< Previous221 penggambaran ulir telah disederhanakan dengan lambang yang mudah diingat dan mudah digambar. a) Penggambaran Ulir Luar Semua jenis ulir luar penggambarannya mengikuti aturan berikut: Diameter terbesar ulir (umumnya bekas pengerjaan dengan mesin bubut) digambar dengan garis tebal kontinyu, garis ukur ditarik dari diameter ini. Diameter terkecil ulir digambar dengan garis tipis kontinyu. Gambar 182. Penggambaran ulir luar b) Penggambaran Ulir Dalam Semua jenis ulir dalam penggambarannya mengikuti aturan berikut: Pada gambar potongan diameter terbesar ulir (untuk ulir segi tiga, umumnya bekas pengerjaan dengan tap) digambar dengan garis tipis kontinyu, garis ukur ditarik dari diameter ini. Sedangkan dimeter terkecil ulir (umumnya bekas pengerjaan dengan bor) digambar dengan garis tebal kontinyu Pada gambar pandangan semua garis digambar dengan garis putus-putus. 222 Gambar 183. Penggambaran ulir dalam Gambar 184. Ulir dalam 223 c) Penggambaran Ulir yang Terpasang Penggambaran ulir yang terpasang pada gambar susunan mengikuti aturan berikut : Pada gambar potongan garis ulir luar menutupi garis ulir dalam. Pada gambar pandangan semua garis digambar dengan garis putus - putus. Gambar 185. Ulir terpasang d) Pemberian Ukuran untuk Ulir Pada pemberian ukuran untuk ulir, baik ulir luar maupun ulir dalam, diameter terbesarlah yang selalu diukur. Berikut disampaikan cara pemberian ukuran untuk bermacam-macam ulir. 224 f. Pencantuman Ukuran pada Gambar Susunan Ukuran dari masing–masing bagian sedapat mungkin harus dipisahkan sehingga tidak menyulitkan pada pembacaan gambar. Gambar 186. pemberian ukuran pada gambar susunan 225 3. Refleksi Petunjuk: a. Tuliskan nama dan kegiatan pembelajaran yang telah Anda selesaikan pada lembar tersendiri! b. Tuliskan jawaban pada pertanyaan pada lembar refleksi! c. Kumpulkan hasil refleksi pada guru anda! LEMBAR REFLEKSI 1) Bagaimana kesan anda setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini? .................................................................................................................................................................................................................................................................. 2) Apakah anda telah memahami seluruh materi pembelajaran ini? Jika ada materi yang belum difahami tulis materi apa saja! .................................................................................................................................................................................................................................................................. 3) Manfaat apa yang anda peroleh setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran ini? .................................................................................................................................................................................................................................................................. 4) Apa yang akan anda lakukan setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran ini? .................................................................................................................................................................................................................................................................. 5) Tuliskan secara ringkas apa yang telah anda pelajari pada kegiatan pembelajaran ini! .................................................................................................................................................................................................................................................................. 226 4. Tugas a. Gambar berikut berbentuk silindris , kecuali yang paling atas ujungnya berbentuk bujur sangkar, tugas Anda adalah menggambar kembali dan lengkapi ukurannya untuk keperluan pembuatan di bengkel, pada kertas A4 dengan skala 1:1. 227 b. Gambar berikut, bendanya akan dibuat dari bahan pelat St 37 dengan tebal 3 mm, tugas Anda adalah menggambar kembali dan lengkapi ukurannya untuk keperluan pembuatan di bengkel, pada kertas A4 dengan skala 1:1. 228 c. Perbaiki gambar berikut ini sehingga sesuai dengan standar, lengkapi dengan ukuran yang perlu untuk keperluan pembuatan di bengkel, pada kertas A4 dengan skala 1:1. 229 5. Tes Formatif a. Sebutkan fungsi dari pemberian ukuran pada gambar! b. Selain mengikuti standar, pemberian ukuran harus mempertimbangkan hal apa lagi di bengkel ? c. Ukuran utama dicantumkan pada… d. Garis ukur dibuat dengan garis… e. Perbandingan tebal dan panjang anak panah adalah… f. Untuk keperluan pengerjaan, ukuran untuk lubang adalah… g. Ukuran untuk ulir ditarik dari… h. Satuan ukuran ukuran untuk teknik mesin adalah… i. Pada tempat vertikal, angka ukur diletakkan di…garis ukur, menghadap ke… j. Pada tempat horizontal, angka ukur diletakkan di ….. garis ukur, menghadap ke… 230 C. Penilaian Pada kegiatan pembelajaran ini, penilaian terdiri dari: penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 1. Sikap a. Petunjuk Penskoran Penilaian sikap terdiri dari penilaian sikap spiritual dan sikap sosial. Lembaran ini dapat diisi oleh guru atau teman untuk menilai sikap . Sikap yang dikategorikan sebagai sikap spiritual pada kegiatan pembelajaran ini adalah jujur. Sikap lainnya seperti: cermat, tanggungjawab, kerjasama, kepedulian lingkungan dan disiplin dikategorikan sebagai sikap sosial. Jujur Skor Rubrik 4 Perkataan dan perbuatan selalu sesuai, tidak mencontek pada saat ulangan/ujian dan tidak meniru karya orang lain tanpa izin. 3 Perkataan dan perbuatan sering sesuai, tidak mencontek pada saat ulangan/ujian dan tidak meniru karya orang lain tanpa izin. 2 Perkataan dan perbuatan kadang-kadang sesuai, sering mencontek pada saat ulangan/ujian dan sering meniru karya orang lain tanpa izin. 1 Perkataan dan perbuatan jarang sesuai, selalu mencontek pada saat ulangan/ujian dan selalu meniru karya orang lain tanpa izin. Next >