< Previous168 Tugas anda adalah: 1. Rangkum hasil-hasil kegiatan tersebut 2. Kaitkan/analisis pengalaman satu dengan pengalaman yang lain Sehingga mendapatkan pengetuan dan ketrampilan yang baru yang bisa diterapkan di lapangan (pengalaman praktis) Buat kesimpulan ! MENGKOMUNIKASIKAN Susun laporan dari hasil mengasosiasi dan sebarkan ke semua teman-teman anda, melalui presentasi. Anda semua akan kaya pengetahuan dan pengalaman Selamat 3. Refleksi Apakah informasi tentang penyiapan lahan sudah sesuai? Setelah anda mempelajari buku, apakah anda mampu menyiapkan lahan untuk tanaman pangan, tanaman hortikultura maupun tanaman perkebunan 4. Tugas Lakukan kunjungan ke petani tanaman pangan, sayuran, buah-buahan semusim dan tanaman buah tahunan, amati dan diskusikan: a. Kegiatan apa saja yang dilakukan dalam penyiapan lahan b. Apakah lahan penanaman menggunakan mulsa c. Pupuk dasar apa yang diunakan 169 5. Test Formatif a. Sebutkan macam alat yang digunakan dalam kegiatan penyiapan lahan b. Jelaskan fungsi masing-masing alat yang digunakan dalam penyiapan lahan c. Bagaimana anda melakukan perawatan pada setiap alat yang digunakan dalam penyiapan lahan? d. Jelaskan fungsi perawatan alat dalam kegiatan penyiapan lahan! e. Apa akibatnya bila perawatan tidak dilakukan dengan baik/tidak dilakukan perawatan terhadap peralatan yang digunakan dalam penyiapan lahan? f. Sebutkan sumber-sumber kontaminan yang anda ketahui? Golongkan ke dua sumber kontaminan tersebut sesuai dengan cara pengendaliannya? g). Apa yang dimaksud hama, penyakit dan gulma? h). Mengapa tanaman inang harus diberantas? i). Mengapa sampah-sampah terutama an organik harus dibersihkan dari lahan C. Penilaian 1. Sikap Selama pembejaran, anda akan dinilai sikap meliputi sikap dalam melakukan pengamatan, sikap diskusi, sikap dalam melakukan eksperimen, dan sikap dalam melakukan presentasi. Penilaian akan 170 dilakukan oleh dua observer/penilai yaitu Bapak/Ibu Guru dan anda atau temen anda. Rubrik Penilaian Diskusi NO ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 1. Terlibat penuh 2. Bertanya 3. Menjawab 4. Memberikan gagasan orisinil 5. Kerjasama 6. Tertib Aspek bertanya : Skor 4 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas Skor 3 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas Skor 2 Kadang-kadang memberikan pertanyaan Skor 1 Diam sama sekali tdak bertanya 171 Aspek Terlibat penuh Skor 4 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas Skor 3 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas Skor 2 Kadang-kadang memberikan pertanyaan Skor 1 Diam sama sekali tdak bertanya Aspek Menjawab : Skor 4 Memberikan jawaban dari pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas Skor 3 Memberikan jawaban dari pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas Skor 2 Kadang-kadang memberikan jawaban dari pertanyaan kelompoknya Skor 1 Diam tidak pernah menjawab pertanyaan Aspek Memberikan gagasan orisinil : Skor 4 Memberikan gagasan/ide yang orisinil berdasarkan pemikiran sendiri Skor 3 Memberikan gagasan/ide yang didapat dari buku bacaan Skor 2 Kadang-kadang memberikan gagasan/ide Skor 1 Diam tidak pernah memberikan gagasan 172 Aspek Kerjasama : Skor 4 Dalam diskusi kelompok terlibat aktif, tanggung jawab dalam tugas, dan membuat teman-temannya nyaman dengan keberadaannya Skor 3 DalaDalam diskusi kelompok terlibat aktif tapi kadang-kadang membuat teman-temannya kurang nyaman dengan keberadaannya Skor 2 Dalam diskusi kelompok kurang terlibat aktif Skor 1 Diam tidak aktif Aspek Tertib : Skor 4 DalaDalam diskusi kelompok aktif, santun, sabar mendengarkan pendapat teman-temannya Skor 3 Dalam diskusi kelompok tampak aktif,tapi kurang santun Skor 2 Dalam diskusi kelompok suka menyela pendapat orang lain Skor 1 SelaSelama terjadi diskusi sibuk sendiri dengan cara berjalan kesana kemari Rubrik Presentasi NO ASPEK PENILAIAN 4 3 2 1 1. Kejelasan presentasi 2. Pengetahuan 3. Penampilan 173 Kriteria Aspek Kejelasan presentasi Skor 4 Sistematika penjelasan logis dengan bahasa dan suara yang sangat jelas Skor 3 Sistematika penjelasan logis dan bahasa sangat jelas tetapi suara kurang jelas Skor 2 Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan bahasa dan suara cukup jelas Skor 1 Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan bahasa dan suara cukup jelas Aspek Pengetahuan Skor 4 Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas Skor 3 Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas Skor 2 Penguasaan materi kurang meskipun bisa menjawab seluruh pertanyaan dan kesimpulan tidak berhubungan dengan topik yang dibahas Skor 1 Penguasaan kurang dikuasai serta tidak bisa menjawab seluruh pertanyaan dan kesimpulan tidak mendukung topik 174 Aspek Penampilan Skor 4 Penampilan menarik, sopan dan rapi, dengan penuh percaya diri serta menggunakan alat bantu Skor 3 Penampilan cukup menarik, sopan, rapih dan percaya diri menggunakan alat bantu Skor 2 Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi kurang percaya diri serta menggunakan alat bantu Skor 1 Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi tidak percaya diri dan tidak menggunakan alat bantu 2. Pengetahuan a. Apabila luas lahan 1 ha dan panjang lahan tersebut 200 m , sedangkan lebar lahan 50 m, lahan tersebut akan ditanami cabai, maka berapa jumlah bedengan yang akan kita buat dalam 1 ha tersebut , apabila lebar bedengan 100 cm dan panjang bedengan 20 m, dan lebar parit 40 cm. Perlu diketahui efektifitas lahan untuk tanaman cabe tersebut 70 %. b. Menurut anda tanaman yang menggunakan bedengan dan dengan tidak menggunakan bedengan lebih efektif mana, coba berikan perbandingan perbedaan tersebut, apabila ada hasil uji coba, berikan tabel atau diagram ujicoba tersebut. c. Hitunglah kebutuhan biaya pembuatan bedengan untuk 1 ha didaerah anda? perhitungan kebutuhan tenaga dan bahan pembuatan bedengan dapat dilihat pada contoh analisis biaya dalam mata diklat manajemen produksi sedang Jumlah, jenis, harga bahan dan tenaga kerja disesuaikan di daerah anda! 175 Tabel 6. Prediksi Kebutuhan Biaya Pembuatan Bedengan pada Agribisnis Tanaman Cabai Luas 1 ha (sesuaikan didaerah Anda) No Tenaga Kerja Total Bahan Total Jumlah Harga / HOK Jenis Jumlah 176 d. Salah satu kelebihan dalam penggunaan mulsa (baik organik maupun an organik) adalah untuk mengurangi tumbuhnya gulma yang akan menjadi kompetitor dari tanaman cabai itu sendiri. Kompetisi tersebut tentunya dapat mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman pokok yaitu cabai. Pengalaman petani cabai, ternyata dengan menggunakan mulsa plastik hitam perak memberikan keuntungan berupa produksi yang lebih tinggi dibanding dengan menggunakan mulsa yang lainnya. Jelaskan menurut pendapat anda! e. Penggunaan mulsa sangat dianjurkan untuk budidaya tanaman cabai, terutama mulsa plastik hitam perak karena banyak keuntungan yang diperoleh petani sebagai pengelolanya. Namun demikian, ternyata tidak semua petani dalam membudidayakan tanaman cabai selalu menggunakan mulsa hitam perak tersebut. Bagaimana menurut anda 3. Keterampilan NO KOMPETENSI/ URAIAN KEGIATAN KRITERIA YA TIDAK 1 Mengukur lahan Cara mengukur panjang, lebar sesuai Cara menghitung luas tepat sesuai bentuk lahan 2 Membersihkan lahan Lahan bebas dari tanaman 177 penggangu Lahan bebas dari bekas akar/tunggul Lahan bebas dari batuan Lahan bebas dari bahan-bahan pengganggu: plastic, kawat dll 3 Mengolah lahan Garpu dan cangkul yang digunakan sesuai persyaratan, mata garpu dan cangkul tajam, kondisi tangkai baik Tanah dibalik, lapisan bawah ke atas Kedalaman olah 15-20 cm Struktur tanah remah, merata di sluruh Next >