< Previous Direktorat Pembina SMK 2013 1 Ear Training 1 Ear training atau latihan pendengaran adalah keterampilan untuk mengidentifikasi nada melalui kegiatan mendengarkan musik, untuk dapat mendeteksi interval, melodi, akord, irama, dan elemen dasar musik lain. Penerapan keterampilan ini kebanyakan dilakukan dengan cara dikte musik secara tertulis/lisan. Latihan pendengaran biasanya merupakan bagian dari pelatihan musik secara formal. UNIT PEMBELAJARAN DIKTE RITME 2 | Direktorat Pembina SMK 2013 Ear Training 1 Direktorat Pembina SMK 2013 3 Ear Training 1 , A. Ruang Lingkup Pembelajaran Ruang Lingkup pembelajran pada unit 1 digambarkan seperti bagan di bawah ini. B. Tujuan: Setelah mempelajari modul ini peserta didik diharapkan dapat 1. Mendeskripsikan pengertian latihan pendengaran musik (ear training) 2. Menjelaskan berbagai bentuk dan nilai nada utuh, setengah dan seperempat. 3. Membaca notasi utuh, setengah dan seperempat 4. Mengidentifikasi harga nada dari setiap ritme yang didengar 5. Menuliskan notasi sesuai dengan harga nada dari ritme yang didengar melalui dikte C. Kegiatan Belajar: 1. Mengamati: Pengamatan dilakukan melalui kegiatan melihat, menyimak, mendengar dan membaca, untuk melatih peserta didik memperhatikan hal yang penting. a. Amatilah nilai nada: penuh, setengah, seperempat, b. Cermati ritme musik yang anda dengar khususnya mengenai nilai nada yang digunakan c. Tulislah hasil pengamatan anda UNIT 1 NOT DAN TANDA ISTIRAHAT UTUH SETENGAH DAN SEPEREMPAT Klasifikasi Bentuk dan Nilai Nada Membaca Notasi Menulis/Dikte Notasi 4 | Direktorat Pembina SMK 2013 Ear Training 1 2. Menanya: a. Tanyakanlah kepada nara sumber: 1) Bagaimana pola ritme musik yang Anda dengar? 2) Nilai nada apa saja yang dipergunakan? 3) Apa saja yang harus dikuasai sebelum bisa menganalisis nilai nada? 4) Apa saja yang harus dikuasai sebelum bisa menulis notasi? 5) Nilai nada apa saja yang paling sering muncul pada suatu komposisi lagu? 6) Apa yang harus diketahui sebelum dapat menulis notasi dalam ear training? b. Tulislah hasil wawancara Anda 3. Mengumpulkan Data/Mencoba/Eksperiman a. Kumpulkan data yang berkaitan dengan proses pembelajaran pada ear training: 1) Mendeskripsikan pengertian latihan pendengaran musik (ear training) 2) Menjelaskan bentuk dan nilai nada utuh, setengah dan seperempat 3) Membaca notasi utuh, setengah dan seperempat 4) Mengidentifikasi harga nada dari setiap ritme yang didengar 5) Menuliskan notasi sesuai dengan harga nada dari ritme yang didengar melalui dikte b. Tulislah secara jelas informasi yang Anda peroleh untuk dijadikan dasar pembuatan laporan atas informasi tersebut. 4. Mengasosiasikan/Mendiskusikan: a. Diskusikan dengan teman (guru membentuk kelompok diskusi): 1) Pengertian latihan pendengaran musik (ear training) 2) Berbagai bentuk dan nilai nada utuh, setengah dan seperempat 3) Cara membaca notasi utuh, setengah dan seperempat 4) Cara mengidentifikasi harga nada dari setiap ritme yang didengar 5) Cara menuliskan notasi sesuai dengan harga nada dari ritme yang didengar melalui dikte b. Tulislah hasil diskusi anda dan laporkan kepada teman-teman dan guru pembimbing Direktorat Pembina SMK 2013 5 Ear Training 1 5. Mengkomunikasikan/Menyajikan/Membentuk Jaringan: a. Presentasikan semua hasil pengamatan, diskusi dan data yang sudah dirangkum tentang: 1) Pengertian latihan pendengaran musik (ear training) 2) Bentuk dan nilai nada utuh, setengah dan seperempat 3) Cara membaca notasi 4) Cara mengidentifikasi harga nada dari setiap ritme yang didengar 5) Cara menuliskan notasi sesuai dengan harga nada dari ritme yang didengar melalui dikte b. Buatlah catatan atas masukan dan/atau koreksi dari presentasi Anda untuk dijadikan bahan pertimbangan atas hasil pembahasan kelompok. D. Penyajian Materi 1. Memahami Konsep Dikte Ritme Ear training adalah salah satu keterampilan yang sangat penting untuk dipelajari oleh siswa-siswa musik. Tujuan dari ear training adalah untuk membantu siswa menguasai dasar-dasar unsur-unsur musik. Latihan ini untuk membantu membuat komposisi musik atau mengaransemen musik, serta untuk memahami setiap unsur musik yang mereka dengar (Prosser, 2000:6). Ear training atau latihan mendengarkan musik akan di awali dengan latihan membaca dan menganalisis harga-harga nada. Caranya adalah dengan menyanyikan, bertepuk tangan, atau mengetuk nilai-nilai nada dari semi frase sederhana yang dimainkan oleh tutor. Pada kegiatan ini pengenalan notasi diawali dengan membaca harga nada yang paling sederhana yakni not utuh, setengah, dan seperempat sampai dengan menuliskan nada-nada atau notasi yang telah dikenalnya melalui kegiatan dikte. 2. Menulis Dikte Ritme Hal-hal yang akan Anda lakukan dalam dikte ritme antara lain untuk: a. mengenal harga atau nilai nada ritmis melalui kegiatan interaksi dengan guru, sesama siswa, dan lingkungannya, dengan jalan mempelajari bentuk dan nilai nada, mengamati, membaca, serta menganalisis ritme yang didengarnya sampai dengan menuliskan ritme yang telah dianalisis sesuai dengan nilai nada. b. mengenal ritme dengan cara membaca ritmis sesuai dengan harga dan nilai nada. 6 | Direktorat Pembina SMK 2013 Ear Training 1 c. menirukan ritme yang dimainkan guru kemudian melakukan analisis harga nada dari setiap ritme yang didengar. d. menuliskan notasi dengan harga nada yang tepat sesuai dengan ritme yang dimainkan oleh guru. Untuk dapat menulis notasi nada-nada dalam ear training yang dilakukan dengan dikte ritme siswa harus mengenal notasi terlebih dahulu. Tabel dibawah ini menunjukkan nama notasi dan harganya: Tabel 1. Nama notasi dan harga Direktorat Pembina SMK 2013 7 Ear Training 1 1) Latihan membaca nada penuh, setengah dan seperempat: Latihan 1 Bacalah ritme di bawah ini sesuai dengan harga nada dengan tepuk tangan atau dengan mengucapkan “pam-pam” tempo = 60 – 70 a) b) c) d) e) 8 | Direktorat Pembina SMK 2013 Ear Training 1 f) g) h) i) j) Direktorat Pembina SMK 2013 9 Ear Training 1 2) Dikte Dikte ritmik 1 Tuliskan ritme yang dimainkan berikut ini: a) ………………………………………………………………………….. b) ………………………………………………………………………….. c) ………………………………………………………………………….. d) ………………………………………………………………………….. e) ………………………………………………………………………….. f) ………………………………………………………………………….. g) ………………………………………………………………………….. h) ………………………………………………………………………….. i) ………………………………………………………………………….. 10 | Direktorat Pembina SMK 2013 Ear Training 1 j) ………………………………………………………………………….. Latihan 2 Bacalah ritme di bawah ini sesuai dengan harga nada dengan tepuk tangan atau dengan mengucapkan “pam-pam” tempo = 70 – 80 a) b) c) d) e) f) Next >