< Previous 39 Gambar 17. Mistar Jajar Gambar 18. Sextan 40 3. Refleksi Petunjuk: silahkan mengisi lembar refleksi dibawah ini berdasarkan materi yang sudah dipelajari. Nama : …………………………………. Tanggal:………………………………………… LEMBAR REFLEKSI 1. Bagaimana kesan anda setelah mengikuti pembelajaran ini? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Apakah anda telah menguasai seluruh materi pembelajaran ini? Jika ada materi yang belum dikuasai tulis materi apa saja. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. Manfaat apa yang anda peroleh setelah menyelesaikan pelajaran ini? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4. Apa yang akan anda lakukan setelah menyelesaikan pelajaran ini? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 5. Tuliskan secara ringkas apa yang telah anda pelajari pada Commented [dh6]: Melakukan proses pengendapan pengalaman yang telah dilakukan pada setiap akhir pembelajaran dengan cara mengingatkan kembali hal-hal yang telah dipelajarinya. Setiap siswa diajak untuk menafsirkan dan memaknai sendiri pengalaman belajarnya, Commented [dh7]: refleksi Memuat pernyataan deskriptif siswa tentang hal-hal yang telah dipelajari/ditemukan selama pembelajaran, rencana pengembangan dan implementasinya, input terhadap pembelajaran berikutnya 41 4. Tugas a. Mengamati Mencari informasi tentang menerapkan perencanaan pelayaran serta aplikasi dalam kegiatan di kapal perikanan melalui berbagai sumber b. Menanya Diskusi kelompok tentang kaitan menerapkan perencanaan pelayaran. c. Eksperimen/explore 1) Demonstrasi menerapkan perencanaan pelayaran secara berkelompok. 2) Eksplorasi pemecahan masalah terkait menerapkan perencanaan pelayaran. d. Asosiasi Menyimpulkan menerapkan perencanaan pelayaran Kapal Perikanan. e. Mengkomunikasikan Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil demonstrasi menerapkan perencanaan pelayaran Kapal Perikanansecara berkelompok. 5. Tes Formatif a. Sebutkan langkah-langkah Persiapan jika kapal meninggalkan pelabuhan? b. Sebutkan penggunaan publikasi navigasi ? c. Sebutkan langkah-langkah yang harus dilakukan pada saat kapal menelusuri pantai ? d. Sebutkan langkah-langkahyang harus dilakukan pada saatpada saat kapal akan masuk ke pelabuhan ? 42 e. Sebutkan langkah-langkah dalam merencanakan jalannya pelayaran ? f. Jelaskan pengertian tentang peta laut ? g. Jelaskan pengertian dan kegunaan dari proyeksi peta ? h. Sebutkan perbedaan antara skala lintang dan skala bujur ? i. Sebutkan cara yang dipakaidalam menentukan skala peta? j. Sebutkan keterangan yang ada dipeta ? Umpan Balik dan Tindak Lanjut Cocokanlah jawaban anda dengan seksama. Hitunglah jumlah jawaban anda yang benar, kemudian gunakan rumus dibawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap materi kegiatan belajar 3. Rumus : 푇푖푛푔푘푎푡 푝푒푛푔푢푎푠푎푎푛= 푗푢푚푙푎ℎ 푗푎푤푎푏푎푛 푦푎푛푔 푏푒푛푎푟10 .100% Arti tingkat penguasaan yang akan anda capai: 90 % - 100% = Baik sekali 80% - 89 % = Baik 70 % - 79 % = Cukup 0 % - 69 % = Kurang Kalau anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, anda dapat meneruskan ke kegiatan belajar selanjutnya. Bagus. Tetapi kalau kurang dari 80 % anda harus mengulangi Kegiatan belajar 3, terutama pada bagian yang anda belum kuasai. 43 C. Penilaian 1. Sikap a. Sikap Spiritual Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 1) Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 2) Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dankadang-kadang tidak melakukan. 3) Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 4) Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Skor Ket. 1 2 3 4 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing 44 3 Memberi salam sesuai agama masing-masing sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4 Mengucapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran Tuhan sesuai agama masing-masing 5 Menambah rasa keimanan akan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan Jumlah Skor Petunjuk Penilaian : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 – 5 b. Sikap Sosial 1) Jujur Pedoman Observasi Sikap Jujur 45 Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : a) Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan b) Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dankadang-kadang tidak melakukan c) Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan d) Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Skor Ket. 1 2 3 4 1 Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan 2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas 3 Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 4 Melaporkan data atau informasi apa adanya 5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki Jumlah Skor 46 Petunjuk Penilaian : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 – 5 2) Disiplin Pedoman Observasi Sikap Disiplin Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Ya = apabila siswa menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila siswa tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. 47 No Aspek yang diamati Melakukan Ket. 1 2 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan 7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 8 Membawa buku teks mata pelajaran Jumlah Petunjuk Penilaian : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila terdapat 7 – 8 jawaban YA Baik : apabila terdapat 5 – 6 jawaban YA Cukup : apabila terdapat 3 – 4 jawaban YA Kurang : apabila terdapat 1 – 2 jawaban YA 3) Tanggung Jawab Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai 48 sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : a) Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan b) Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan c) Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan d) Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Pengamatan Skor Ket. 1 2 3 4 1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 4 Mengembalikan barang yang dipinjam 5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan Jumlah Skor Petunjuk Penilaian : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Next >