< Previous 57 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pengantar Ilmu Tekstil 2 9. Bagan skema: 10. Perajutan pakan yaitu proses pembentukan jeratan yang terjadi secara berurutan kearah lebar kain atau seperti kearah pakan pada teknologi pertenunan. Kain ini terdiri dari satu atau lebih benang yang membentuk jeratan-jeratan melalui jarum-jarum yang bekerja membentuk kain dengan arah horisontal (arah pakan). Kain rajut ini elastis pada kedua sisi, baik kearah panjang maupun kearah lebar. Pedoman Penskoran: Setiap jawaban benar diberi skor 1, sedangkan jawaban salah diberi skor 0. Karena soal berjumlah 10 butir, maka jumlah skor berkisar antara 0 sampai 10. Penilaian Kompetensi Ketrampilan Instrumen Penilaian Proyek : Mata Pelajaran : Pengantar Ilmu Tekstil 2 Nama Proyek : ……………….. Alokasi Waktu : ……………….. Guru Pembimbing : ………..……… Nama Siswa : ………………… NIS : ………………… Kelas : ………………… Tugas: 1. Lakukan kunjungan industri pada perusahaan yang melaksanakan proses pembuatan kain tekstil yang ada di lingkungan sekitarmu 2. Tentukan metode penggalian sumber informasi yang dapat kalian peroleh untuk melengkapi data terkait tugas proyek ini 58 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pengantar Ilmu Tekstil 1 3. Lakukan tugas proyek ini secara berkelompok (sesuai kelompok piket harian/dibentuk sesuai kebutuhan) 4. Laporkan hasil yang kamu peroleh dalam sebuah laporan yang sistematis meliputi: a. Judul kegiatan b. Maksud dan tujuan c. Landasan teori d. Prosedur kerja e. Alat dan bahan f. Hasil pengamatan g. Pembahasan h. Kesimpulan dan saran 5. Presentasikan hasil kegiatan dengan menggunakan berbagai media pembelajaran seperti alat peraga maupun media elektronik seperti OHP untuk menampilkan artikel yang dilengkapi power point, gambar, foto, dan bahkan video NO ASPEK SKOR PENILAIAN 1 2 3 1 PERENCANAAN : a. Merumuskan Judul b. Menentukan sumber informasi c. Memilih sumber informasi 2 PELAKSANAAN a. Menggunakan media, alat dan bahan untuk menyajikan data dengan lengkap dan informatif b. Memonitor/mengamati secara periodik data yang diperoleh dari berbagai sumber informasi c. Melakukan pengecekan dengan pengamatan terhadap sumber informasi d. Menyajikan hasil pengumpulan data dalam tabel dan gambar yang komunikatif e. Mencatat data-data yang relevan 3 LAPORAN PROYEK a. Kelengkapan sistematika penulisan laporan 59 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pengantar Ilmu Tekstil 2 NO ASPEK SKOR PENILAIAN 1 2 3 b. Keakuratan Sumber Data c. Kuantitas Sumber Data d. Analaisis Data e. Penarikan Kesimpulan f. Presentasi/penguasaan materi TOTAL SKOR (3 x 14) x 10 Skor maksimal: 42 Keterangan : Skor Penilaian 1 = Kurang 2 = Sedang 3 = Baik G. Refleksi 1. Manfaat apa yang kamu peroleh setelah mempelajari unit pembuatan kain kain ini? 2. Apakah hal-hal baru yang dapat kamu peroleh dalam unit pembuatan kain kain ini? 3. Apakah yang perlu ditambahkan dalam unit pengujian pembuatan kain ini? 4. Bagaimana sebaiknya sikap kita kalau memperoleh sesuatu yang berharga/baru? 5. Apakah yang dapat kamu lakukan setelah mempelajari modul ini? H. Referensi Karnadi dan Muzahar Yunizir, 1979, Design Tekstil 1, Jakarta, Dikmenjur Depdikbud Noerati, dkk, 2013, Teknologi Tekstil, Bandung, Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. Roetjito dan Djaloes Gaizia M, 1979, Proses Pembuatan Kain Tekstil 1, Jakarta, Direktorat Dikmenjur Depdikbud 60 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pengantar Ilmu Tekstil 1 Suparli L dkk, 1977, Teori Pembuatan Kain 1, Jakarta, Dikmenjur Depdikbud 61 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pengantar Ilmu Tekstil 2 FUNGSI KAIN A. Ruang Lingkup Pembelajaran B. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari modul ini peserta didik diharapkan dapat: 1. Menjelaskan dengan benar ruang fungsi kain 2. Mengidentifikasikan dan mengklasifikasi macam-macam fungsi kain dengan benar. Fungsi Kain Fungsi Sandang/Apparel Fungsi Rumah Tangga/House Hold Fungsi Industri/Industrial Use Fungsi Budaya/Tradisional UNIT 3 62 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pengantar Ilmu Tekstil 1 C. Kegiatan Belajar 1. Mengamati Dalam kegiatan mengamati ini, peserta didik diminta mengamati, misalnya di sekolah, pasar sandang, tempat kerajianan/souvenir atau di industri. Pengamatan ini akan memperkaya pemahaman kalian tentang berbagai fungsi kain dan faktor-faktor lainnya yang berpengaruh. Pengamatan ini juga akan menambah pemahaman tentang jenis dan macam-macam fungsi kain sebagai inspirasi untuk mengembangkan kualitas kain tekstil serta memperkirakan hasil yang akan dicapai. Sebagai panduan dalam pengamatan ini kalian dapat mengikuti instruksi pengamatan dari guru ataupun instruksi dalam modul ini, dan diharapkan dapat memperkaya hasil dengan melakukan pengamatan secara mandiri. Beberapa instruksi yang dapat kalian laksanakan adalah sebagai berikut : a. Amatilah fungsi kain yang digunakan dalam kain b. Amati spesifikasi kain sesuai fungsinya yang digunakan seperti nomor benang, berat benang, bahan, jenis twist dan sebagainya b. Bandingkan, kemudian carilah perbedaan maupun kesamaan fungsi yang ada bila menemukan jenis bahan yang sama c. Secara lebih seksama dan mendalam, amatilah bagian-bagian dan komponen-komponennya d. Amati bagaimana fungsi kain tersebut bisa di manfaatkan dalam kehidupan sehari-hari Tuliskan hasil pengamatan kalian berdasarkan penugasan guru dengan membuat format pengamatan buatan sendiri atau menggunakan format pengamatan seperti contoh di bawah ini. 63 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pengantar Ilmu Tekstil 2 Contoh lembar kegiatan mengamati No Tempat Pengamatan Prosedur Pengamatan Hasil Pengamatan 1 2 3 4 5 ... 2. Menanya Bertanyalah kepada produsen kain tekstil maupun guru kompetensi kejuruan pembuatan kain/pertenunan tentang segala hal berkait tentang fungsi kain. Galilah segala pertanyaan yang ada di benak kalian agar kamu terbiasa untuk mampu melihat, menggali dan menemukan permasalahan. Beberapa pertanyaan di bawah ini dapat kalian pergunakan dan dikembangkan sendiri. a. Apa pengaruh kualitas kain terhadap fungsi kain ? b. Proses pengolahan kain sesuai fungsinya meliputi apa saja? c. dan sebagainya. Lembar kegiatan menanya: Penggunaan format lembar pertanyaan adalah cara untuk mempermudah dalam menghimpun, mengurutkan pertanyaan yang diperoleh agar mempunyai susunan yang sistematis, dari yang sederhana/mudah ke hal yang sulit/kompleks; atau berdasar urutan waktu, dari yang awal ke yang paling mutakhir, dan sebagainya. Buatlah daftar pertanyaan dengan menggali sebanyak mungkin pertanyaan, agar mudah pencatatannya, kalian dapat membuat format kegiatan menanya ini secara mandiri atau mengembangkannya berdasar contoh yang ada di bawah ini: 64 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pengantar Ilmu Tekstil 1 Lembar Pertanyaan No Pertanyaan 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen Berdasarkan hasil kegiatan menanya, kalian telah mengumpulkan beberapa pertanyaan terkait fungsi kain, sekarang carilah informasi untuk dapat menjawab berbagai pertanyaan yang telah kamu himpun. Kumpulkanlah berbagai informasi dan data yang berkaitan dengan fungsi kain dari buku-buku, atau informasi langsung melalui wawancara dengan produsen, pedagang, konsumen, guru produktif, dan sebagainya. Informasi kalian juga akan lebih lengkap apabila diperkaya dengan searching di internet untuk melengkapi informasi tentang fungsi kain yang dibutuhkan dari berbagai bentuk penyajian seperti artikel, laporan, jurnal, penelitian, buku elektronik, gambar, video dan sebagainya. Kumpulkanlah berbagai informasi tersebut untuk memperluas wawasan dan pengetahuan kamu sebagai salah satu proses pembelajaran kamu secara mandiri. 65 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pengantar Ilmu Tekstil 2 Contoh Lembar Kegiatan Mengumpulkan Data/Informasi No Sumber Informasi Isi Informasi Tanggal Pengambilan Data Keterangan 4. Mengasosiasi/mendiskusikan Diskusikan dengan teman-teman di kelas mengenai fungsi kain dari informasi yang telah kalian kumpulkan dari berbagai sumber. Topik diskusi dapat menyangkut : a. Peranan fungsi kain menjadi sangat penting dalam pemanfaatan kain. b. Aspek yang mempengaruhi fungsi kain c. Cara pemanfaatan kain sesuai dengan fungsinya d. dan sebagainya. Tuliskan beberapa catatan, khususnya masukan dari hasil diskusi kamu dengan teman-teman untuk keperluan memperkaya/ memperbaiki informasi dan kesimpulan sementara yang sudah kamu buat sebelumnya. Catatan hasil diskusi: ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................................................................................................ 66 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pengantar Ilmu Tekstil 1 5. Mengkomunikasikan Presentasikan hasil pengumpulan informasi, data hasil pembelajaran dan kesimpulan yang berhasil kalian buat tentang fungsi kain. Presentasikan hasil pembelajaran kamu dengan menggunakan berbagai media baik secara tertulis seperti laporan tertulis, artikel yang dilengkapi power point, gambar, foto, dan bahkan video. Semakin lengkap kamu menggunakan media maka pemahaman kamu akan semakin lengkap, juga terhadap teman-teman kamu yang sama-sama mengumpulkan informasi/data pembelajaran. Presentasi ini akan saling memperkaya wawasan dan pengetahuan kamu khususnya tentang fungsi kain apabila peserta/kelompok mampu mengumpulkan informasi yang berbeda, unik, dan lengkap. Tuliskan masukan-masukan yang kamu peroleh dari presentasi yang kamu sajikan di kelas/sekolah ataupun forum ilmiah lain yang dapat digunakan untuk menampilkan temuan kamu tentang fungsi kain ini. Masukan hasil presentasi: ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ........................................................................................……………….. ................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................ D. Penyajian Materi Jenis kain ada bermacam macam, biasanya klasifikasi kain dilakukan berdasarkan pada nama dagang dan teknik pembuatannya. Nama dagang FUNGSI KAIN Next >