< Previous 347 Rubrik Penilaian 13.Indeks nilai kuantitatif dengan skala 1 – 4 14.KKM : Pengetahuan : > 2.66 (Baik) Keterampilan : > 2.66 (Baik) Sikap : > 2.66(Baik) 15.Skor Siswa = 16.Konversi klasifikasi nilai kualitatif : Konversi nilai akhir Predikat Klasifikasi Skala 1- 4 Skala 0–100 4 86 -100 A Sangat Terampil/ Sangat Baik 3.66 81- 85 A- 3.33 76 – 80 B+ Terampil/ Baik 3.00 71-75 B 2.66 66-70 B- 2.33 61-65 C+ Cukup Terampil/ Cukup Baik 2 56-60 C 1.66 51-55 C- 1.33 46-50 D+ Kurang Terampil/ Kurang Baik 1 0-45 D 348 A. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah melaksanakan latihan 2, siswa mampu bekerja dengan menggunakan perkakas tangan, dengan kriteria sebagai berikut: 4. Sikap d. Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 e. Menunjukan sikap kerja yang benar saat bekerja f. Menunjukan kerjasama yang baik dengan kawan g. Melaksanakan pekerjaan atas izin guru 5. Keterampilan d. Menunjukkan langkah kerja sesuai prosedur/instruksi e. Hasil pekerjaan menunjukan kriteria hasil: 2) Benda kerja segi empat menyiku 3) Ukuran panjang dan lebar sesuai gambar 4) Hasil alur potong gergaji lurus 5) Ukuran jarak potong sesuai gambar f. Waktu pengerjaan sesuai batas yang ditentukan 6. Pengetahuan c. Telah menyusun/menyampaikan laporan praktik sesuai ketentuan ditetapkan d. Menyelesaikan tugas yang diberikan B.Tugas 1. Lakukan pembuatan benda kerja 1 sesuai gambar kerja dengan menggunakan perkakas tangan! 2. Buatlah laporan hasil latihan! 3. Jawab pertanyaan pada bagian Review! Latihan Benda Kerja 1 349 C.Kebutuhan Alat dan Bahan 5) Alat d. Peralatan perkakas tangan e. Alat Keselamatan dan Kesehatan Kerja 6) Bahan a. Besi plat ukuran 80 x 80 mm tebal 5 mm D. Keselamatan Kerja 5. Pergunakan alat perkakas sesuai fungsinya 6. Pasang mata gergaji dengan benar 7. Ukur dengan teliti benda kerja agar tidak melebihi batas 8. Hal – hal yang meragukan tanyakan kepada guru E. Gambar F. Langkah Kerja 1. Potong bahan sesuai ukuran diperlukan 2. Tetapkan satu bidang dasar yang dijadikan acuan untuk pengambilan ukuran, kesikuan dan kesejajaran terhadap bidang lain 3. Ratakan bidang dasar dan sikukan pada bidang lainnya, perhatikan ukuran benda kerja 4. Buat delapan potongan alur gergaji sesuai gambar 350 G. Review Jawablah pertanyaan di bawah ini! 4. Mengapa permukaan yang dikikir tidak rata, melainkan cembung? 5. Apa yang terjadi jika pemasangan mata gergaji terbalik arah matanya? 6. Sebutkan peralatan yang digunakan pada pekerjaan pembuatan benda kerja 1 beserta fungsinya! G. Penilaian Kegiatan Latihan Penilaian dilakukan terhadap 3 kriteria, yaitu sikap, keterampilan dan pengetahuan. 4. Nilai sikap diperoleh dari observasi selama kegiatan belajar 5. Nilai pengetahuan diperoleh dari hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan praktikum/latihan 6. Nilai keterampilan dilaksanakan melalui hasil unjuk kerja latihan yang dilaksanakan siswa. 351 Nama Siswa : ................................. 1. Penilaian Sikap Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar teori dan praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) 1 Disiplin 2 Kerjasama dalam kelompok 3 Kreatifitas 4 Demokratis Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut berdasar hasil observasi selama kegiatan belajar praktik, dengan memberikan ceklis pada kolom yang sesuai No Aspek Penilaian Penilaian Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang (2) Tidak Mampu (1) A Sikap Kerja 1 Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2 Menunjukkan sikap kerja yang benar saat bekerja 3 Menunjukkan kerjasama yang baik dengan kawan 4 Melaksanakan pekerjaan atas izin guru Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/4 ) Penilaian Latihan Benda Kerja 1 352 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 B Proses (Langkah Kerja) 1 Pemakaian alat K3 Sesuai pekerjaan 2 Alat bahan disiapkan Alat bahan lengkap 3 Langkah kerja Sesuai prosedur Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/3 ) 2. Penilaian Keterampilan Isilah kolom penilaian berikut oleh Guru, berdasar observasi/pengamatan pada saat latihan dilaksanakan. Berikan ceklis pada hasil pengamatan (Benar/Salah), jika benar ceklis pada salah satu kolom nilai No. Aspek Penilaian Kriteria Hasil Pengamatan Benar Salah 4 3 2 C Penilaian Hasil Pekerjaan 1 Kesikuan Siku pada sisi panjang dan lebar 2 Kerataan Siku pada sisi panjang dan lebar 3 Ukuran Sesuai gambar 4 potongan Lurus 5 Jarak potong Sesuai gambar 6 Waktu penyelesaian 12 x 45 menit Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/6 ) 353 3. Penilaian Pengetahuan Isilah kolom penilain berikut berdasar hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan latihan yang diserahkan No. Aspek Penilaian Nilai Perolehan 1 Review 2 Laporan Praktik/Latihan Jumlah Nilai Rata Rata Nilai (Jumlah Nilai/2 ) Kesimpulan Hasil Penilaian Latihan Benda Kerja 1 No Aspek Evaluasi Nilai Perolehan* Angka Predikat 1 Penilaian Sikap 2 Penilaian Keterampilan Rata-rata dari nilai : d. Sikap Kerja e. Proses f. Hasil Kerja 3 Penilaian Pengetahuan Kesimpulan : Siswa dinyatakan Kompeten/Belum Kompeten* dan Dapat/Tidak Dapat** Melanjutkan Ke Materi Berikutnya Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan .........................., ................ Penilai .................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Siswa: Tanda Tangan Siswa: ..................................... Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Umpan Balik Orangtua/Wali siswa: Tanda Tangan Orangtua/Wali Siswa: ..................................... *) Skala 4 **)Coret yang tidak perlu 354 A. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah melaksanakan latihan 2, siswa mampu bekerja dengan menggunakan perkakas tangan, dengan kriteria sebagai berikut: 1. Sikap 1) Menggunakan Alat Pelindung Diri/Menerapkan K3 2) Menunjukkan sikap kerja yang benar saat bekerja 3) Menunjukkan kerjasama yang baik dengan kawan 4) Melaksanakan pekerjaan atas izin guru 2. Keterampilan 1) Menunjukkan langkah kerja sesuai prosedur/instruksi 2) Hasil pekerjaan menunjukan kriteria hasil: b) Benda kerja segi empat menyiku c) Ukuran panjang dan lebar sesuai gambar d) Hasil alur potong gergaji lurus e) Hasil pengeboran sesuai gambar f) Ukuran jarak potong sesuai gambar 3) Waktu pengerjaan sesuai batas yang ditentukan 3. Pengetahuan a. Telah menyusun/menyampaikan laporan praktik sesuai ketentuan ditetapkan b. Menyelesaikan tugas yang diberikan B.Tugas 1. Lakukan pembuatan benda kerja 2 sesuai gambar kerja dengan menggunakan perkakas tangan! 2. Buatlah laporan hasil latihan! 3. Jawab pertanyaan pada bagian Review! Latihan Benda Kerja 2 355 C.Kebutuhan Alat dan Bahan 1. Alat a. Peralatan perkakas tangan b. Alat Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2. Bahan a. Besi plat ukuran 40 x 80 mm tebal 5 mm D. Keselamatan Kerja a. Pergunakan alat perkakas sesuai fungsinya b. Pasang mata gergaji dengan benar c. Ukur dengan teliti benda kerja agar tidak melebihi batas d. Gunakan mata bor yang tajam e. Hal – hal yang meragukan tanyakan kepada guru E. Gambar F. Langkah Kerja 1. Potong bahan sesuai ukuran diperlukan 2. Tetapkan satu bidang dasar yang dijadikan acuan untuk pengambilan ukuran, kesikuan dan kesejajaran terhadap bidang lain 356 3. Ratakan bidang dasar dan sikukan pada bidang lainnya, perhatikan ukuran benda kerja 4. Buat radius pada empat sudut benda kerja 5. Buat lubang pengeboran dari lubang yang kecil sesuai gambar 6. Buat alur gergaji 7. Bersihkan dan rapihkan benda kerja setelah selesai pengerjaan G. Review Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1) Mengapa melubangi ukuran besar harus menggunakan mata bor kecil terlebih dahulu? 2) Sebutkan bagian-bagiam mesin bor? 3) Sebutkan peralatan yang digunakan pada pekerjaan pembuatan benda kerja 2 beserta fugsinya! H. Penilaian Kegiatan Latihan Penilaian dilakukan terhadap 3 kriteria, yaitu sikap, keterampilan dan pengetahuan. 1. Nilai sikap diperoleh dari observasi selama kegiatan belajar 2. Nilai pengetahuan diperoleh dari hasil pemeriksaan jawaban review dan laporan praktikum/latihan 3. Nilai keterampilan dilaksanakan melalui hasil unjuk kerja latihan yang dilaksanakan siswa. Next >