< Previous35Jawaban:b.Pertanyaan:Sikap sosial apa saja yang Anda peroleh dari materimelaksanakanpenentuan varietas buah melon yang akandiusahakan?Jawaban:c.Pertanyaan:Pengetahuan penting apa saja yang Anda peroleh dari materimelaksanakanpenentuan varietas buah melon yang akandiusahakan?Jawaban:d.Pertanyaan:Ketrampilan penting apa saja yang Anda peroleh dari materimelaksanakanpembukuan usahatanaman buah memelaksanakanpenentuan varietas buah melon yang akandiusahakan?Jawaban:e.Pertanyaan:Materi-materi apa saja yang Anda dapat kembangkan?Jawaban:364.Tugasa.Apa saja yang Anda sudah amati kaitannya dengan penentuan varietasbuah melon yang akan diusahakan dan daya dukung yang ada? Tolongidentifikasi yang sudah diamati dibawah ini:Daya dukung alam seperti iklim (suhu, kelembaban, curahhujan,panjang penyinaran), tanah, topografi, ketinggian tanah daripermukaan laut.Perilaku konsumen, adanya pasar, dan perilaku produsenBerbagai data analisis biaya komoditas yang menguntungkanDukungan pihak pemerintah (mudahnya perijinan, tidak adanyapungutan, dll), system usahanya melalui koperasi atau perorangan.Dukungan masyarakat sekitar Anda dalam hal membantu kegiatanagribisnis buah melon dan keamanannyaVarietas melon apa yang berpotensi untuk dikembangkan.b.Dari data persyaratan tumbuh tanaman buah melon, adakah daripersyaratan tersebut yang sulit ditemukan, kalau ada kenapa, danbagaimana solusinya?c.Dari data analisa biaya melon tabel 1.1. Dapatkah Anda menghitungbiaya tetap dan biaya variabelnya! Dan juga anda dapat menghitungberapa BEP, dan BC rationya?d.Apabila disekitar daerah Anda ada yang melakukan agribisnis tanamanbuah melon, varietas apa yang potensinya rendah dan yang tinggi?coba anda lakukan secara kelompok untuk analisis biayanya, secarajujur dan teliti baik yang rendah maupun yang tinggi.e.Agribisnis yang dilakukan secara perorangan, membentuk koperasi,atau dalam bentuk usaha lain?f.Buatlah laporan hasil pengamatan diatas!.g.Presentasikan dalam kelas anda dan simpulkan hasil kelompok anda!375.Ulangan Hariana.Berdasarkan grup kultivar dapat di bagi menjadi 3. Sebutkan danjelaskan!b.Varietas melon mana yang termasuk dijual di swalayan/klas ekslusif?Jelaskan!c.Apa saja yang termasuk persyaratan teknis dalam agribisnis buahmelon? Jelaskan!d.Varietas melon apa saja yang berpotensi didaerah anda? Kenapademikian?e.Kenapa aspek sosial ikut juga dalam menentukan varietas yangdiusahakan?f.Bagaimanakah caranya menentukan suatu usaha tanaman secaraekonomis dikatakan layak?g.Dari ke 4 aspek manakah yang paling berperanan dalam menentukanvarietas yang diusahakan ? jelaskanC.Penilaian1.SikapSelama pembejaran, sikap Anda akan dinilai, penilaian sikap meliputi;sikap dalam melakukan pengamatan, sikap dalam diskusi, sikap dalammelakukan eksperimen/mencoba, dan sikap dalam melakukan presentasi.Penilaian akan dilakukan oleh dua observer/penilai yaitu Bapak/Ibu Gurudan anda atau temen anda.a.Rubrik Penilaian DiskusiNoAspekPenilaian43211)Terlibat penuh38Kriteria1)Aspek Terlibat penuh :Skor 4:Dalam diskusi kelompok terlihat aktif, tanggungjawab, mempunyai pemikiran/ide, beraniberpendapatSkor 3:Dalam diskusi kelompokterlihat aktif, dan beraniberpendapatSkor 2:Dalam diskusi kelompok kadang-kadangberpendapatSkor 1:Diam sama sekali tidak terlibat2)Aspek bertanya :3)Apek Menjawab:Skor 4:Memberikan jawaban dari pertanyaan dalamkelompok denganbahasa yang jelas2)Bertanya3)Menjawab4)Memberikan gagasan orisinil5)Kerja sama6)TertibSkor 4:Memberikan pertanyaan dalam kelompok denganbahasa yang jelasSkor 3:Memberikan pertanyaan dalam kelompok denganbahasa yang kurang jelasSkor 2:Kadang-kadang memberikan pertanyaanSkor 1:Diam sama sekali tdak bertanya39Skor 3:Memberikan jawaban dari pertanyaan dalamkelompok dengan bahasa yang kurang jelasSkor 2:Kadang-kadang memberikan jawaban daripertanyaan kelompoknyaSkor 1:Diam tidak pernah menjawab pertanyaan4)Aspek Memberikangagasan orisinil:5)Aspek Kerjasama:Skor 4:Dalam diskusi kelompok terlibat aktif, tanggung jawabdalam tugas, dan membuat teman-temannya nyamandengan keberadaannyaSkor 3:Dalam diskusi kelompok terlibat aktif tapi kadang-kadang membuat teman-temannya kurangnyamandengan keberadaannyaSkor 2:Dalam diskusi kelompok kurang terlibat aktifSkor 1:Diam tidak aktif6)Aspek Tertib:Skor 4:Dalam diskusi kelompok aktif, santun, sabarmendengarkan pendapat teman-temannyaSkor 3:Dalam diskusi kelompok tampak aktif,tapi kurangsantunSkor 4:Memberikan gagasan/ide yang orisinil berdasarkanpemikiran sendiriSkor 3:Memberikan gagasan/ide yang didapat dari bukubacaanSkor 2:Kadang-kadang memberikan gagasan/ideSkor 1:Diam tidak pernah memberikan gagasan40Skor 2:Dalam diskusi kelompok suka menyela pendapat oranglainSkor 1:Selama terjadi diskusi sibuk sendiri dengan caraberjalan kesana kemarib.Rubrik PresentasiKriteria1)Kejelasan presentasi2). PengetahuanNoAspekPenilaian43211)Kejelasan presentasi2)Pengetahuan3)PenampilanSkor 4:Sistematika penjelasan logis dengan bahasa dansuara yang sangat jelasSkor 3:Sistematika penjelasan logis dan bahasa sangatjelastetapi suara kurang jelasSkor 2:Sistematika penjelasan tidak logis meskipunmenggunakan bahasa dan suara cukup jelasSkor 1:Sistematika penjelasan tidak logis meskipunmenggunakan bahasa dan suara cukup jelasSkor 4:Menguasai materi presentasi dan dapat menjawabpertanyaan dengan baik dan kesimpulanmendukung topik yang dibahasSkor 3:Menguasai materi presentasi dan dapat menjawabpertanyaan dengan baik dan kesimpulanmendukung topik yang dibahas413). Penampilan2.PengetahuanJawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!a.Berdasarkan grup kultivar dapat di bagi menjadi 3. Sebutkan danjelaskan!b.Varietas melon mana yang termasuk dijual di swalayan/klasekslusif? Jelaskan!c.Apa saja yang termasuk persyaratan teknis dalam agribisnis buahmelon? Jelaskan!d.Varietas melon apa saja yang berpotensi didaerah anda? Kenapademikian?e.Kenapa aspek sosial ikut juga dalam menentukan varietas yangdiusahakan?Skor2:Penguasaan materi kurang meskipun bisamenjawab seluruh pertanyaan dan kesimpulantidak berhubungan dengan topik yang dibahasSkor 1:Materi kurang dikuasai serta tidak bisa menjawabseluruh pertanyaan dan kesimpulan tidakmendukung topikSkor 4:Penampilan menarik, sopan dan rapi, denganpenuh percaya diri serta menggunakan alat bantuSkor 3:Penampilan cukup menarik, sopan, rapih danpercaya diri menggunakan alat bantuSkor 2:Penampilan kurang menarik, sopan,rapi tetapikurang percaya diri serta menggunakan alat bantuSkor 1:Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapitidak percaya diri dan tidak menggunakan alatbantu42f.Bagaimanakah caranya menentukan suatu usaha tanaman secaraekonomis dikatakan layak?g.Dari ke 4 aspek manakah yang palingberperanan dalammenentukan varietas yang diusahakan ? jelaskan3.KeterampilanPenetuan Varietas MelonNoKompetensi/KegiatanKriteriaYaTidakaMempersiapkan bahan dan alat untuk pengambilan dataBahan dan alat disiapkan sesuaitujuanJumlahbahan dan alat diperiksasesuai jenis dan kriterianyabPelaksanaan pengambilan dataForm untuk aspek teknis, pasar,dan ekonomi telah diisiberdasarkan hasil wawancaraWawancara untuk keperluanaspek hukum dan sosial telahdilakukan sesuaitujuancPengambilan kesimpulanHasil data telah di simpulkanberdasar fakta dan recheck datadari dinas pertanian/dinasperdaganganApabila ada salah satu jawaban “TIDAK” pada salah satu kriteria di atas,maka ulangilah kegiatanpengambilan data untuk penentuan varietasbuah melonsampai sesuai kriteria. Apabila jawabannnya. “YA” padasemua kriteria, maka anda sudah berkompetensi dalam penentuanvarietas buah melon.43This image cannot currently be displayed.Kegiatan Pembelajaran 2 . Melaksanakan Persiapan LahanProduksiTanaman Buah MelonA.DeskripsiKompetensi Dasar (KD)Melaksanakan Persiapan Lahan Produksi TanamanBuah melonberisikan uraian pokok materi; persiapan lahan, pengolahanlahan, pembersihan lahan, pengukuran lahan, pengukuran pH tanah danpenetuan kebutuhan kapur, pengolahan tanah pertama dan kedua, pembuatanbedengan, dan pemupukan dasar.A.Kegiatan Belajar1.Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari mata pelajaran ini dan disediakan alat dan bahanpersiapan lahanpeserta didik mampu melaksanakan persiapan lahanproduksi tanaman buah semusim melon sesuai standar industri buah.Gambar 2.1a Membuat BedenganDi DaratGambar 2.1b Membuat Bedengan DiSawahAnda perhatikan gambar 2.1a dan 2.1b pembuatan bedengan yang berbedatempat yaitu didarat dan di sawah.Mana yang lebih cepat dikerjakan ?Apa kelebihan dan kelemahan dari ke 2 cara tersebut?This image cannot currently be displayed.44Cara pembuatan bedengan:Cara Pembuatan BedenganKelebihanKelemehanDi daratDi sawah2.Uraian Materia.Persiapan lahanPersiapan lahan adalah penciptaan lingkungan yang optimal untukpertumbuhan bibit yang ditanam. Kita harus lakukan persiapan lahanini yang sebaik-baiknya karena kita diberi amanah untuk menyiapkantempat tumbuhnya bagi makhuknya Tuhan yaitu benih melon apabilabenih kita siapkan dengan media yang terbaik kita yakin bahwa TuhanAgar dapat membantu dalam memperlancar pemahamanpembelajaran tentang materi persiapan lahan, Anda dimintasecara berkelompok 4-5 siswa untuk:a)mengamati terlebih dulu tentang persiapan lahan agribisnisbuah melon atau persiapan lahan yang hampir sama denganmelon seperti: kacang panjang, mentimun atau melon yangditanam memakai turus dilingkungan Anda danb)membaca referensi atau uraian materi tentangpersiapan lahansystem pengolahan tanah, pembersihan lahan, pengukuran lahan,pengukuran pH tanah, pembedengan, pemupukan dasar danteknik, teknik pengukuran pH tanah, teknik pengolahan tanah danperalatan pengolahan tanah!c)Dalam melakukan pengamatan persiapkan dengan lembarpertanyaan terlebih dulu!Next >