< Previous132Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAKe. Lembar Penilaian AntartemanPenilaian antar teman dilakukan oleh siswa untuk menilai temannya sendiri berkaitan dengan proses dan tingkat pencapaian kompetensi yang telah dipelajari, yaitu tentang menghitung BEP produksi usaha pembenihan ikan konsumsi.Lembar Penilaian AntartemanNama teman yang dinilai : ………………………………….Nama penilai : ………………………………….Kelas : ………………………………….Materi : …………………………………. No.Perilaku/sikapMuncul/dilakukanSBBCK1.Mau menerima pendapat teman 2.Tidak memaksakan kehendaknya 3.Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan4.Sabar menunggu giliran berbicara5.Santun dalam berargumentasiProfil sikap Catatan:• SB: sangat baik; B: baik; C: cukup, dan K: kurang• Penilaian antar teman hanya sebagai penunjang untuk melengkapi penilaian yang dikukan melalui observasi• Hasil penilaian antar teman ditindaklanjuti oleh guru dengan melakukan pembinaan terhadap siswa yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan4. Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Pembenihan Ikan KonsumsiEvaluasi pembelajaran pada materi strategi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi dilakukan oleh guru dengan melakukan penilaian terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Berikut contoh instrumen yang dapat digunakan guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran pada materi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi.Prakarya dan Kewirausahaan133a. Penilaian SikapUntuk mengukur pencapaian kompetensi sikap dilakukan melalui pengamatan/ observasi baik pada saat pembelajaran maupun diskusi dan presentasi.Lembar Observasi PembelajaranNo.Nama SiswaObservasiJmlSkorNilaiSantunJujurPercaya diriMandiriRasa ingin tahu(1)(2)(3)(4)(5)1.2.3.4.5.Dst.Keterangan pengisian skor:4. Sangat baik3. Baik2. Cukup1. KurangLembar Observasi Diskusi/PresentasiNo.Nama SiswaObservasiJml SkorNilaiKerja-samaTanggungjawabPantang menyerahDisiplin(1)(2)(3)(4)1.2.3.4.5.Dst.Keterangan pengisian skor:4. Sangat baik3. Baik2. Cukup1. Kurang134Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAKb. Penilaian PengetahuanUntuk mengukur pencapaian kompetensi pengetahuan, dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester dengan diberikan soal uraian tentang strategi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi yang meliputi:1) Pengertian Promosi Produk Hasil Usaha Pembenihan ikan konsumsi2) Menentukan Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Limbah Berbentuk Bangun Datar3) Melakukan Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Limbah Berbentuk Bangun DatarKemudian, buatlah pedoman penskorannya.c. Format Penilaian KeterampilanUntuk mengukur pencapaian kompetensi keterampilan dilakukan melalui pengamatan/observasi, praktik, proyek, dan portofolio.Lembar Observasi PresentasiNama : ……………………………….Kelas : ……………………………….No.Aspek yang dinilaiPenilaian1231.Komunikasi2.Sistematika penyampaian3.Wawasan4.Keberanian5.Antusias6.PenampilanRubrik Lembar Observasi Penilaian PresentasiAspek yang dinilaiPenilaian123KomunikasiTidak ada komunikasiKomunikasi sedangKomunikasi lancar dan baikSistematika penyampaianPenyampaian tidak sistematisSistematika penyampaian sedangSistematika penyampaian baikPrakarya dan Kewirausahaan135WawasanWawasan kurangWawasan sedangWawasan luasKeberanianTidak ada keberanianKeberanian sedangKeberanian baikAntusiasTidak antusiasAntusias sedangAntusias dalam kegiatanPenampilanPenampilan kurangPenampilan sedangPenampilan baikLembar Penilaian ProyekNo.AspekSkor (1-5)123451.PERENCANAANa. Latar belakangb. Rumusan masalahc. Tujuan penulisan2.PELAKSANAANa. Ketepatan pemilihan mediab. Orisinalitas laporanc. Mendeskripsikan pengertian dan strategi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsid. Mendeskripsikan tentang bahan dan alat, serta media, dan teknik pada perencanaan promosi produk usaha pembenihan ikan konsumsie. Struktur/logika penulisan disusun dengan jelas sesuai metode yang dipakaif. Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatifg. Daftar pustaka yang dapat dipertanggungjawabkan (Ilmiah)3.LAPORAN PROYEKa. Kesimpulan sesuai dengan rumusan masalahb. Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan untuk peningkatan kecintaan terhadap hasil pro-mosi produk pembenihan ikan konsumsi yang ada di wilayahnya dan di nusantara136Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAKLembar Penilaian ProdukNo.Aspek PenilaianSkor ( 1 – 4 )1.Kesesuaian bentuk2.Penggunaan teknik sesuai prosedur3.Kecermatan dan ketepatan4.Penggunaan peralatan dengan baik dan benar5.Komposisi6.Nilai estetisTOTAL SKORKeterangan pengisian skor:4. Sangat baik3. Baik2. Cukup1. KurangLembar Penilaian PortofolioNo.KI/KD/PIWaktuKriteriaKet.1.Persiapan2.Perencanaan3.Pembuatan KaryaPI = Pencapaian Indikatord. Lembar Penilaian Diri Penilaian diri dilakukan oleh siswa untuk menilai dirinya sendiri berkaitan dengan proses dan tingkat pencapaian kompetensi yang telah dipelajari, yaitu tentang materi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi.Prakarya dan Kewirausahaan137Lembar Penilaian DiriNama : …………………………….Kelas : …………………………….Materi : …………………………….Petunjuk:Berilah tanda cek (√) pada kolom alternatif sesuai kondisi yang sebenarnya, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila anda selalu melakukan sesuai pernyataan.3 = sering, apabila anda sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.2 = kadang-kadang, apabila anda kadang-kadang melakukan dan sering tidak me-lakukan.1 = tidak pernah, apabila anda tidak pernah melakukan.No.PernyataanAlternatif43211.Saya berusaha menghayati keberagaman produk kerajinan dari bahan limbah yang ada diwilayah saya dan di nusantara sebagai anugerah Tuhan2.Saya menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dari bahan limbah yang ada di wilayah saya dan di nusantara3.Saya mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat4.Saya mengerjakan tugas dengan baik dan tepat waktu5.Saya memahami materi pembelajaran strategi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsie. Lembar Penilaian AntartemanPenilaian antar teman dilakukan oleh siswa untuk menilai temannya sendiri berkaitan dengan proses dan tingkat pencapaian kompetensi yang telah dipelajari, yaitu tentang promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi.Lembar Penilaian AntartemanNama teman yang dinilai : ………………………………….Nama penilai : ………………………………….Kelas : ………………………………….Materi : …………………………………. 138Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAKNo.Perilaku/sikapMuncul/dilakukanSBBCK1.Mau menerima pendapat teman 2.Tidak memaksakan kehendaknya 3.Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan4.Sabar menunggu giliran berbicara5.Santun dalam berargumentasiProfil sikap Catatan:• SB: Sangat Baik; B: Baik; C: Cukup, dan K: Kurang• Penilaian antar teman hanya sebagai penunjang untuk melengkapi penilaian yang dikukan melalui observasi.• Hasil penilaian antar teman ditindaklanjuti oleh guru dengan melakukan pem-binaan terhadap siswa yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan.5. Laporan Kegiatan Usaha Pembenihan Ikan KonsumsiEvaluasi pembelajaran pada materi laporan kegiatan usaha pembenihan ikan konsumsi dilakukan oleh guru dengan melakukan penilaian terhadap sikap, pe-ngetahuan, dan keterampilan. Berikut contoh instrumen yang dapat digunakan guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran pada materi laporan kegiatan usaha pembenihan ikan konsumsi.a. Penilaian SikapUntuk mengukur pencapaian kompetensi sikap dilakukan melalui pengamatan/ observasi baik pada saat pembelajaran maupun diskusi dan presentasi.Prakarya dan Kewirausahaan139Lembar Observasi PembelajaranNo.Nama SiswaObservasiJmlSkorNilaiSantunJujurPercaya diriMandiriRasa ingin tahu(1)(2)(3)(4)(5)1.2.3.4.5.Dst.Keterangan pengisian skor:4. Sangat baik3. Baik2. Cukup1. KurangLembar Observasi Diskusi/PresentasiNo.Nama SiswaObservasiJml SkorNilaiKerja-samaTanggungjawabPantang menyerahDisiplin(1)(2)(3)(4)1.2.3.4.5.Dst.Keterangan pengisian skor:4. Sangat baik3. Baik2. Cukup1. Kurang140Buku Guru Kelas XI / SMA / MA / SMK / MAKb. Penilaian Pengetahuan Untuk mengukur pencapaian kompetensi pengetahuan, dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester dengan diberikan soal uraian tentang laporan kegiatan usaha pembenihan ikan konsumsi yang meliputi:1) Pengertian dan Manfaat Laporan Kegiatan Usaha Pembenihan ikan konsumsi2) Menganalisis Laporan Kegiatan Usaha Pembenihan ikan konsumsi3) Membuat Laporan Kegiatan Usaha Pembenihan ikan konsumsiKemudian, buatlah pedoman penskorannya.c. Format Penilaian KeterampilanUntuk mengukur pencapaian kompetensi keterampilan dilakukan melalui penga-matan/observasi, praktik, proyek, dan portofolio.Lembar Observasi PresentasiNama : ……………………………….Kelas : ……………………………….No.Aspek yang dinilaiPenilaian1231.Komunikasi2.Sistematika penyampaian3.Wawasan4.Keberanian5.Antusias6.PenampilanRubrik Lembar Observasi Penilaian PresentasiAspek yang dinilaiPenilaian123KomunikasiTidak ada komunikasiKomunikasi sedangKomunikasi lancar dan baikSistematika penyampaianPenyampaian tidak sistematisSistematika penyampaian sedangSistematika penyampaian baikPrakarya dan Kewirausahaan141WawasanWawasan kurangWawasan sedangWawasan luasKeberanianTidak ada keberanianKeberanian sedangKeberanian baikAntusiasTidak antusiasAntusias sedangAntusias dalam kegiatanPenampilanPenampilan kurangPenampilan sedangPenampilan baikLembar Penilaian ProyekNo.AspekSkor (1-5)123451.PERENCANAANa. Latar belakangb. Rumusan masalahc. Tujuan penulisan2.PELAKSANAANa. Ketepatan pemilihan laporanb. Orisinalitas laporanc. Mendeskripsikan pengertian dan manfaat laporan kegiatan usaha pembenihan ikan kon-sumsid. Menganalisis dan membuat laporan kegiatan usaha pembenihan ikan konsumsie. Struktur/logika penulisan disusun dengan jelas sesuai metode yang dipakaif. Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatifg. Daftar pustaka yang dapat dipertanggungjawabkan (Ilmiah)3.LAPORAN PROYEKa. Kesimpulan sesuai dengan rumusan masalahb. Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan untuk peningkatan kecintaan terhadap kegiatan usaha pembenihan ikan konsumsi yang ada di wilayahnya dan di nusantaraNext >