< Previous 153 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pewarnaan Tekstil 1 Rubrik petunjuk: Lingkarilah: 1 bila aspek karakter belum terlihat 2 bila aspek karakter mulai terlihat 3 bila aspek karakter mulai berkembang 4 bila aspek karakter menjadi kebiasaan Lembar Observasi NO. Aspek-aspek yang dinilai Skor 1 2 3 4 1. Mengamati tiap tayangan dengan tekun 2. Mengidentifikasi materi dengan tekun 3. Mencatat semua hasil temuan 4. Mendeskrisikan minimal satu diskripsi tentang tahapan proses pewarnaan salah satu jenis zat warna Jumlah skor Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100) Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79) Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69) Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%) b. Penilaian Karakter Percaya Diri Instrumen penilaian karakter percaya diri Nama : __________________ Kelas : __________________ 154 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 Aktivitas peserta didik adalah mempresentasikan dengan percaya diri tahapan proses cetak saring secara manual sesuai dengan hasil indentifikasi peserta didik. Rubrik Petunjuk: Lingkarilah 1 bila aspek karakter belum terlihat 2 bila aspek karakter mulai terlihat 3 bila aspek karakter mulai berkembang 4 bila aspek karakter menjadi kebiasaan Lembar Observasi NO. Aspek-aspek yang dinilai Skor 1 2 3 4 1. Menyampaikan pendapat dengan tidak ragu-ragu. 2. Mempresentasikan/mengkomunikasikan hasil secara jelas. 3. Menyampaikan sumber data dengan jelas Jumlah skor Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100) Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79) Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69) Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%) c. Penilaian Karakter Kreatif Instrumen penilaian karakter kreatif Nama : __________________ Kelas : __________________ 155 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pewarnaan Tekstil 1 Aktivitas Peserta didik adalah memberikan contoh tahapan proses cetak saring secara manual sebagai hasil pengamatan dan berbagai sumber dengan kreatif. Rubrik Petunjuk: Lingkarilah 1 bila aspek karakter belum terlihat 2 bila aspek karakter mulai terlihat 3 bila aspek karakter mulai berkembang 4 bila aspek karakter menjadi kebiasaan Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100) Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79) Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69) Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%) 4. Penilaian Pengetahuan a. Instrumen untuk tes tulis: soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar salah, menjodohkan, dan uraian objektif dan uraian non-objektif. Instrumen uraian objektif dan uraian non-objektif dilengkapi pedoman penskoran; b. Instrumen tes lisan: daftar pertanyaan c. Instrumen penugasan: pekerjaan rumah dan/atau projek yang dikerjakan secara individu atau kelompok sesuai dengan karakteristik tugas. NO. Aspek-aspek yang dinilai Skor 1 2 3 4 1. Membuat resep pewarnaan 2. Menyampaikan tahap demi tahap langkah pewarnaan Jumlah skor 156 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 Instrumen Penilaian Tes Tertulis No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Teknik Pewarnaan 1 Menjelaskan resep pewarnaan masing-masing jenis zat warna Tes Tulis Uraian Jelaskankah resep pewarnaan dengan zat warna sintetis ! Kunci: Resep pencelupan dengan zat warna napthol, Indigosol, reaktif, indanthreen dan printing dengan zat warna pigmen. 2 Cara Perwarnaan Menjelaskan langkah pewarnaan masing-masing zat warna Tes Tulis Uraian Jelaskan langkah pewarnaan serat dan kain ! 157 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Instrumen Penilaian Tes Lisan No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Teknik Pewarnaan 1 Menjelaskan teknik pewarnaan dengan cara celup Tes Lisan Uraian Jelaskan langkah pewarnaan dengan cara celup! 2 Menjelaskan teknik pewarnaan dengan cara colet Tes Tulis Uraian Jelaskan langkah pewarnaan dengan cara colet! 3 Menjelaskan teknik pewarnaan dengan cara printing Tes Tulis Uraian Jelaskan langkah pewarnaan dengan cara printing! 4 Menjelaskan fiksasi zat warna Tes Tulis Uraian Jelaskan cara fiksasi untuk berbagai zat warna! Instrumen Penilaian Penugasan No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Teknik Pewarnaan 1 Menjelaskan resep pewarnaan dengan zat warna sintetis Penugasan Pekerjaan rumah Tugas: Carilah langkah pewarnaan untuk kain dan benang dari berbagai sumber ! Buatlah laporan singkat sesuai sumber Kunci: 158 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 2 Menjelaskan langkah Pewarnaan dengan zat warna Napthol Pekerjaan Rumah Tugas: Carilah langkah-langkah Pewarnaan dengan zat warna Napthol dari berbagai sumber ! Buatlah laporan singkat sesuai sumber Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 3 Menjelaskan langkah Pewarnaan dengan zat warna Indigosol Pekerjaan Rumah Tugas: Carilah langkah pewarnaan dengan zat warna Indigosol pada berbagai sumber ! Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 4 Menjelaskan langkah Pewarnaan dengan zat warna Reaktif Pekerjaan Rumah Tugas: Carilah langkah pewarnaan dengan zat warna Reaktif! Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 159 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 5 Menjelaskan langkah Pewarnaan dengan zat warna Indanthreen Pekerjaan Rumah Tugas: Carilah langkah pewarnaan dengan zat warna Indanthreen! Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik Menjelaskan langkah Pewarnaan dengan zat warna Pigmen Tugas: Carilah langkah pewarnaan dengan zat warna Pigmen! Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 160 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 5. Penilaian Keterampilan a. Portofolio: Penilaian yang dilakukan dengan cara menilai seluruh kumpulan karya peserta didik dalam bidang teknik cetak saring yang bersifat reflektif-integratif untuk mengetahui minat, perkembangan, prestasi, dan kreatifitas peserta didik dalam kurun waktu tertentu b. Tes praktik: Penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas atau perilaku sesuai dengan kompetensi yang dituntut; Rubrik Tes Praktek No. Aspek Yang Dinilai Nilai 1 2 3 4 1. Persiapan awal Tidak sesuai Sebahagian kecil mengikuti alur persiapan Mengikuti alur tetapi masih perlu disempurnakan Telah mengikuti secara prosedur 2. Pengamatan Pegamatan dengan cermat Pengamatan sesuai Pengamatan cermat tetapi mengandung interprestasi Pengamatan cermat 3. Langkah pengerjaan Langkah pengerjaan salah Langkangkah pengerjaan kurang lengkap Langkah pengerjaan mengikuti SOP Langkah pengerjaan sesuai dan SOP 4. Penggunaan alat keselamatan kerja Penggunaan alat keselamatan kerja tidak beraturan Pengguaan keselamatan kerja belum memenuhi seluruhnya Penggunaan alat keselamatan kerja sesuai dengan SOP Penggunaan alat keselamatan kerja sesuai prosedur 5 Kesimpulan Tidak benar Sebahagian kesimpulan benar Telah memenuhi Sesuai dengan SOP kesimpulan 161 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 c. Projek: Tugas yang melibatkan kegiatan perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu. Rubrik Tes Proyek No. Aspek Yang Dinilai Nilai 1 2 3 4 1. Perencanaan Tidak sesuai Sebahagian kecil mengikuti alur persiapan Mengikuti alur tetapi masih perlu disempurnakan Telah mengikuti secara prosedur 2. Pelaksanaan Langkah pengerjaan salah Langkangkah pengerjaan kurang lengkap Langkah pengerjaan mengikuti SOP Langkah pengerjaan sesuai dan SOP 3. Pelaporan Tidak benar Sebahagian benar Telah memenuhi Sesuai dengan standar pelaporan 162 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 G. Refleksi: 1. Manfaat apakah yang Anda peroleh setelah mempelajari modul ini? 2. Tindakan apa yang dapat Anda lakukan setelah mempelajari modul ini? 3. Apakah menurut Anda modul ini ada kaitannya dengan modul lain? H. Referensi Abdullah, Farid. 3003. Ikat celup dalam ruang dan waktu, ITT, Kompas 17 Agustus 2003. Amirudin,S. Teks. 2001. Pewarnaan Tekstil, Bandung : BBPIT Ardley, Neil .1996. 82 Percobaan Ilmu Pengetahuan, CV. Elang Santika, Semarang Basir Herry. 1986. Pedoman Praktis Sablon, CV Simplex, Jakarta Burnie, David. 1997. Jendela Iptek Cahaya, Balai Pustaka, Jakarta. Christie, R. M. 2001. Colour Chemistry, Galashiels UK,I Jonkoping, RS.C. Husairin Patunrangi.1985. Penelitian jenis Zat Warna Reaktif & cara pencelupan untuk pencelupan sutera yang sesuai untuk Industri kecil, Bandung : ITT. Isminingsih. 1978. Pengantar Kinia Zat warna, Bandung, ITT. Kemendikbud,2013. Penilaian dan Rapor SMK, Jakarta Kemendikbud. 2013. Modul Seni Budaya SMP kelas VII. Kemendikbud. 2013. Permendikbud No 81A tentang Implementasi Kurikulum. Kemendikbud. 2013. Permendikbud tentang Standar Penilaian Martihadi and Mukminatun. 1979. Pengetahuan Teknologi Batik untuk SMK. Jakarta: Dikmenjur, Depdikbud. Rasjid Djufri, dkk. 1973. Teknologi Pengelantangan, Pencelupan dan Pencapan, Bandung, ITT. Supriyanto, TT and Murtihadi. 1979. Penuntun Praktik Batik SMK. Jakarta: Dikmenjur, Depdikbud. Sewan Susanto, S. K. 1984. Seni dan Teknologi Kerajinan Batik, Jakarta, Depdikbud Dikdasmen. Next >