< PreviousSMP/MTs Kelas VIII162musik yang berbentuk vokal maupun instrumental dan tidak hanya yang berlaraskan pelog slendro saja. Akan tetapi, se luruh bentuk jenis kesenian yang ada di Indonesia. Dengan demi kian bertolak dari pengertian itu maka tidak heran bila is tilah karawitan kemudian dapat digunakan untuk menyebut atau mewadahi beberapa cabang seni yang memiliki karakter yang halus, kecil, dan indah. Jadi karawitan tidak hanya menunjuk pada gamelan Ja wa, Bali, dan Sunda. Namun, karawitan juga menunjuk jenis seperangkat alat musik lain di Indo nesia. Contoh; Talempong Sumatra Barat, Gondang Su ma tra Utara, Kulintang Sulawesi Selatan, Angklung Jawa Ba rat, Arumba, dan Tifa. B. Memainkan Ansambel Tradisional Cobalah mainkan lagu-lagu di bawah ini dengan alat mu sik yang ada di daerahmu!RambadiaSeni Budaya163Selendang MayangSMP/MTs Kelas VIII164Kambanglah BungoSeni Budaya165Bungong JeumpaSMP/MTs Kelas VIII166Iringan Tari Ngarojengdalam Gamelan Topeng BetawiSeni Budaya167Pola Dasar Tabuh Iringan Tari Gamelan SundaSMP/MTs Kelas VIII168 Mengenal Tokoh Pada usia enam tahun, Idris Sadri pertama kali mengenal biola. Pada umur sepuluh tahun ia sudah mendapat sambutan hangat pada pemunculan-nya yang pertama di Yogyakarta tahun 1949. Boleh dikatakan se bagai anak ajaib untuk biola di Indonesia, karena di usia muda sekali Idris sadri sudah lincah bermain biola. Tahun 1952 Sekolah Musik Indonesia (SMIND) dibuka, dengan persyaratan menerima lulusan SMP atau yang se derajat. Pada tahun 1952, Idris Sardi baru berusia 14 tahun, sehingga ia belum lulus SMP. Namun, karena permainan biola Idris Sadri yang luar biasa ia bisa diterima sebagai siswa SMIND. Idris Sadri bersama temannya Suyono (almarhum) merupakan dua orang siswa SMIND yang berbakat dalam bermain biola. Pada orkes siswa SMIND pimpinan Nicolai Varvolomejeff, tahun 1952 Idris yang masih memakai celana pendek dalam seharian duduk sebagai konser master. Ia bersanding dengan Suyono. Waktu itu usia Idris 14 tahun. Rata-rata usia siswa SMIND pada waktu itu di atas 16 tahun. Guru biola Idris waktu di Yogyakarta (1952-1954) adalah George Setet, sedangkan pada waktu di Jakarta (setelah 1954) adalah Henri Tordasi. Kedua guru orang Hongaria ini telah mendidik banyak pemain biola di Indonesia (orang Hongaria adalah pemain biola unggul). Ketika M. Sardi meninggal, 1953, Idris dalam usia 16 tahun harus menggantikan kedudukan sang ayah sebagai violis pertama dari Orkes RRI Studio Jakarta pimpinan Saiful Bahri. Pada tahun 60-an, Idris beralih dari dunia musik biola serius, idolisme Heifetz, ke komersialisasi Seni Budaya169C. Uji KompetensiNo.Jenis Alat MusikCara MemainkanDaerah AsalSumber Informasi123 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materi Pokok : Memainkan Musik Ansambel Nama Siswa : Nomor Induk Siswa : Tugas ke :Helmut Zackarias. Seandainya dulu Idris Sardi belajar klasik terus pada tingkat kelas master dengan Jascha Heifetz atau Yahudi Menuhin, maka ia akan menjadi pemain biola kelas dunia setingkat dengan Heifetz dan Mehuhin. Meskipun dia belum pernah belajar biola di luar negeri, ia tetap setingkat dengan Zacharias. Orang Indonesia yang pernah belajar dengan Haifetz adalah Ayke (Liem) Nursalim. Kini Ayke tidak dapat main biola lagi akibat kram pada jari-jarinya. Beliau merupakan wanita pemain biola Indonesia yang pernah terpandang (dulu di usia 4 tahun/1955 di Yogyakarta sudah main di orkes). (Sumber: Wikipedia dan berbagai sumber media)Tuliskan berbagai alat musik daerah yang kamu ketahui. Carilah bahan bacaan atau sumber mengenai alat musik daerah. Kamu juga boleh bertanya kepada orang yang kamu anggap mengetahui tentang alat musik daerah. Kemudian, isilah tabel berikut.1. Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII170No.Jenis Alat MusikCara MemainkanDaerah AsalSumber Informasi4.56789102. Sikapa. Isilah identitasmu sesuai dengan kolom yang tersedia di bawah ini!b. Dalam beraktivitas kelompok tentu banyak sikap yang perlu dikembangkan sehingga dapat berjalan dengan baik. Identiļ¬kasikan sikap yang perlu dikembangkan sesuai dengan kolom yang tersedia!Seni Budaya171No.Aktivitas yang DilakukanSikap yang Perlu di Kembangkan 1Menyanyi Unisonop _______________________p _______________________p _______________________p _______________________p _______________________2Bermain Musik Ansambelp _______________________p _______________________p _______________________p _______________________p _______________________3Menyanyi Vokal Grupp _______________________p _______________________p _______________________p _______________________p _______________________ Mata Pelajaran : Seni Budaya Materi Pokok : Memainkan musik ansambel Nama Siswa : Nomor Induk Siswa : Tugas ke :Next >