dan kepala eksekutif8.Perhatikan pernyataan di bawah ini!(1). Penyelenggaraan negara berada di tangan presiden(2). Kabinet dibentuk oleh presiden(3). Presiden tidak bertanggung jawab kepada parlemen(4). Presiden tidak dapat membubarkan parlemenPernyataan di atas merupakan ciri-ciri dari …a.Bentuk negara kesatuanb.Bentuk negara federasic.Bentuk pemerintahan republikd.Sistem pemerintahan presidensile.Sistem pemerintahan parlementer9.Di bawah ini yang merupakan ciri dari sistem pemerintahan presidensial …a.Raja atau ratu berfungsi sebagai kepala negarab.Eksekutif mempunyai hubungan yang sangat eratc.Mekanisme pertanggungjawaban menteri kepada parlemend.Presiden berkedudukan sebagai kepala negara dan kepala pemerintahane.Jika terjadi perselisihan antara kabinet dan perlemen, kepala negara akanmembubarkan parlemen10. Sebagai warga negara sudah sepatutnya kita wajib mendukung penyelenggaraannegara berorientasi kepada kepentingan rakyat dan merupakan perwujudan nilai-nilaiPancasila sebagai ideologi terbuka. Bersikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah, kecuali …Buku Guru PPKn 111a.Bersikap terbuka terhadap perubahan yang berdampak pada kemakmuran bangsab.Menyaring budaya-budaya asing yang masuk baik secara langsung maupun tidaklangsungc.Mengembangkan prinsip toleransi, bekerja sama dan kekeluargaan dalam setiapperikehidupand.Mengembangkan kehidupan demokrasi yang disesuaikan dengan kebutuhanbangsa dewasa inie.Menyerap semua nilai-nilai yang masuk demi kemajuan bangsa pada era globalisasi sekarang ini11.Perhatikan ciri pemerintahan di bawah ini !(1). Terdapat hubungan yang erat antara eksekutif dan legislatif.(2). Eksekutif yang dipimpin oleh perdana menteri(3). Kepala negara berkedudukan sebagai kepala negara saja bukan sebagaikepala eksekutif atau pemerintahan.(4). Presiden dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilihan(5). Eksekutif bertanggung jawab kepada legislatif.(6). Menteri-menteri yang diangkat oleh presiden tersebut tunduk danbertanggung jawab kepada presidenDari pernyataan tersebut yang merupakan ciri sistim pemerintahan presidensialditandai pada nomor …a.1 dan 2b.2 dan 3c.3 dan 5d.4 dan 6e.5 dan 612. Sebagai warga negara sudah sepatutnya kita wajib mendukung penyelenggaraannegara berorientasi kepada kepentingan rakyat dan merupakan perwujudan nilai-nilaiPancasila sebagai ideologi terbuka. Bersikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah, kecuali ….a.Menyaring budaya-budaya asing yang masuk baik secara langsung maupun tidaklangsungb.Bersikap terbuka terhadap perubahan yang berdampak pada kemakmuran bangsac.Mengembangkan prinsip toleransi, bekerja sama dan kekeluargaan dalam setiapperikehidupand.Mengembangkan kehidupan demokrasi yang disesuaikan dengan kebutuhanbangsa dewasa inie.Menyerap semua nilai-nilai yang masuk demi kemajuan bangsa pada era globalisasi sekarang ini13.Perhatikan data di bawah ini :(1). Cinta akan kemajuan dan pembangunan(2). Pimpinan kerakyatan adalah hikmat kebijaksanaan yang dilandasi akal sehat.(3). Keseimbangan antara hak dan kewajiban, serta menghormati orang lain.(4). Musyawarah untuk mufakat dicapai dalam permusyawaratan wakil-wakilrakyat.Kelas X SMA/MA/SMK/MAK112Berdasarkan data diatas yang merupakan implementas dari nilai kerakyatan terdapat pada nomor …a.2 dan 4b.1 dan 3c.1 dan 4d.1 dan 2e.3 dan 414.Sikap positif yang perlu dikembangkan warga negara sebagai implementasi nilai-nilaiPancasila adalah sebagai berikut, kecuali …a.Mendukung kebijakan pemerintah dalam penyelenggaraan negara yangdemokratis dan bebas dari KKN.b.Berpartisipasi dalam rangka pelaksanaan pembangunan nasional.c.Mengembangkan prinsip toleransi, bekerja sama dalam setiap peri kehidupan.d.Memajukan kesejahteraan umum serta mencerdaskan kehidupan bangsae.Bersikap terbuka terhadap perubahan yang berdampak pada kemaslahatan Bangsa.15.Dalam rangka perwujudan sikap terbuka diperlukan kondisi yang dapat menumbuhkan sikap tersebut, kecuali …a.Terwujudnya nilai-nilai agama dan budayab.Terwujudnya persatuan bagi bangsa Indonesiac.Terwujudnya demokrasi yang menjamin HAMd.Terwujudnya pemerintahan yang kuat dan absolute.Terwujudnya pemerintahan yang bersih dan transfaran16.Mereka yang berdasarkan hukum tertentu atau menurut undang-undang merupakananggota dari suatu negara dinamakan …a.Pendudukb.Orang asingc.Warga negarad.Bukan penduduke.Bukan warga negara17.Pada dasarnya yang dapat membedakan antara warga negara dan bukan warga negaradapat ditinjau dari aspek, yaitu …a.Haknyaa.Legal formalb.Kewajibannyac.Hukum positifd.Hak dan kewajiban18.Stelsel yang menyatakan bahwa seseorang akan menjadi warga negara suatu negaraapabila melakukan tindakan hukum tertentu adalah …a.Ius solib.Stelsel aktifc.Stelsel pasifd.Naturalisasie.Ius SanguinisBuku Guru PPKn 11319.Hak yang dimiliki warga negara untuk memilih suatu kewarganegaraan (dalam stelselaktif) dinamakan …a.Ius solib.Hak opsic.Hak repudiasid.Naturalisasie.Ius sanguinis20.Asas yang menentukan kewarganegaraan seseorang menurut pertalian darah atau yang menentukan kewarganegaraan seseorang ialah kewarganegaraan orang tuanya, dengan tidak mengindahkan di mana ia sendiri dan orang tuanya berada dan dilahirkan adalah …a.Hak opsib.Ius solic.Hak repudiasid.Naturalisasie.Ius sanguinis21.Seorang keturunan bangsa A (ius soli) lahir di negara B (ius sanguinis). Maka orangtersebut pada dasarnya …a.Ius solib.Apatridec.Bipatrided.Ius sanguinise.Naturalisasi22.Seorang keturunan bangsa B (ius sanguinis) lahir di negara A (ius soli). Oleh karena iaketurunan bangsa B maka dianggap sebagai warga negara B. Akan tetapi, negara A juga menganggap warga negaranya karena berdasarkan tempat lahirnya …a.Ius solib.Apatridec.Bipatrided.Ius sanguinise.Naturalisasi23. Asas kewarganegaraan yang menentukan bahwa peraturan kewarganegaraanmengutamakan kepentingan nasional Indonesia, yang bertekad mempertahankankedaulatannya sebagai negara kesatuan yang memiliki cita-cita dan tujuannya sendiriadalah …a.Asas keterbukaanb.Asas kebenaran substantifc.Asas kepentingan nasionald.Asas perlindungan maksimume.Asas publisitas asas publisitas24. Hak untuk mengembangkan karir pendidikan, mendirikan lembaga pendidikanswasta, dan ikut serta menangani pendidikan …a.Hak di bidang poltikKelas X SMA/MA/SMK/MAK114b.Hak di bidang hukumc.Hak di bidang ekonomid.Hak di bidang pendidikane.Hak di bidang sosial budaya25.Penerapan hak warga negara di bidang politik dapat diimplementasikan dalam bentuk…a.Memasuki anggota partai politikb.Membantu fakir miskin dan anak terlantarc.Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang kayakd.Menjadi guru yang mampu mencerdaskan anak bangsae.Menjadi pengusaha yang loyal terhadap pemerintah26.Menurut UU Nomor 12 tahun 2006, yang dimaksud dengan Warga Negara Indonesiaadalah, kecuali …a.Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah Warga NegaraIndonesia dan ibu warga negara asing.b.Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara asingdan ibu Warga Negara Indonesia.c.Anak yang lahir dalam tenggang waktu 300 (tiga ratus) hari setelah ayahnyameninggal dunia dari perkawinan yang sah dan ayahnya Warga Negara Indonesia.d.Anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu Warga NegaraIndonesia.e.Anak yang lahir dalam daerah RI yang oleh orang tuanya tidak diketahui dengancara yang sah*27. Menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006, Warga Negara Indonesia akankehilangan kewarganegaraannya jika yang bersangkutan …a.Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah Warga NegaraIndonesia dan ibu warga negara asingb.tidak menolak atau tidak melepaskan kewarganegaraan lain, sedangkan orang yang bersangkutan mendapat kesempatan untuk itu.c.secara sukarela mengangkat sumpah atau menyatakan janji setia kepada negaraasing atau bagian dari negara asing tersebutd.tidak diwajibkan tetapi turut serta dalam pemilihan sesuatu yang bersifatketatanegaraan untuk suatu negara asinge. mempunyai paspor atau surat yang bersifat paspor dari negara asing atau surat yang dapat diartikan sebagai tanda kewarganegaraan yang masih berlaku dari negaralain atas namanya28.Dalam sistem pertahanan keamanan rakyat semesta, rakyat berfungsi sebagai …a.Kekuatan utama sistem keamananb.Kekuatan utama sistem pertahananc.Kekuatan mayoritas sistem pertahanand.Kekuatan pendukung pertahanan keamanane.Kekuatan utama sistem pertahanan dan keamananBuku Guru PPKn 11529. Contoh keikutsertaan siswa di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapatdilakukan melalui kegiatan …a.Menjadi prajurit TNI/Polrib.Mengikuti pertandingan olah raga di tingkat internasionalc.Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadarand.Mengikuti olimpiade fisika, matematika, dan kimia di luar negerie.Pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alam30.Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara kesatuanrepublik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalammenjamin kelangsungan hidup hidup bangsa dan negara. Pernyataan tersebutmerupakan pengertian …a.Bela negarab.Sistem bela negarac.Pertahanan negarad.Sistem keamanan nasionale.Sistem pertahanan keamanan rakyat semestaKelas X SMA/MA/SMK/MAK116B.Kunci JawabanNoSoalKunci JawabanNoSoalKunci JawabanNoSoalKunci Jawaban1B11D21B2A12E22C3A13A23C4A14D24D5C15D25A6D16C26E7D17E27A8D18B28D9D19B29C10E20E30ABuku Guru PPKn 117Bab3Pembelajaran Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD NRI Tahun 1945 PETA MATERI DAN PEMBELAJARAN PROYEK KEWARGANEGARAAN SUB-BAB A. Supra dan InfraStruktur Sistem Politik Indonesia B.Lembaga-lembaga Negara RI menurut UUD NRI Tahun 1945 C.Impeachment dalam Ketatanegaraan RIKegiatan Pembelajaran : Mengkomunikasikkan dalam bentuk Presentasi Kelompok KEGIATAN PEMBELAJARAN SUB-BAB Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning KEGIATAN PEMBELAJARAN D. Tata KelolaPemerintahan yang BaikSUB-BAB Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning KEGIATAN PEMBELAJARAN E. Partisipasi Warga Negara dalam Sistem Politik RepublikIndonesia SUB-BAB Kelas X SMA/MA/SMK/MAK118A.Kompetensi Inti1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahandalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, danmampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.B.Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian KompetensiKompetensi DasarIndikator Pencapaian Kompetensi1.3. Mengorganisasi nilai-nilai terkai fungsi lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara adil1.3.1. Membangun nilai-nilai disiplin atas fungsi lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 19451.3.2. Membangun nilai-nilai tanggung jawab atas fungsi lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 19452.3.Mengorganisasikan nilai-nilai terkait fungsi lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 19452.3.1. Membangun nilai-nilai disiplin tentang lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 19452.3.2. Membangun nilai-nilai tanggung jawab tentang lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945Buku Guru PPKn 1193.3. Menganalisis kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.3.1. Mengidentifikasi suprastruktur sistem politik Indonesia3.3.2. Mengidentifikasi Lembaga-Lembaga Negara RI menurut UUD NRI Tahun 19453.3.3. Menganalisis impeachment dalam Ketatanegaraan RI 3.3.4. Menganalisis tatakelola pemerintahan yang baik 3.3.5. Menunjukan partisipasi warga negara dalam sistem politik RI4.3. Menyaji hasil analisis tentang kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.3.1. Menyaji hasil analisis tentang kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 19454.3.2. Mengkomunikasikan hasil telaah analisis tentang kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 C.Materi Pembelajaran Bab 3Materi Pelajaran PPKn Kelas X Bab adalah Pembelajaran KewenanganLembaga-Lembaga Negara menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun1945, dengan Sub-Bab sebagai berikut.1.Suprastruktur dan Infrastruktur sistem politik Indonesia.2.Lembaga-lembaga negara RI menurut UUD NRI Tahun 1945.3.Tata kelola pemerintahan yang baik.4.Partisipasi warga negara dalam sistem politik RI. (materi-materi tersebut dapatdikembangkan lebih lanjut dalam RPP berdasarkan fakta, konsep, prinsip danprosedur).Next >