< Previous74 Buku Guru / Kelas IX SMP/MTsmenggunakan produk, dan tidak perlu membahas tentang penggunaan multimedia pada layout dan dekorasi pada label.Untuk bahan pengayaan, dapat digunakan label yang lebih lengkap dan lebih kompleks, namun sesuai dengan rumusan KD, tidak sampai pada menghasilkan teks; hanya menangkap makna. Bagi peserta didik yang memiliki kemampuan di bawah rata-rata, perlu diberi tugas remedial dengan membaca lebih banyak label obat/makanan/minuman pendek dan sederhana. Bahasa Inggris / Think Globally Act Locally 75Bab ini berjudul Be healthy, be happy, yang bertujuan memberi konteks yang alami tentang penggunaan label produk. Judul tersebut dapat menyadarkan peserta didik bahwa label produk merupakan bagian penting dari produk yang baik, yang bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kesehatan konsumen yang menggunakannya. Produk yang tanpa label dapat dianggap bukan produk yang baik.Bab ini diharapkan akan meningkatkan kecerdasan peserta didik dalam menentukan pilihan produk yang akan dibeli atau dikonsumsi. Seorang remaja yang terpelajar tidak akan pernah asal membeli atau mengonsumsi satu produk sebelum membaca dengan cermat semua informasi yang diberikan dalam label. Ini merupakan wujud tanggung jawabnya terhadap kesehatan dan keselamatannya sendiri maupun orang lain di sekitarnya.Fokus Tahapan Kegiatan: Pembukaan• Pembukaan dilakukan dengan menggunakan halaman pertama dalam bab ini. Gunakan teknik ‘Memandu untuk Membuka Pelajaran per Bab’. • Pada halaman tersebut terdapat gambar beberapa kemasan produk obat, makanan, minuman, dan obat yang berserak. • Di latar depan, bagian bawah, tertera tujuan pembelajaran di bawah ini: We will learn: - to choose healthy and safe products, - to avoid harmful eff ects, and - to get the best results.• Dalam kegiatan pembukaan ini guru perlu mengajak peserta didik memperhatikan gambar tersebut dan mengarahkan mereka bahwa kemampuan memahami informasi yang tertera pada bungkus/kemasan produk adalah tuntutan nyata kehidupan sehari-hari saat ini. Pada saat ini semakin banyak pilihan produk obat/makanan/minuman, dan peserta didik perlu memiliki kemampuan menentukan pilihan dan menggunakannya secara cerdas. Untuk itu peserta didik harus dapat memahami setiap informasi yang tertera pada kemasan produk, terutama komposisi bahan yang dikandung, tanggal kadaluarsa, cara pemakaian, cara menyimpan, cara memasak, dan sebagainya.• Guru juga perlu membawa contoh konkret beberapa kemasan produk obat, makanan, dan minuman, yang terdapat di lingkungan hidup peserta didik, seperti obat batuk/masuk angin/pusing, mi instan, susu kaleng, permen, teh, kopi, dan sebagainya. yang menggunakan label dwibahasa.76 Buku Guru / Kelas IX SMP/MTs• Sambil menunjuk pada gambar, guru dapat menanyakan hal-hal berikut:- On the packaging of these products, you see not only pictures but also words, don’t you? - The words tell you diff erent kinds of information. (Sambil menunjuk pada nama produk, yang biasanya ditulis dengan huruf paling besar) What does this/these BIG WORD(S) tell you? Yes, it tells you the name and the brand of the product (lalu bacakan dengan jelas dan benar). - (Sambil menunjuk pada kata-kata yang mendeskripsikan tentang produk, biasanya dalam kata-kata yang menarik), What does it tell us? Yes, it is about the product (lalu bacakan dengan jelas dan benar).- Dan seterusnya. Dengan cara yang sama: menunjuk pada setiap jenis informasi lainnya (komposisi, tanggal kadaluarsa, cara menyimpan, dan, jika ada, cara menyajikan/memasak/membuat, dan sebagainya, dan kemudian membacakan dengan jelas dan benar.• Sebagai pengantar untuk menyebutkan tujuan pembelajaran tersebut di atas, guru dapat mengatakan bahwa kita perlu memiliki kemampuan untuk membaca label makanan/minuman/obat. Misalnya,- Why do we need to read the information on the packaging? What is the information for?- Yes, if we can read the information about the product, we can (sambil menunjuk pada setiap tujuan) choose healthy and safe products, we can avoid harmful eff ects, we can get the best result. Bahasa Inggris / Think Globally Act Locally 77Peta Kegiatan PembelajaranTahapNo.Jenis KegiatanLSRWKunci JawabanMengamati dan Menanya1.Mengidentifi kasi fakta penting yang ada di label dengan tabel9999Ada pada uraian penjelasan2.Mengidentifi kasi fakta penting yang ada di label dengan tabel99999Mengumpul-kan Informasi3.Mempresentasikan isi tabel secara lisan9994.Mempresentasikan isi tabel secara lisan9995.Refl eksi6.Mengidentifi kasi fakta penting yang ada di label dengan tabel99999Mengasosiasi7.Mempresentasikan isi tabel secara lisan998.Mengidentifi kasi fakta penting yang ada di label dengan tabel99999Mengomuni-kasikan9.Membuat proyek tentang label yang ada di kehidupan nyata peserta didik999910.Refl eksi78 Buku Guru / Kelas IX SMP/MTsKunci Jawaban Kegiatan 2 (Mengamati dan Menanya)NO.FACTSSTATEMENTS1Name of the drugAnidan2DescriptionParacetamol tablets3Content/AmountEach tablet contains paracetamol Ph Eur 500 mg4Use(s)For relieve from- Cold and fl u symptoms- Feverishness- Aches and pains- Headache- Migraine- Toothache- Period pain- Rheumatic pain- Neuralgia- Sore throat Bahasa Inggris / Think Globally Act Locally 795Directions to use & dosageDirection to use:- Do not take with any other paracetamol-containing productsDosage:- Adults, the elderly and young people aged 12 years or over: Take 2 tablets with a drink of water. Repeat every 4 hours as required. DO NOT TAKE MORE THAN 8 TABLETS IN 24 HOURS.- Children 6 to 12 years of age: Take ½ to 1 tablet with a drink of water. Repeat every 4 hours as required.DO NOT TAKE MORE THAN 4 TABLETS IN 24 HOURS.- If symptoms persist for more than 3 days, consult your doctor.- DO NOT GIVE TO CHILDREN AGED UNDER 6 YEARS.6Directions to storeKeep all medicines out of the sight & reach of children.7Expiration dateNo date is available on the side of the packaging.80 Buku Guru / Kelas IX SMP/MTsNO.FACTSSTATEMENTS1Brand of drugSina-Spritz2Name of drugInstant Hand Degermer3Description of drugKills 99,99% of E. coli, Salmonella enterica, and Staphylococcus aureus (MRSA) in 15 seconds. Enhanced with moisturizers.4Content/AmountNet Contents: 4 fl . oz. (118 ml)5Use(s)For external use only6Directions to use & dosageNot available7Directions to store- Danger: fl ammable- Keep out reach of children - Keep away from fi re or fl ame8Expiration dateNot available Bahasa Inggris / Think Globally Act Locally 81Kunci Jawaban Kegiatan 6 (Mengumpulkan Informasi)Kraton TeaNO.FACTSSTATEMENTS1Brand of productKraton Tea2Name of productTea3Content/AmountNet weight 60 ml4DescriptionFor the perfect cup of tea5IngredientsNot available6Directions to use • Use 1 bag per cup• Pour fresh bubbling water over tea bag.• Steep for 3 to 5 minutes and remove tea bag.7Directions to storeNot available8Expiration dateBest before (no date available)Geae Greek Natural Olive OilNO.FACTSSTATEMENTS1Brand of productGeae2Name of productGreek natural olive oil with oregano3Content/Amount250 ml4Description- Olive oil obtained directly from olives and solely by mechanical means, naturally blended with wild, sundried oregano- This product may become cloudy at less than 8 degrees Celcius but will clear at room temperature.82 Buku Guru / Kelas IX SMP/MTsNO.FACTSSTATEMENTS5IngredientsExtra virgin olive oil (98%)Wild sundried oregano (2%)6Directions to use Shake well before use.7Directions to storeStore in a cool, dry place. Do not expose to direct sunlight.8Expiration dateNot available.Kunci Jawaban Kegiatan 8 (Mengasosiasi)Stalle’s BakeryNO.FACTSSTATEMENTS1Name of the productStalle’s Bakery2Content/AmountWheatgerm Bread Medium Sliced 800 g3DescriptionNot available4IngredientsWheat fl our, water, wheatgerm (11%), yeast, salt, wheat protein, vinegar, fermented wheat fl our, barley fl our, soya fl our, emulsifi er: E472e (made from vegetable oils), vegetable fat, barley fi bre, fl our treatment agent: ascorbic acid (vitamin C)5Directions to use Not available6Directions to storeNot available7Expiration DateUse by 19 October 2013 Bahasa Inggris / Think Globally Act Locally 83Novel TeaNO.FACTSSTATEMENTS1Name of the productNovel Tea 100% organic Tulsi Tea extract2Content/AmountNt Wt 2 fl . Oz. (60 ml)3DescriptionFull fl avour, antioxidant tea, in an airless pump to ensure freshnessCaff eine freeNo artifi cial coloursNo artifi cial fl avoursNo preservatives4IngredientsOrganic Tulsi extract (water, Tulsi leaf)5Directions to use • Add 3 pumps of organic Tulsi Tea extract to one cup of water (8 ounces), hot or cold.• Before using the fi rst time, you must prime the pump. It may take as many as 25-50 pumps initially.6Directions to storeStore in a cool, dry place.7Expiration dateNot availableFarm House Oatmeal BreadNO.FACTSSTATEMENTS1Name of the productOatmeal Bread2Content/Amount- No chemicals- No additives3DescriptionNet Wt. 1 lb 8 oz (680 g)Next >