< PreviousKelas X SMA/MA/SMK/MAK290RUBRIK PENSKORAN1.JujurNo.Indikator KejujuranPenilaian Kejujuran1.Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan.Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator muncul2.Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas.Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator muncul3.Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya.Skor 3 jika 5 indikator muncul4.Melaporkan barang yang ditemukan.Skor 4 jika 6 indikator muncul5.Melaporkan data atau informasi apa adanya.6.Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki.2.ToleranNo.Indikator ToleranPenilaian Toleran1.Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat.Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik2.Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan jender.Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik3.Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya.Skor 3 jika 3 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik4.Dapat memaafkan kesalahan/kekurangan orang lain.Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didikBuku Guru PPKn 2913.MenghargaiNo.Indikator MenghargaiPenilaian Menghargai1.Menerima pendapat teman.Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik2.Menerima perbedaan dengan dengan sesama teman.Skor 2 jika 2 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik3.Dapat menjadi bagian dalam pergaulan dengan sesame teman.Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik4.Dapat menjadi bagian solusi terhadap suatu permasalahan.Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik4.Kerja SamaNo.Indikator Kerja SamaPenilaian Kerja Sama1.Terlibat aktif dalam bekerja kelompok. Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik2.Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan.Skor 2 jika 2 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik3.Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan.Skor 3 jika 3 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik4.Rela berkorban untuk teman lain.Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didikKelas X SMA/MA/SMK/MAK2925.DisiplinNo.Indikator DisiplinPenilaian Disiplin1.Sama sekali tidak bersikap disiplin selama proses pembelajaran.Kurang (1)2.Menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap disiplin selama proses pembelajaran tetapi masih belum ajeg/konsisten.Cukup (2)3.Menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin selama proses pembelajaran tetapi masih belum ajeg/konsisten.Baik (3)4.Menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin selama proses pembelajaran secara terus menerus dan ajeg/konsisten.Sangat baik (4)6.TanggungjawabNo.Indikator Tanggung JawabPenilaian Tanggung Jawab1.Melaksanakan tugas individu dengan baik.Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik2.Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan.Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik3.Mengembalikan barang yang dipinjam.Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik4.Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan.Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didikBuku Guru PPKn 2937.ProaktifNo.Indikator ProaktifPenilaian Proaktif1.Berinisiatif dalam bertindak.Skor 1 jika terpenuhi satu indikator2.Mampu menggunakan kesempatan.Skor 2 jika terpenuhi dua indikator3.Memiliki prinsip dalam bertindak (tidak ikut-ikutan).Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator4.Bertindak dengan penuh tanggung jawab.Skor 4 jika terpenuhi semua indikator8.ResponsifNo.Indikator ResponsifPenilaian Responsif1.Acuh (tidak merespon).1 (Kurang)2.Ragu-ragu/bimbang dalam merespon.2 (Cukup)3.Lamban memberikan respon/tanggapan.3 (Baik)4.Cepat merespon/menanggapi.4 (Sangat Baik)9.DamaiNo.Indikator DamaiPenilaian Damai1.Menghargai teman dalam setiap menjalankan aktivitas.Skor 1 jika terpenuhi satu indikator2.Kebersamaan menjadi bagian dalam pergaulan.Skor 2 jika terpenuhi dua indikator3.Menghormati dan menghargai setiap perbedaan yang ada.Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator4.Menghindari konflik atau pertentangan dalam pergaulan.Skor 4 jika terpenuhi semua indikatorKelas X SMA/MA/SMK/MAK29410.Gotong RoyongNo.Indikator Gotong RoyongPenilaian Gotong Royong1.Saling membantu dalam mengerjakan tugas kelompok.Skor 1 jika terpenuhi satu indikator2.Bersama-sama dalam mengerjakan tugas kelompok.Skor 2 jika terpenuhi dua indikator3.Mengajak teman untuk membantu teman lain yang mengalami kesulitan.Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator4.Membagi pekerjaan/tugas berdasarkan job description yang telah disepakati.Skor 4 jika terpenuhi semua indikator11.PeduliNo.Indikator SantunPenilaian Santun1.Menjadi bahagian dalam setiap permasalahan.Skor 4 jika terpenuhi semua indikator2.Suka membantu teman /orang lain.Skor 1 jika terpenuhi satu indikator3.Ringan tangan terkait dengan kesusahan orang lain.Skor 2 jika terpenuhi dua indikator4.Bahagian terdepan dalam mengatasi setiap permasalahan.Skor 3 jika terpenuhi tiga indikatorBuku Guru PPKn 295Nama Peserta didik : ..........................................................................................................Kelas/Semester : X ….. / IIndikator : 1.Memiliki motivasi selama proses pembelajaran dan menjelang ulangan harian.2.Penguasaan materi yang akan diujikan.3.Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok.4.Menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individu maupunkelompok.5.Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengemukakan gagasan, bertanya, ataumenyajikan hasil diskusi.6.Menunjukkan sikap toleransi terhadap perbedaan pendapat/cara dalammenyelesaikan masalah.Untuk pertanyaan 1 sampai dengan 6, tulis masing-masing huruf (A/B/C/D) sesuai dengan pendapatmu jika :•A = Selalu•B = Sering•C = Jarang•D = Tidak pernah1Saya memiliki motivasi selama proses pembelajaran dan kesiapan menjelang ulangan harian.2Saya menguasai materi Bab/Sub-bab yang akan diujikan dalam ulangan harian nanti.3Saya bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok.Lampiran 2LEMBAR PENILAIAN SIKAP PENILAIAN DIRI Kelas X SMA/MA/SMK/MAK2964Saya menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individu maupun kelompok.5Saya menunjukkan rasa percaya diri dalam mengemukakan gagasan, bertanya, atau menyajikan hasil diskusi.6Saya menunjukkan sikap toleransi terhadap perbedaan pendapat/cara dalam menyelesaikan masalah.Pedoman Penskoran: Skor 4, jika A = Selalu, Skor 3, jika B = Sering, Skor 2, jika C = Jarang, dan Skor 1, jika D = Tidak pernahSkor Perolehan = Jumlah Skor Perolehan24Buku Guru PPKn 297Lampiran 3LEMBAR PENILAIAN SIKAPPENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK (TEMAN) Satuan Pendidikan : .................................................................................Kelas : ................................................................................Teman yang Dinilai : ................................................................................Penilai : ................................................................................Indikator: 1.Peserta didik tidak meniru (menyontek) hasil kerja teman ketika mengerjakantugas.2.Peserta didik tangguh dalam menyelesaikan masalah.3.Peserta didik menunjukkan sikap kritis dalam diskusi kelompok.4.Peserta didik menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individumaupun kelompok.Instrumen PenilaianPetunjuk:Berilah tanda chek (√) pada pilihan yang paling menggambarkan kondisi teman kamu.No.Aspek PenilaianSelaluSeringJarangTidak Pernah43211.Peserta bertanya kepada teman ketika mengerjakan tugas individu.2.Peserta didik meniru/menyontek pekerjaan teman pada saat ulangan.Kelas X SMA/MA/SMK/MAK298No.Aspek PenilaianSelaluSeringJarangTidak Pernah43213.Peserta didik mengeluh ketika menyelesaikan tugas individu atau kelompok.4.Peserta didik menuntaskan tugas yang diberikan guru.5.Peserta didik bertanya kepada teman ketika proses pembelajaran berlangsung.6.Peserta didik mengumpulkan tugas tepat waktu.JumlahTotal SkorKeterangan:•Tidak Pernah (intensitas sikap yang diamati tidak muncul)•Jarang (intensitasnya sikap yang diamati sebagian kecil muncul)•Sering (intensitasnya sikap yang diamati sebagian besar muncul)•Selalu (intensitasnya sikap yang diamati selalu muncul)Nilai = Total Skor Perolehanx 10024Buku Guru PPKn 299Lampiran 4LEMBAR PENILAIAN DISKUSI Petunjuk:Lembar ini diisi oleh guru pada saat diskusi kelompok. Lembar ini mencatat keefektifan peserta diskusi dalam 4 (empat) kode nilai akhir, yaitu: A (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang). Pada kolom Aspek Penilaian yang terdiri dari sikap, pendapat dan bahasa, tuliskan skor angka 0 - 100 Pada kolom Penilaian, tuliskan Rata-Rata Skor Angka dan konversi Kode Nilainya.NoNama Peserta didikAspek PenilaianPenilaianSikapPendapatBahasaRata-rata Skor AngkaKodeNilaiKeterangan:1.Sikap: kesopanan, kerja sama, semangat, toleransi meluruskan penyimpangan, dan menunjukkan sikap terpuji.2.Pendapat : rasional, teliti, jelas, relevan, sistematis dan keaktifan pendapat.3.Bahasa : jelas, teliti, tepat, menarik dan wajar.Peserta didik memperoleh nilai:IntervalNilai Kualitatif81 – 100A (Sangat Baik)70 – 80B (Baik)50 – 69C (Cukup)< 60K (Kurang)Next >